六年级家长会语文老师的讲话
语文老师在六年级家长会上的讲话:亲爱的家长们:
今年作为六年级，我们是最后一次家长会。感谢您在过去的六年里对学校工作的支持。
我们班现在全班43个同学都很努力，比上学期有进步，同学间成绩正常。现在毕竟还是个小学生。我想说，不管成绩好不好，都没关系。家长要放松心态。
但是，我想告诉你，家长要多关心孩子，在六年级和初中期间学会盯着孩子，当然不会有什么影响。
亲爱的父母，我们注定相识，我们都有一种感觉。你的关心就是我们的心，你的关注也是一样。现在孩子慢慢长大了，我们做父母的一定要知道他们的动向，动向，思想。我们应该尽力去理解他们，并投入一些精力。学生好坏并不重要。我们的父母每天早出晚归。我们在为谁努力？它们不也是给孩子们的吗？所以，父母再忙，也不能忽视孩子。平时大家交流比较多。
接下来我想说说:语文学科的特点:语文需要多读，多读，多写，(三者的实施是有重点的)，多读:课基本结合。全班应该没什么问题。多写，我们602班结合了语文的优势:每周练习写作:给每一个学生成功的机会，我们的目的是激发写作热情，培养写作兴趣。
激活写作灵感，树立写作信心，持之以恒。学生从痛苦中获得快乐。目前，全班同学的上述热情和兴趣、灵感和信心已经逐渐形成了，不是吗？每个学生开学一个月，有15“写作练习”。班级交流优秀作品100余篇，特别有17人获得全国作文奖。榜上有名，13同学获得23届及优秀奖，给同学们带来了极大的欢乐。对于六年级的语文知识来说，和一般的年级是不一样的。当我们家里有食物时，我们不会惊慌。我们会积极引导引导，只要你的父母保证家里的习惯养成，否则我们老师再怎么用力也没用。多读书:要看学生的习惯。
最后我想说，我们老师(邱老师和我)遇到这些懂事的学生，他们的家长通情达理，都很欣慰。另一方面，你的父母，包括学生，认为他们遇到了我们。说实话，如果你觉得我们两个老师可以，我们就满足了。所以，我们两个可以郑重的对父母说一声谢谢，我们会尽力的。请放心！
谢谢各位家长。让我们面对面自由交流。
六年级家长会语文老师的讲话第二部分亲爱的家长们:
早上好！今天，我们学校举行了一年一度的家长会。首先，我真诚地感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。单从这一点就能看出你对学校教育教学的支持，对孩子的关爱。
转眼间，我们的孩子已经长大，成为五年级的学生。再过一年，孩子们将面临小学阶段的最后一场考试——毕业升学考试。五年级上学期，我们举办了这次家长会，旨在加强学校、老师和家长的关系，共同探讨提高教育教学质量的方法，也希望家长也能积极参与教育管理，让您的孩子得到最好的。简而言之，就是一句“一切为了孩子。”
我负责五(3)班的语文教学。刚才莫老师已经具体介绍了班级的管理和学生的整体情况，这里就不多说了。下面我重点谈谈如何帮助学生学会与家长沟通:
首先，我们来了解一下学生。
这学期我们五年级从第四周开始分三个班，我们五(3)班有54个学生。我很清楚这个班学生的成绩。学生的语文基础差，学习兴趣不强。所以从第四周开始，我就开始狠抓学生行为习惯的培养，培养学生的学习兴趣，其目的也是为了我们的孩子有一个高水平，高质量。经过半个学期的坚持不懈的努力，一些同学能够认真听讲，按时完成作业。但大部分学生也存在以下问题:1，学习习惯差，上课注意力不够集中；2.缺乏自我意识，作业马虎，或者拖延，没有及时完成；3.一些学生对学习不够重视。他们三天打鱼两天晒网，考试成绩相对较差。4.还有一部分学生有偏差，发展不全面，不均衡；5.有些同学思想上有偏差，打电子游戏，玩团体游戏等等。所以我们班期中考试语文成绩不理想，为了孩子的进步。我们学校、老师和家长一定要团结一致，共同努力，加强对您的孩子和我们学生的教育，关心和督促他们共同学习。
其次，家庭教育要有针对性。
我想在座的每一位家长都希望自己的孩子好好学习，不惜花费大量的精力和财力。那么如何才能促进孩子的学习进步呢？最重要的是引导孩子养成良好的学习习惯。培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学习成绩的大事。有很多好的学习习惯。对于一个小学生来说，至少要养成以下四种学习习惯:
