提高小学生英语写作能力的方法

兴趣是最好的老师。要提高小学生的英语写作水平，首先要培养和激发他们的写作兴趣。

1.为学生提供展示作品的舞台。每个人都有自我表现的欲望，尤其是小学生。在英语作文训练中，如果老师能给孩子提供一个展示作品的平台，孩子写作的兴趣和动力会大大提高。比如，老师可以每天上课前十分钟在课堂上表扬作文优秀的学生，让小作者在讲台前演讲；把学生的优秀英语练习贴在教室的公告板上，让全班同学一起学习，共同进步；在班里开展作文竞赛，优秀的英语作文作为范文在班里大声朗读或在班级黑板上公布。这样，优秀的学生可以得到一些心理上的满足，从而激励他们再接再厉，努力写出更好的文章。

2.让写作贴近学生生活。教师在布置英语写作任务时，可以选择一些学生感兴趣的、贴近现实生活的内容，这样学生就会有话可说，有话可写，写作效果也会更好。用最简单的英语语言描述最熟悉的生活，学生会逐渐觉得英语写作其实是一件很简单很实用的事情，逐渐喜欢上用英语写作。

第二，注重词汇积累，掌握简单句型。

用中文写的文章一般包括:字、词、句、段。同样，英语作文也必须注意用词和句型。因此，在小学英语教学中，英语教师应特别注意“以新带旧”教学法的运用。在教新单词和句型的时候，之前的语言知识点也会得到相应的巩固。同时，适当的教学——一些课本外的常用简单词汇和表达，有意识地帮助学生扩大词汇量，对写作是非常有益的。当然，不同阶段的写作训练应有不同的侧重点。

第三，多读多记，培养语感。

教师应脱离常规教学，将作文训练渗透到日常教学活动中。当教授新单词或短语时，可以鼓励学生用这些短语自己造句。学生可以通过练习加深对单词或短语的使用，然后在写作文时会有意识地使用它们。再比如，学生学完对话，练完重点句型后，不仅可以背诵对话，还可以模仿课文，鼓励他们使用之前学过的句型。让学生不时地学习新知识，应用旧知识，帮助学生更好地运用语言知识。只有学生多说，才能增强语感，提高写作能力。