小学一年级数学第一课课件
教学目标:
1.通过活动和交流了解到你是一年级的小学生，要加强学习常规的教育，遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事，我了解到生活中处处都有数学，可以激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点:培养学生上课认真听讲、发言前举手的习惯。
教学难点:激发学生学习数学的欲望。
教学过程:
数学活动(1)
老师自我介绍。
(1)师生问候
(2)谈话导入:孩子，从今天起，你是小学生了，意味着你长大了，能明白更多的道理，学会更多的技能，这是很光荣的。
(3)教师简单介绍自己。
让孩子们猜猜老师的年龄，谁猜对了就有奖。说说你是怎么猜到的。
数学活动(2)
懂数学
1.老师先给你讲个故事。
“有一个聪明的商人，曾经在做生意的过程中用骡子来运盐。一次，一头骡子在小溪里滑了一跤，一些盐洒在了水里。你知道盐遇到水会发生什么吗？然后骡子的负担减轻了很多，所以骡子每次经过小溪都故意在水里打滚。为了改变这种动物的坏习惯，商人让它带一块海绵。你知道海绵遇到水会发生什么吗？吸水后体重增加了一倍，这骡子再也不敢偷懒了。”
这个故事大家都很熟悉。它已被收入著名的伊索寓言。哦，你一定看到了，但没想到，这头骡子的主人是数学家吧？泰勒斯，你听说过吗？我可以向你保证，泰勒斯是最有趣、最神奇的数学家之一。有很多关于他的故事！
2.这个故事里，有比较这样的数学知识。生活中还有很多这样的数学知识。你想学数学吗？在学习中，我们会发现数学中隐藏着许多秘密等待着大家去探索。
数学活动(3)
学习数学的一般要求
老师一一讲解示范，学生们努力去做。
1，课前:准备好学习用品(数学书、练习本、口算书、练习本、铅笔盒)，上课铃响时轻轻进入教室。
2.上课:遵守纪律，不搞小动作，认真听讲，开动脑筋，想办法。先举手，大声说，同桌时轻声说。快速拿好学习工具和文具，轻轻放下。
3.下课:整理学习用品，准备下节课。
数学活动(4)
成立学习小组
1.划分合作学习小组，确定每个小组的临时组长。以后每组最优秀的学生就是下周的组长。。
2.合作要求:每个人都要参与合作学习，活动由组长安排。
数学活动(5)
课堂运动训练
小白兔，蹦蹦跳跳(小兔子跳)
鸭子，咦咦(手放在前面的鸭子嘴)
小金鱼，游啊游(手像小鱼)(或者腰左右摆动)
孩子们，拍拍手(拍拍手)
一起静静的坐着！！把手拿开，坐下。