第一，培养孩子定期专注学习的习惯。为了让孩子养成专心的学习习惯，我们家长一定要认真对待孩子的学习。每天下午放学后，可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家洗澡，吃完晚饭，让孩子静下心来学习。每天这个时候，全家人都要安静，不要大声说话，聊天或者闲扯，更不要看电视，给孩子创造一个安静的环境。如果家长这个时候也能坐在孩子身边，看看书报，那就更好了，适当的时候给她提建议。这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个热爱学习的榜样。家庭教育我自己也做过。虽然我的孩子现在才上一年级，但是每次学习时间她都会主动坐下来做作业，不需要我去提醒、劝诫、责骂她。现在她很自然地养成了定期认真学习的好习惯。我们做父母的有什么不做的？
我们不仅培养孩子专心学习，还培养孩子紧张、敏捷、永不懈怠的习惯。认真做事，做完了就开心。让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，更不会玩，作业没写完也不会玩得开心。只有尽快认真完成作业，才能玩得开心，才能花更多的时间。这一点要告诉孩子，在行动上也要有所克制，而不是让孩子喜欢什么就放纵什么。
第二，教育孩子学会科学合理地安排时间。我们应该珍惜时间，合理利用时间，因为孩子还小，时间观念比较淡薄。没有家长的指导，孩子自己是很难做到的。每个孩子都很好奇，经常想去哪就去哪，边玩边写作业。很多孩子甚至边看电视边做作业，这当然很难高质高效地完成作业。家长要从具体的作息时间开始，让孩子早睡早起，不要让孩子熬夜，这样会直接影响学生第二天的学习。学生应该有足够的睡眠，以便更好地将精力投入到学习中。当然也要给孩子规定一些具体的活动，比如起床后晨练、看书；下午放学后玩一些有益的活动；晚饭后复习功课，做作业，看书等等。因为现在是孩子身体成长和获取知识的时候，让这些活动能被孩子接受正成为一种好习惯。
第三，养成按时独立复习预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，巩固所学知识。其次，可以通过复习加深理解，做到“温故而知新”。另外，通过系统的复习，可以将知识系统化，将先后学过的知识串联起来，形成知识体系。引导孩子复习，一定要把握好这三个方面，引导孩子掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第四，养成广泛阅读课外书的好习惯。不看科普书籍、文学作品、历史故事等书籍，不看童书童报，孩子是不可能对知识感兴趣的。如果一个孩子除了课本什么书都没读过，他的学习就会越来越差，最终成为一个后进生。有人说:“主课学不好。看那些杂七杂八的书不是浪费时间吗？”似乎只有有学习能力的孩子才能看课外书。这种观点是错误的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“使孩子聪明的方法不是补课或增加作业，而是阅读和重读。”学习需要宽广的基础。孩子读的书越多，知识面越广，思维越清晰，智慧越活跃，学习新知识也就越容易。所以家长要尽力给孩子买一些课外书，引导孩子认真阅读，养成泛读的习惯，这将是一生的财富。
以上是我对学生良好学习习惯和提高学习成绩方法的简单描述。希望能给各位家长借鉴，起到抛砖引玉的作用。
最后，借此机会给各位家长一些建议。
一、平时尽可能多抽时间检查孩子的学习和作业，及时查漏补缺，配合老师帮助孩子学习。
第二，请督促孩子背诵。除了略读课文，单元的阅读和积累需要背诵。这样有助于积累单词，提高孩子的写作能力。
第三，父母的良好引导是家庭教育的黄金。我们要给孩子更多的信心，做孩子成长的坚强后盾。每天和孩子亲切交流，和他们聊聊今天学了哪些新知识，学了哪些新课文，知道了什么，以后打算做什么。说话的时候要有耐心，不要简单粗暴。
第四，经常和老师沟通，针对孩子的优点，不良习惯，教育过程中的疑惑，和老师保持联系，找到最好的教育方法。
5.经常带孩子接触社会，研究各种社会现象，创造美好生活。
第六，教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠，加强体育锻炼，坚决抵制孩子去网吧，进电子游戏房间，摸清情况，开展家校联合教育。
家长们，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要你们的帮助。只有学校和家庭充分合作，我们才能培养我们社会的新型人才。为了我们的学生和你们的孩子，让我们携起手来，共同努力。在这里，我想送给家长一句话:“你可能不是天才，但你可以成为天才家长。”最后祝您的孩子早日成功！
六年级家长会语文老师的讲话三亲爱的家长们:
