小学综合教研组工作计划
小学综合教研组工作计划1一、指导思想
本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能作用，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方法和教学水平，不断更新教育教学理念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展研究和创造性工作。
二、总体目标
1.工作目标:建设一支具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师队伍，发挥综合组优势，努力为校园建设贡献力量。
2.培养目标:注重学生习惯的培养，在生活和学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师教学措施和方法的研究，让学生乐于学习、善于学习，培养学生真正成为学习的小主人。
三。具体目标
1，充分发挥教研组的教研职能，提高学科教师的教研能力和专业水平。
2、在学校工作思路和工作计划的基础上，充分发挥各学科的特点，开展有个性、有特色的工作，争取亮点。
3.抓好团队精神文明建设，把教研组建成规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
1年初，结合教导处工作计划，教研组讨论制定了教研组工作计划，确保各学科工作目标和方向的统一，增强教研组的凝聚力。
2.各学科教师制定学科计划，为学科活动设计方案，预设成果，有针对性地开展工作，为实现成果最大化的目标奠定基础。
3.认真听课评课，取长补短，提高专业水平。
4.坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作。
5、严格抓好学生的日常管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
6、根据学校的主要工作，协助学校和部门开展好工作。
小学综合教研组工作计划2一、指导思想:
全面落实上级部门关于音乐、体育、美容等学科工作的指导意见和要求，积极配合各部门开展工作。本学期根据教研要求，开展集体备课、听课的课堂教学实践，提高教学水平，着力探索“创设情境能力，引导学生开展自主、合作、探究学习能力”两个课题。在“抓基础、展个性、求创新、育人才”的办学理念下，突出“全面发展、善人文”的教育特色，学校才能更好更快地发展。
二、现状分析:
本教研组是由十一名教师组成的音乐、美术、体育、信息技术、品德综合教研组。其中，体育教师4名，音乐教师2名，美术教师3名，信息技术教师2名，品德1名；师资力量雄厚，专业能力强，教学经验丰富，能运用现代化教学手段进行教学，注重提高素质，发展特色，以教研促教学。
三、重点工作:
1.认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本思想，明确本课程的总体目标。
2.全面落实声、体、美等学科教学基本标准化要求。
3.加强体育课堂教学管理和体育课学生出勤考核。
4.加强公开课、示范课、青年教师基本功、师徒制等研讨活动。
5.认真组织课间操和眼保健操，加强两项操的管理。
6.在教学实践中认真开展“创设课堂情境”的研究与实践。
7、组织学生积极参加各级组织的各类竞赛和比赛。
8.整合教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的体育课活动。
9、组织开展各类体育竞赛。
四、具体工作:
1.制定教学计划、在职培训计划和课外活动计划，精心进行教学设计，集体备课，做好学校准备和日常工作。
2.精心组织本组老师练习手抄报，参加学校手抄报大赛。
4.为了迎接学生的田径比赛，体育课为学生提供指导和训练。
5.认真落实集体备课、读书笔记、反思和案例。
6.完善各自的教育博客。
7.认真写一篇“教学论文”
8.做好本学期的教研，总结课外活动等期末工作。
动词 （verb的缩写）具体活动安排
1，公开课时间表:
音乐信息:第8周(xx)
运动:周10，周11 (xx)
艺术:第12周(xx)
