小学生寒假四周笔记
第二天，恰逢语文晨读。当我走进教室，环顾四周，我看到她递给我每周的日记和一封信。所以我什么也没说。终于，下课了，我迫不及待地回到办公室。我打开信，突然明白了。原来是因为父母之间的矛盾，她难过得再也无法专心学习。为了应付差事，她写下了昨天的周记。信中，她请求老师原谅，并让我对她的现状给出建议，因为不知所措。我心里很愧疚，就打开了她的周记。昨天的周记被她撕掉了，取而代之的是字迹工整、内容丰富的周记。在欣喜的同时，我也不禁感到惋惜:她为什么要把它撕掉？因为在那篇周记的后面，我写了一段批语，“学习是一件持之以恒的事情，不能有丝毫的懈怠和敷衍。”我在课间问她，她说:“我把那页周记撕了，做成书标，让它永远鞭策我。”我一时语塞。
每当我上课的时候，都会感受到一双更加专注的眼睛；每当我改日记的时候，都能感受到一颗更真诚的心。师生之间的距离瞬间缩短了。
不经意间，班里另一个女生的周记又引起了我的注意(她性格内向，不爱说话，学习很努力但没成绩)。她的周记更像是一份真情的告白，像一条缓缓流淌的河流，诉说着河两岸的风景是什么？因为她是家里的长女，父母对她期望很高。然而，尽管她很努力，但在班里成绩还是很差，她感到焦虑、无助、无助。所以老师劝她留级，甚至邀请了父亲，但她因为自尊心差，不想留下来。于是她写道，即使老师放弃了她，她也绝不会气馁，她会以此为戒，全力以赴，直到老师对她刮目相看。看到这里，我在想，作为一个正在努力，已经很努力的学生，既然她做到了问心无愧，那我们还应该要求她什么呢？面对老师的态度，她没有怨恨，而是深深自责，准备承担“羞辱”的重担。我该怎么安慰她？显然，任何安慰都是苍白无力的。于是在她的周记后面，我写道:“文笔特别细腻，特别善于表达丰富的内心感受，而且很真诚。希望你能发挥这方面的特长。”不知道她看到这条消息是什么感受？但我知道，她会更加努力，因为她是一颗包裹在蚌壳里等待被发现的珍珠。
从学生的内心去批改一篇又一篇的周记，突然发现，当语文老师真的是我的幸运:因为我能触碰到学生最真实的内心，倾听他们内心的呼唤，感受他们最真实的情感世界。
周记，给我打开了一扇门，一扇进入学生内心的门。我昨晚睡得很香！我今天感觉很好。也许是这里的空气。
早餐后，乘车前往省级自然保护区田字风景区。它位于武陵源风景区的西北部，总面积5400多公顷。原名青岩山。最高的山峰，田字峰，面向北方，海拔65，438+0，260米。从山顶往下看，可以看到错落有致的梯田和崎岖的山峰，云雾缭绕，峰、峡、谷。这是一个天然的观景台。田字的云让中外游客惊叹不已。楚清田字雨后，云景壮观，奔腾的云朵形成瀑布、波浪、羊群，气势磅礴。田字山风景奇特，令人叹为观止，峰高、峰大、峰多，是其一大特色。
下山后参观十里画廊，位于索溪峪景区，是这个景区的旅游精华。在这条十几里长的山谷的两边，有着丰富的自然景观，人们如画般行走其中。沟旁山峰一字排开，山上山石形成了200个似人似物、似鸟兽的石景，其中有“洋洋自得”、“采药老人”、“寿星迎客”等。奇峰异石，像一幅巨大的山水画卷，并排悬挂在陡峭的悬崖上，让美丽的自然奇观溶进了神仙们的画家的水墨画里。逛十里画廊，第一个景点就是“寿星迎宾”。那座看起来像老人的石峰，正微笑着招手，等着你呢！
像往常一样，我开始改周记，突然看到一篇不整洁的短周记。这是谁的？你怎么敢这样写周记！翻到封面，我不禁吃了一惊。原来她在班里成绩优异。不会错吧？是的，就是她。突然，一阵怒火涌上心头。她怎么能这么敷衍？不能容忍。由于课代表记日记，我对他说:“你去叫她。”可是我等了整整一下午，也没见到她。所以我更生气了。我心目中的好学生怎么会这样？
第二天，恰逢语文晨读。当我走进教室，环顾四周，我看到她递给我每周的日记和一封信。所以我什么也没说。终于，下课了，我迫不及待地回到办公室。我打开信，突然明白了。原来是因为父母之间的矛盾，她难过得再也无法专心学习。为了应付差事，她写下了昨天的周记。信中，她请求老师原谅，并让我对她的现状给出建议，因为不知所措。我心里很愧疚，就打开了她的周记。昨天的周记被她撕掉了，取而代之的是字迹工整、内容丰富的周记。在欣喜的同时，我也不禁感到惋惜:她为什么要把它撕掉？因为在那篇周记的后面，我写了一段批语，“学习是一件持之以恒的事情，不能有丝毫的懈怠和敷衍。”我在课间问她，她说:“我把那页周记撕了，做成书标，让它永远鞭策我。”我一时语塞。
每当我上课的时候，都会感受到一双更加专注的眼睛；每当我改日记的时候，都能感受到一颗更真诚的心。师生之间的距离瞬间缩短了。