时间过得真快！转眼间，你的孩子和我们的学生就要毕业了。毕业班的教学质量是学校和家长的“门面”，毕业班的教学工作非常紧张。举办这次家长会的目的是进一步加强学校老师和家长的沟通，更清楚地了解学生在校和在家的情况，以便学校和老师及时调整工作，提高教学质量；同时，家长也可以积极参与学校的教育管理。这是我们学生、你们的孩子和学校老师的共同愿望。
首先介绍一下六年级的重要性:
首先，作为父母，我们应该意识到在这个时期为你的孩子学习的重要性。
第一，孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒暑。现在是最后一个收获的季节。这个句号能不能划得圆满，关系到他这六年的结论。没有人希望自己的孩子带着遗憾走出小学。
第二，这个时期的学习关系到你的孩子以后的学习热情和兴趣。如果你的孩子以好的成绩进入初中，我想他会充满自信，对未来的学习和生活会有一个乐观向上的态度。有句话:态度决定一切。可见这对他的学习影响很大；
第三，这个时期的学习是你的孩子进入初中后给初中老师留下的第一印象，也可以说是展现给老师的第二张脸。多多少少会影响到初中老师对你孩子的判断，以及他们会采取的一些策略。所以也可以说，小学毕业不仅是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新的开始的成败；
第四，有些家长希望孩子进入更好的初中。以后能有一个好的学习环境；那么这段时间的学习就是一个必要的坎；某种程度上，这也可能是你的孩子对这个社会未来生活的第一选择，也可能不是有意识的选择。但它确实是一个隐含的、真实的社会现实。
上面我只是简单列举了六年级学习的重要性。其实学习成绩的意义对于不同的学生，不同的家庭会有所不同。总之，我们每一个人，只要是和孩子有关的，都应该重视孩子的这个学习时期，把他当成我们人生中的一件大事。不要让任何人在最后留下遗憾。
下面我将从语文教学方面进行报道:
听课:是语文学习质量的关键。学生主要在课堂上获得知识。如果他们上课不认真听讲，课后就很难补上。可以说，上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大部分同学上课认真听讲，但是光认真听讲是不够的。他们还必须积极思考，热情发言。比如班里有些同学说话比较积极，-，所以每次考试都比较好。而那些考试成绩不理想的，大部分都很容易在课堂上开小差。
作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测。作业正确率高，说明他们对老师讲的内容掌握得很好，正确率低，说明他们上课没听好。有些同学作业正确率低，和他们上课经常开小差有很大关系。我上课讲了一些话题，但他们还是犯了错误。从作业的字迹来看还有一个学习态度的问题。如果字迹工整，态度会比较认真。如果字迹潦草，态度也会潦草。如果你粗心，即使你有聪明的头脑，你也不会取得好成绩。想改变态度，先从写作开始。
作文:是语文成绩最重要的方面。成绩是否优秀，取决于作文。比如班里语文成绩优秀的陈楚瑶和王珊妮，他们的作文都比较好，也有同学平时表现不错，只是因为作文水平的差距拿不到高分。小学作文写得好，中学语文就不用愁了。怎样才能写好作文？我采取的方法是多练习。熟能生巧。刚刚提到的几个同学，他们每次写小练习笔都坚持写得很认真，久而久之就能写出一篇好作文。另外，小学生刚刚处于学习写作文的初级阶段，模仿很重要。所以我也要求学生多读作文选，多背好句子，提高写作水平。
课外阅读:语文教学中，有句老话:“课内三分，课外七分。”这并不是说课不重要，而是要把课上学到的一些方法运用到课外阅读中，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解能力，还可以丰富他们的知识。现在靠课堂上的东西是远远不够的。课外阅读也可以帮助学生学会做人。有时候我们的老师和家长说了一些话，他们可能会觉得有点烦，但是在阅读的过程中，他会受到潜移默化的影响。我们有些家长不会因为孩子在看课外书，就认为孩子在看闲书，应该制止。而是要关注孩子在读什么书，鼓励孩子读，多给孩子买些好书。
背诵:学生语文素养的提高需要丰富的积累。古人云:“做不到可以背唐诗三百首。”没有丰富的语言积累，学生说不出精彩的语言，写不出好的作文。所以要督促孩子多背一些优美的句子，名言警句，成语，古诗词。如果你养成了每天背诵的习惯，一两年后你就会有很深的语文积累，以后就不用担心语文学习，尤其是作文。
二、家长如何配合老师教育孩子？