2.集体备课时间安排在公开课前一周。
小学综合教研组工作计划3一、指导思想:
本学期，我院教研组的工作将以校教导处的工作计划为指导，围绕课程改革扎实开展教学研究，贯彻“以学生发展为本”，坚持特色创新，着力提高教师素质和工作效率，坚持课堂教学改革，大胆创新教学方法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力和主观精神，以学校兴趣爱好为载体，着力发展和提高学生的专业水平。在竞赛中提高综合组各学科水平，促进学生全面发展，使学生得到真正的综合艺术训练，努力在各项工作中取得新的进步。培养学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为全面发展的社会人才。
二、工作目标:
1，加强教研工作，提高各学科实力和教师整体专业水平。
2.解读实践新课程，提高课堂教学效率，努力全面达标。
3.加强专业学习，全面提升教师专业辅导能力、教学能力和教学水平，提高教学研究和教学效果。
4.教学研究进一步规范和深化，从问题出发，从实际出发，深入研究和探索教学工作中的实际问题。
5.规范集体备课，提高备课质量。
6.注重学生学习习惯的教育。
三、具体措施:
1，做好综合组各科常规教学，不断提高教学质量。
本学期全组教师将一如既往地执行学校的规章制度，认真学习领会课改精神；关注新课标的重难点，切实把握新课标的脉络，夯实教学基础。把教书育人放在首位，认真学习新的教育教学理论，深刻领会新课程标准精神，树立现代教育理念，特别是掌握现代技术，促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改进教学方法，做好每一节课，从而提高课堂教学效果，自始至终完成教学工作。
2.加强理论学习，提高教师专业素质；
组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观和学生观。对自己的教学很迷茫，找资料，组织学习。努力改革旧的教育观念，确立课程改革的理念和策略，了解新一轮课程改革的特点和培养目标，研究教材和教法。
3.在组内开展教研活动，组织观看教学视频；
因为这个教研组是由音乐、体育、美容、英语、科学的老师组成的，门类比较多，不可能学得很细致。为此，我会让我的教研组老师多看看视频课，走出校园，提升自己。
4、围绕教研主题，开展研究，以研促教。
对于教学中出现的问题，大家集思广益，共同解决。力求以教研促建设，以讨论的形式解决实际问题。
5.规范集体备课，提高备课质量。
加强集体备课，根据我院教研组的特点制定集体备课计划，关心和指导教师备课，交流教学方法和教学经验，提高教师备课质量。* * *研究教材和教法，针对存在的问题探讨对策，共同努力，共同进步。
6、严格抓好英语、理科、音乐、体能、美容专业的培训，做好各项工作，积极参加各级各类活动。
7.重视学生课后学习习惯的养成；
对学生来说，养成学习习惯是非常重要的。所以我们教研组的老师会尽力配合班主任的工作，规范学生的行为、言行。
四、具体安排:
九月:
1，集体讨论制定教研小组活动计划，个人教研计划，教学工作计划。
2.理论研究
3.集体备课
10月:
1，理论学习:教研组内部业务培训
2.视频课堂观察活动
3.专题讨论
4.集体备课
165438+10月:
1，理论学习:教研组内部业务培训
2.个人研讨会:
3.专题讨论
4.集体备课
65438+二月:
1，理论学习:教研组内部业务培训
2、学习经验交流。
3.专题讨论:
4.集体备课
65438+10月:
1，写一学期教研总结
2.数据整理
小学综合教研组工作计划4一、指导思想:
随着基础教育改革的深入，为了更好地适应课程改革的需要，课程与教学、理论与实践相结合。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课程等学科实施的要求，从实际出发，进一步强化课程意识，增强社会责任感和课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生的学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点和操作能力的发展，同时加强教师队伍建设，提高自身的专业知识和专业能力，与时俱进。