不经意间，班里另一个女生的周记又引起了我的注意(她性格内向，不爱说话，学习很努力但没成绩)。她的周记更像是一份真情的告白，像一条缓缓流淌的河流，诉说着河两岸的风景是什么？因为她是家里的长女，父母对她期望很高。然而，尽管她很努力，但在班里成绩还是很差，她感到焦虑、无助、无助。所以老师劝她留级，甚至邀请了父亲，但她因为自尊心差，不想留下来。于是她写道，即使老师放弃了她，她也绝不会气馁，她会以此为戒，全力以赴，直到老师对她刮目相看。看到这里，我在想，作为一个正在努力，已经很努力的学生，既然她做到了问心无愧，那我们还应该要求她什么呢？面对老师的态度，她没有怨恨，而是深深自责，准备承担“羞辱”的重担。我该怎么安慰她？显然，任何安慰都是苍白无力的。于是在她的周记后面，我写道:“文笔特别细腻，特别善于表达丰富的内心感受，而且很真诚。希望你能发挥这方面的特长。”不知道她看到这条消息是什么感受？但我知道，她会更加努力，因为她是一颗包裹在蚌壳里等待被发现的珍珠。
从学生的内心去批改一篇又一篇的周记，突然发现，当语文老师真的是我的幸运:因为我能触碰到学生最真实的内心，倾听他们内心的呼唤，感受他们最真实的情感世界。
周记，给我打开了一扇门，一扇走进学生心灵的门。
夜晚，静静的，月光洒在大地上，仿佛一层薄纱，一层厚厚的霜。这使我想起李白的诗“床脚一线明，岂有霜降？”。月光是如此的纯净和真实。
天上的星星像顽皮的孩子，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在天上扎了几个小洞。用那只闪闪发光的小眼睛看着地球，好像在寻找什么。但是月亮妈妈就在那里，随着一缕一缕的云翩翩起舞。它发出的光是如此的柔和。
在月光下，一切都变成了银白色，像蒙上了一层霜。我走进了一个童话世界，一个美丽的世界。太神奇了。
江面上，映着明月。我捡起一块石头，朝河里扔去。微波层层在河中荡漾。上下摇动河面上的月亮。像镰刀，又像破脸盆。
地面上，灯火辉煌。家家户户都点着灯，就像天上的星星一样。马路上，“帅马”在飞驰，那两只大眼睛睁得大大的，为汽车照亮道路，让马路看起来像是白天。竹林里，竹子被月光染成银白色，一阵风吹过，响起美妙的音乐。
啊！美丽的夜，我为你的美丽而骄傲，我永远爱你。
X月X日X周X X
我家有两只乌龟，一大一小。他们一起吃饭和玩耍。他们非常可爱。
每天晚上，我做的第一件事就是去厨房弄点好吃的来喂那两只聪明的乌龟。你看，两个小家伙好像听到了我的脚步声，一直在急匆匆地爬过来，等着我喂它们。只见它长着长长的脖子，尖尖的嘴巴，好像在对我说:“我一天没吃东西了，肚子空空的。快给我。”这个时候，我故意逗他们。我把食物放在周围，两只乌龟带着食物奋力奔跑。看到他们真有趣。他们给我打电话让我在给他们食物之前开心一下。他们津津有味地吃着。那乌龟真霸道。它吃了很多，怕吃不饱，就把大乌龟推到一边，自己大嚼起来。这时候我看到乌龟可怜，就把它推开，让小乌龟饱餐一顿。小乌龟好像很感激我，一边吃一边放小尾巴。
吃完食物后，他们又开心地玩了起来。你看，那只小乌龟胆子真大，竟然爬到了乌龟的背上。乌龟根本没有反抗，只是在背后慢慢爬行。可能乌龟觉得太累了，突然脖子伸到缸底，翻了个身，小乌龟摔倒了。但是小乌龟并没有放弃，依然爬在乌龟身上。乌龟没办法，只好把小乌龟放了，直到它玩够了，睡在玻璃罐的角落里。
千年龟常青。这只小乌龟已经养了六年多了。它成了我的小朋友。它会陪伴我成长。要是我能像张一样长寿就好了！你可以看到足够美丽的世界。每次开学大家都很忙。早上的空气很好。好久没呼吸新鲜空气了(每次都起晚)。吸一口气，然后慢慢吐出来，整个人放松了很多。新的空气，新的步伐，放下心中的重负，重新开始。记得每学期第一天的日记里都会有这样一句话:“这学期一定要好好学习，改掉以前的坏习惯，重新开始！”结果一个学期下来，我不但没有好好学习，坏习惯还是没变。但我还是会在心里安慰自己说:“下学期，我真的会从下学期开始努力！”六年级是一个适应阶段。考得不好也没关系。七年级是一个熟悉的阶段。考得不好也没关系。八年级是冲刺的第一阶段。考不好也没关系！可能我只是六七年级玩玩，根本没有尽力。毕竟我还没到重要的八年级，也没考好，所以原谅自己。但是现在，我真的是一个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那个什么都不知道的孩子了。15岁，应该比较老。八年级对我们来说意味着什么？多一些责任，少一些无知；多一些理解，少一些任性；努力多，乐趣少。意思是不能像以前一样，要努力，要懂事。回顾过去的七个学年，突然发现自己变了很多，真的不一样了。不再像以前一样受委屈就哭；我不会再像以前一样因为自己热爱的东西的竞争而和朋友闹翻；不会再像以前一样排斥任何人。告诉自己:对得起每天的夕阳...捧着新教材，以新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。