那么，在这段时间里，作为父母的我们应该做些什么呢？
1，加强对孩子关于吃苦耐劳精神的教育。最后一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦。但是，从人的一生来看，这种努力是孩子最好的精神财富。我们的父母应该经常在这方面教育他们的孩子。特别是在孩子抱怨的时候，要及时进行心理疏导，为他们讲道理，让他们明白不努力不吃苦是不会有大收获的。同时，我们应该赞扬和鼓励他们通过努力和勤奋取得的进步。让他们在苦难中快乐，在苦难中有希望。
2.加强对儿童健康的关注。随着学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，平时的膳食营养也适时增加。多注意睡觉、穿衣等细节，防止孩子生病。你知道，如果你现在感冒了，你会错过上课的。因为时间紧，节奏变快，一旦落下，很难有时间补上。除此之外，还要监督其余的。
3.加强对孩子课外时间的管理。周六或周日休息时间，也要全面了解孩子的活动情况。现在有一个不好的现象，就是学生的作业质量在周日特别差。我努力了一个星期养成了一个好习惯，一次放汤。可见周日孩子在家缺乏管理，把学习放在一边。
4.语文知识琐碎。为了系统有效的复习，我们买了一本复习资料——《小学毕业总复习》，网上有，黄河书城也有。你最好这个星期得到它。
最后，我衷心希望学校的工作能够得到所有家长的大力支持，我坚信在学校、家长和学生的共同努力下，我们的学生和您的孩子一定会健康成长，取得优异的成绩。
祝您身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意。
六年级家长会语文老师致辞4各位家长:晚上好！
今天，为了孩子的健康成长，我们再次聚集在这里，共同探讨教育孩子的对策。是啊，哪个父母不希望自己的儿子成为龙，而希望自己的女儿成为凤？哪个老师不希望自己的学生成功？既然家长、老师和学校都有教育好他们的共同愿望，那就让我们携起手来，共同努力，把你们的孩子和我们的学生教育好。
一、工作回顾。
开学以来，根据我们班的实际情况，进一步加强了对学生学习习惯和行为习惯的培养。
班级的工作，包括学习、管理、德育等很多方面都做得有声有色，每个学生都在自己的基础上有不同程度的提高，这让我很开心。进入六年级后，同学们都有了很大的进步，堪称团结进取的班集体。大多数学生都能努力学习，积极参加学校的各种活动。
在各种校级以上的学术比赛或活动中，我们班的陈鸣博、许、钱在省级七巧板比赛中获奖，朱峰、在市级体育比赛中获奖，为学校争了光，我们班在校长绳比赛中获得年级组第一名。定点射击比赛，获得年级组第二名。在学校运动会上，我班的常昊、朱峰、徐小燕等同学也分别取得了较好的名次，为班级争光。
在学校组织的语文小测验和单元练习中，学生能做到最好，发挥自己的能力，每个学生都能有所收获。这个班的学生(略)能在考试中取得好成绩，老师为他们感到骄傲。学习努力，作品质量高的是:(略)学习进步显著的是:(略)
第二，了解孩子的思想动态，做好教育工作。
我接手这个班快一年半了。他们说的和做的经常让我们惊讶和感动。他们每个人都有许多优点，但也有一些缺点和问题。很多孩子很可爱，积极要求进步。有的孩子学习努力；有的孩子热爱劳动，老师告诉他们的事情都有条不紊的完成；比如有的人彬彬有礼或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但是贪玩，甚至懒惰；有的孩子成绩优秀，却心胸狭窄，狂妄自大；有些人不知道如何与人相处，也不知道如何经营自己的生活。还有的怕劳动，缺乏同情心。
作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生，很多学生已经逐渐进入青春期前期，心理和生理都开始发生变化。孩子在断奶期生理和心理都在快速发育，心态会比以往更加敏感和不稳定，需要父母细心的引导。他们渴望被理解和尊重，但很多问题都很害羞。孩子们能否顺利度过这个转折点，需要我们所有人的努力。六年级的孩子已经有自己的主见了。给他们一些限制是必要的，但是过度的限制会让他们心里产生逆反心理。坦率地告诉他们一些必要的原则。女生要引导他们如何更好地保护自己，男生要引导他们不要伤害别人或自己。这是我们应该做的。
第三，关于语文学习。