二、工作重点和要求:
1，做好新课程实验，最大化课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，提高组内教师课堂教学水平。认真备课，学习各学科课程标准，加强集体备课，提高备课质量，备课到位。认真执行学校的听课听课制度，通过听课提高本组教师的教学能力。在课堂教学中，我们应该以新的课程改革精神为指导。改进教学方法，使本教研组的课程各具特色。教学要面向每一个学生，重视每一个学生的发展，帮助学生树立信心，促进他们生动、活泼、主动的发展。
3.公开课:授课老师交教案，教研组整理活动记录，听课老师认真评课，对教学内容提出建设性意见。教师应客观对待他人的意见和建议，并对教学内容做好记录。
4、加强教学和科研工作，并以论文或案例的形式。
5.运动队要做好日常工作，积极训练，为学校球类比赛做准备。
6.音乐组要积极组织特长生的培养和各班的教学工作，争取在本学年的艺术展演比赛中取得好成绩。
7.艺术团在做好日常教学的同时，注重培养有特长的学生，积极参加各种比赛，努力取得好成绩。
8.除了正常的信息技术教学，让学生多使用计算机和大脑，体现学科特点，充分利用教学软件，提高学生兴趣。并注重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9.齐心协力，团结协作。团结、合作、凝聚是教研组建设的前提。教研组的建设，无论是教育教学还是学科活动，都有赖于教研组全体教师的共同努力。只有互相帮助，团结协作，才能共同进步，搞好教研组建设。
10，正常教研活动，每学期固定活动次数；平时有问题会及时见面，互相讨论，及时解决。教研活动讲究时间，保质保量，内容丰富:每次都有专人负责讲课，开设开放式教研课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习，相互促进，在课堂教学中有效运用现代信息技术，充分利用网络优势，鼓励组内教师在线学习。多学习，多研究，多讨论，不断学习，努力改进教学策略和方法，使课堂教学更有生命力。
第三，加强学习，提高教师自身素质；
1.各科老师都要认真学习本学科的课程标准，用新的教育理念武装头脑。
2.自查反思，用自己的知识和技能了解工匠的弱点，努力学习提高。
3.阅读本学科系列教材，了解本学科各年级知识点的纵向发展和向其他学科的横向渗透。
4，老师之间互相学习，经常互相听课，评课，学习新的教学经验，取长补短，共同提高。
四、实施措施:
1.一开始就制定计划，按计划开展自学和教学活动。
2.在自学的过程中，要认真写读书笔记。
3.执行常规检查制度，重新检查课堂教学和方法。
4、在指导办公室的指导下，开展教研活动。
小学综合教研组工作计划5 I .情况分析
本学期，课题组老师在保证整体团队稳定的情况下，进行了个别调整。潘校长亲自负责综合实践活动组，并指导六年级的综合实践活动。此外，两名青年教师加入了综合实践队。理科组的老师都是兼职老师，来自语文、数学、英语、美术等不同学科。整个教学团队专业性很强。潘校长是广州市综合实践活动的特约研究员。科学组的两位老师是市中心组的成员。多名教师具有市级、区级公共课教学经验，多篇教师论文和案例在国家、省市获奖。在新的学期里，我们将更加团结互助，不断提高我们的教学水平。
二、指导思想
以新课程标准为指导，积极落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的相关目标，加强综合实践活动课程理念的研究，发挥学科的导向作用和学科群的特色优势，结合我校实际，加强学科整合，努力构建活动评价体系。以综合为特色，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，积极有效地开展教研活动，充分发挥本学科的教育功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。
三。工作目标
1，认真落实教导处提出的教学管理流程要求，认真备课听课，切实提高课堂教学质量。
2.注重教学科研的探索和尝试，积极开展各种教育科研活动，立足新课程标准，以研究促教学，努力写出精品论文和案例。
3.重视教师的培训，特别是新教师的培训，使他们的教学水平在专家和科学组教师的帮助下迅速提高。
4.规范教师和学生指导综合实践活动的教学表格。
5.精心筹备并举办一场高质量的“第八届国家课程改革实验区综合实践活动研讨会”，这将是猎德小学的现场会。
6.力争通过“广东省综合实践活动示范校”评估。
7.争创广州市综合实践活动优秀支部和广州市综合实践活动组织推进奖。
8.力争以优异的成绩通过“综合实践活动课程中猎德社区文化资源开发研究”课题的最终验收。
第四，专题研究
继续将“综合实践活动课程的课型与实施研究”作为本学期研讨的主题。
动词 （verb的缩写）具体措施
(一)加强学习，提高课程实施水平
随着实践的深入，理论在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进。参与本课题的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，做到工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将组织教师通过自学讨论、专题研究、专家讲座等形式学习不同班级的案例和理论，学习综合实践活动的优秀论文和课集，观看综合实践课和专家讲座(光盘学习)。将通过不同主题的专家讲座，对教师进行理论培训和实践探讨，让科学组教师在正确理论的指导下，不断提高自身的课程实施水平。
(二)加强管理，完善制度
1，详细管理制度
(1)制定实施方案:全校综合实践活动课程实施方案；年度实施计划；班级实施计划。
(2)成立年级研究小组，确定综合实践活动课程的年级主任和班主任。确保综合实践活动实施的各个环节落到实处。
(3)提倡集体备课制度，但不提倡案例* * *。每个老师都要根据班级实际情况，独立设计特色方案，积累标准化数据。
(4)规范教师和学生指导综合实践活动的教学表格。
2.完善讨论体系
(1)每学期，学校要开展一次校级综合实践活动观摩活动。向全校开放，及时总结、评估、记录活动。
(2)进一步规范过程数据的积累，如学生活动计划、活动日记、学生收集的信息卡、学生问卷等。以年级为时间维度，以班级为空间维度，以主题活动系列为内容维度，加强课程实施结果的安排。
(3)细化学生评价:学生要注重形成性评价，让学生在课堂观察、开放作业、专题报告、案例调查、实际操作过程中相互评价，家长和社会力量都可以参与评价。
(三)加强教研活动，促进教师专业成长
1.认真记录外出听课的情况，返校后在教研活动中学习讨论，取长补短并在自己的教学中有效运用，让听课真正成为你学习提高的机会。
2.认真备课，加强集体备课，在集体备课中充分发挥小组的力量，集思广益，博采众长，优化备课质量。除了组织本学科教师外出听课外活动外，还要充分利用校内教师资源，加强教师之间的交流，组织教师开展综合实践活动的教研活动，进行交流研讨，及时总结经验，使综合实践课教师在课程改革中不断成长。"
3.积极参加组内公开课的展示，从思想上重视这次活动，不断用新的思路和方法改进自己的教学，在互听互评课的活动中提升教研组的教研能力。让每一位老师都从中受益。
4.两人一组互相帮助。按照新老搭配、同年级互帮互助、主题一致的原则，充分发挥科技组有经验教师的引领和指导作用，使新教师尽快成熟，资深教师的专业素质也能稳步提高。
5.坚持每周研讨会。本学期，我们系组的研究课题继续是讨论“综合实践活动的课型与实施”围绕这一内容，教研组每周都开展不同形式的教研活动。比如看课型专题讲座和专家讲座，每个授课老师也根据自己的特长选择一个课型作为主讲人来培训老师，组织深入讨论。此外，积极动员科学组教师认真参加省、市、区的实地教研活动和网络研讨会。
不及物动词工作安排
九月:
1，制定分科计划(包括教学进度计划)；
2.提交上学期综合实践活动案例并组织参加第八届全国综合实践活动研讨会论文及案例评价；
3.组织理科教师认真研究猎德小学综合实践活动20xx—20xx校本课程开发方案和德兴小学、江高小学的课程方案，根据学校要求确定本班级的研究主题；
4.筹备举办“国家课程改革实验区综合实践活动第八次研讨会”和猎德小学现场会。