对于在校的孩子，我们更看重他们的成绩。如何看待孩子的学习成绩，我觉得主要还是看孩子有没有尽力。孩子的学习成绩受制于很多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为学习条件的不同而有不同的学习成绩。即使学习条件相同，也会因为学习方法不同，个人的理解、反应、接受能力不同，而出现成绩的好坏。但是，在同等条件下，你越努力和自己比，你的成绩就会越好。俗话说:“一分耕耘，一分收获！”事实上，一份努力并不一定会有收获。我们平时的努力只是一个不断积累的过程。当我们努力十次，我们会收获更多。努力不一定有收获，不努力一定一无所获因此，我们不仅要看一个孩子得了多少分，在班里排在什么位置，还要看他是否尽了最大努力。如果孩子没有尽力，说明他的学习成绩还有潜力，但如果孩子已经尽力了，即使学习成绩排在班里后面，家长也只能面对现实。
这学期对学生的要求:每天读一点，每天背一点，每周写一点。说到读书，可能很多孩子每天读一点就能做到。我觉得不仅仅是看一些布老虎的书和小说。现在看这些书是不够的。我建议他们读一些名著和散文。但是能坚持每天背一点的同学只有少数。现在我们正在结合教学大纲的要求，让学生背诵成语接龙，丰富大家的词汇量。虽然我们每天只背10个成语，但是很少有能每天都背清楚的。我们在门后有桌子。每周写一点，是老师安排的。大部分同学都做得很好，能够现场观察，按照老师的要求努力学习。也有一些同学忽略这个作业，一片空白。这学期初，我提出了每天背一首古诗的要求，要求同学们每个月背一首名著，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是一点一滴积累起来的。如果平时注重积累，语文学习会轻松一些。在这方面做得好的是:
谈语文复习:语文主要是基础知识，阅读分析，作文。基础知识50%，阅读分析20%，作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有读拼音写二级词，改多音字句，填关联词，修改病句等。这些内容与正文密切相关。只要时间允许，老师会帮他们复习，但是个别不太扎实的同学，家长一定要监督加强巩固。不然就很难跟上大家了。
学生之间在阅读理解上差距很大。其实我们平时在这方面做的很多，只是有些同学问题很多。最重要的是，有的同学静不下心来看作文，有的同学还没看懂作文就开始做相关练习。如何才能做好这件事？(结合语文课上的发言)
作文是语文知识的综合运用，遣词造句、文章的布局、标点符号都体现在作文中。作文可分为记叙文和实用文两类。叙事包括记人、写事、写景、写物；应用文有字母。要求学生审题清晰明了(如果只要求一件事，两件事不能写)。伴侣要明确，比如我身边发生的事，我的家庭，周日快乐之类的。选材要新颖，主题要清晰明确，语言要通顺，不能写错别字，标点符号要使用正确，等等。)注意应用文的格式。举个例子，我最近写了一封信，在课堂上反复强调，同学们都认为理解了，但是具体操作上有错误。信的标题和签名互相矛盾。
第四，培养孩子的良好习惯。
有一句话我觉得很有道理:“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种你的性格，收获你的命运。”可见，“好习惯对一个人的成长乃至一生的幸福起着决定性的作用”一点也不为过。好习惯会让孩子受益终身，坏习惯会在不知不觉中害了孩子一辈子！
(1)，培养孩子认真读书的习惯。
(2)培养孩子做家务的习惯。
(3)做孩子的榜样。
我们应该让我们的孩子从他们的父母那里学习榜样的力量。有的家长希望孩子好好学习，增长见识，却不读书不看报，通宵打麻将，甚至晚上连给孩子写作业的空间都没有；有些家长要求孩子养成良好的习惯，但是孩子在做作业的时候，他们却在看电视。怎样才能让孩子养成一个好习惯？无论是好榜样还是坏榜样，都会对孩子的心灵产生影响。有人说，孩子的心灵是一片陌生的土地，播下思想的种子，就会收获行为的收获；播下习惯的种子，你会得到道德的收获，播下道德的种子，你会得到命运的收获。换句话说，行为好的孩子会有好的习惯，习惯好的孩子会有好的性格，性格好的孩子会有好的品德，品德好的孩子会决定他们的命运。如果父母严格要求自己，为孩子树立榜样，努力培养孩子良好的品德，就会为孩子的美好未来创造条件。
(4)多读健康的课外书。
(5)让孩子学会与人相处。接下来给大家介绍一篇中国教育专家关宏宇写的文章，题目是《教育就是培养习惯》。
以上是我就学生思想品德、学习教育方法、身心健康辅导等方面与家长交流的意见。，供大家参考。如有问题，请批评指正。我会非常感谢你，因为把孩子教育好是你的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。