十月:
1.开展“第八次国家课程改革实验区综合实践活动研讨会”，并对猎德小学实地考察进行总结反思。
2.各班确定研究课题，完成主题活动计划表，上传到各自的博客。
3.筹建“广东省综合实践示范学校”。
4.准备区级课题“综合实践活动中开发猎德社区文化资源的研究”结题，召开结题会。
5.调研我校综合实践活动建设现状，做好市级子课题“小学综合实践活动建设研究”的准备工作。
11月:
1.研讨会:资源处理课程的有效实施(演讲人:待定)；
2.理论学习:学校综合实践活动课程的正常有效实施；
3、参加市或区综合性实践活动的实地教研活动；
5.研讨会:期中报告课的有效实施(主讲人:待定)；
6.筹建“广东省综合实践示范学校”。
十二月:
1.理论学习:综合实践活动、综合实践课、专家讲座优秀论文和课集(光盘学习)；
2.研讨会:有效实施问卷设计(演讲人:待定)；
3.参加城市地区的野外教学和研究活动；
4.开展“小学综合实践活动建构研究”课题研究。
一月:
1.研讨会:讲座的有效实施(主讲人:待定)；
2、各班级开展综合实践教学成果展示活动；
3.复习本学期的教研活动；
4、各种材料的收集和整理工作；
5.学期工作总结。
小学综合教研组工作计划6一、指导思想
本学期，综合教研组将在学校和教务处的指导下，认真解读、贯彻、落实学校和教务处的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，开展研究和创造性工作。加强课堂教学管理，提高课堂教学效率和质量；培养学生成为被社会认可的“基础扎实、思维灵活、兴趣广泛、身体健康、具有审美能力、初步具备创新精神和实践能力的小学生”；努力工作，进一步提升学校在社会上的知名度。
二、工作要点
(一)加强教学常规管理，提高课堂教学效率
教师关注每一个学生，认真学习新课程标准和新教材，结合学生实际认真编写教案。要创造性地使用教材，注重备课的有效性；认真解读备课制度改革方案。本学期按照“教师钻研教材——形成个别教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的流程备课。
(2)加强学习，重视提高自身素质。
组织每位教师学习课程标准，学习相关教育理论，指导教学实践。通过“赵老师讲课”提高教师的计算机应用水平，同时利用课外多种形式的学习，不断提高教师的教育理论水平、专业知识和教学能力。在工作中要加强同学老师之间的沟通与合作，在群体中形成和谐默契的同事关系，让大家共同进步。
(三)组建兴趣小组，丰富学生的课余生活
搞好专业教学和学科竞赛，培养学生综合素质，为学生全面成长搭建舞台。积极引导学生开展课外活动。重视课堂教学的延伸，引导学生开展课外活动。处理好不同学校之间的关系，开展学生喜欢的活动，以赛促学，丰富学生的课余生活，提高学生的创新意识。
(四)改革评价方式，完善评价体系，促进* * *读者的不断发展。
新学期，综合组全体老师将为自己的成长、学生的发展、学校的声誉负责，积极参与教学和科研，用学生的进步证明自己的努力，用学生的优秀证明自己的优秀！
三、本学期具体工作安排
九月:
1，教研组召开教研会，* * *讨论并拟定工作计划，保证各学科工作目标和方向的统一，增强教研组的凝聚力。
2.为大课间活动制定计划。
3.做好队形队列和广播体操的训练，做好比赛准备。
4.科学教学和研究课程。(指导老师:朱)
十月:
1.组织本教研组全体教师学习业务理论，主要学习教育案例和教师教育等杂志上的教学研究。
2.组织全体教师观看课堂实录，学习一些先进的教育理念和教学方法，以提高教师的教育教学质量。
3.音乐示范课。(指导老师:陈兴业)
4.参加学区文艺汇演。
5.体育教研课。(指导老师:曹文刚)
11月:
1，继续开展教研活动。
2、学生体质健康标准测试工作。
3.艺术教学与研究课程。(指导老师:崔)
十二月:
1，继续开展教研活动。
2.电脑演示课。(指导老师:安锦丽)
3、学生体质健康标准测试报告。(各班体育老师)
4.道德与社会教研课程。(指导老师:王力)
一月:
1，各学科进入成绩总结阶段，做好各学科期末收尾工作。
2.最终评价。
3.召开教研会，交流教学经验，总结教研工作，为新学期开学做铺垫。