端午节主题班会教案
端午节主题班会教案1一、端午节的由来
楚国大夫屈原一直为国家大事担忧，因为看到国家急需救亡图存，不能实现自己的理想，所以每天都很难过。他常常在河边徘徊，独自叹息。不久，诗人抱着砾石投河自杀了。当人们知道这件事的时候，他们都跑到河边去寻找屈原，但是他们没有找到他。为了不让水里的鱼虾吃掉屈原的尸体，他们划着龙舟，在河上敲锣打鼓，希望把鱼虾赶走。他还把大米包在粽子叶里，做成粽子，扔到河里喂鱼虾，希望屈原的身体不受伤害。这就是划龙舟，包粽子的由来。
第二，端午节的传统习俗
1，龙舟划船
为屈原的遗体撑船是村民们的习俗，赛龙舟是端午节最受欢迎的民间活动。
比赛一开始，只见船上的队员在鼓声中以整齐的动作用力划桨，在河的尽头插上旗帜，看哪一队先赢。
2.粽子
传统的粽子种类有台式肉粽、碱性粽子、豆沙粽子、湖州粽子、客家簪子粽子等等，但是现在粽子的款式多样化，有五谷杂粮粽子、鲍鱼粽子、药膳粽子、茶粽子、南瓜粽子、鱼翅粽子等等。
3.小袋
香囊是辟邪的吉祥之物。它由各种颜色的丝绸和布料制成，并装有香料，因此被称为香囊。
4.苦艾和菖蒲
制作方法是:用彩线将装有艾草、雄黄、檀香粉和混合香料的小布袋绑好，给孩子悬挂，防止毒虫入侵，有防病毒辟邪的作用。
三、端午节相关诗词
浣溪沙
(石)
淡淡的汗水微微渗透了的万。
明代端午沐浴香兰。
清川满香。
彩色的线轻轻地缠绕在红色的玉臂上，
付晓拐弯抹角地挂着绿云桓。
美女相约千年。
下午看比赛
(明辨公)
* * *恐怖的群龙水逆流而上，不知是木兰船。
云起猎过韩庆，雷鼓喧天，殷碧柳。
屈子鬼卒古，楚乡遗风留存至今。
蒋挺闲暇时高谈阔论，喝得酩酊大醉，冷嘲热讽。
第四，总结
今天我们聚在一起，仔细研究了屈原的一些历史，对他的生平和性格有了更多的了解。这次班会让我发现，我们班的同学对屈原的把握很深，不属于那种“问三问不知道”的类型。这次班会的目的是让同学们对屈原有更好的了解，我相信我们达到了这个目的。
端午节主题班会教案二一、活动目的:
1，让学生收集端午节或赛龙舟的习俗，或诱人的香喷喷的粽子，或挂在门上的艾草菖蒲等。，直观感受端午节的热闹和喜庆。
2.通过这次主题班会，同学们了解了很多关于端午节的知识，也接受了一次爱国主义教育。
二、活动时间:
三。地点:
四、活动流程:
活动一:端午节的由来:
农历五月初五的端午节是中国最大的传统节日之一。在这个盛大的节日到来之际，为了让同学们了解这个传统节日的由来和习俗，利用班会课给同学们做了详细的介绍。
端午节也叫端午，端午的意思和吴楚的一样，就像第五天。端午的“五”字也是和“午”连在一起的。按照地支的顺序，五月是“午”月。因为正午是“太阳”，所以端午也叫“端阳”。
关于端午节的起源有很多说法。迄今为止，关于端午节的起源最有影响的观点是纪念屈原。在民俗文化领域，中国人把赛龙舟和吃粽子与屈原联系在一起。传说屈原跳河后，当地百姓伤他而死，于是驾船去救他，因有飙车的习俗；他还说，人们经常把食物放入水中祭祀屈原，但大多数食物都被龙吃掉了。后来，由于屈原的建议，他们用印楝叶包大米，外面包五颜六色的丝绸，使它看起来像后来的粽子。端午节的习俗主要有:吃粽子，在门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命线，喝雄黄酒或消毒，挂香囊，赛龙舟，百病游泳等等。
活动二:征集端午诗词:
在“端午节”主题班会上，积极动员学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试创作自己的有关端午节的诗歌，感受屈原的民族气节。
活动3:关注灾区:
随着全国抗震救灾工作的不断胜利，在一年一度的端午节来临之际，全班同学积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片，寄托对灾区同胞的深切关怀和美好祝愿。
老师总结:今天的活动不仅让学生了解了端午节吃粽子等一些习俗，也让学生进一步了解了中华民族的传统和民俗，增强了民族自豪感，培养了热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的感情。
端午节主题班会教案3 1。学生们交流对端午节的理解。
农历五月初五，俗称“端午节”。结束的意思是“开始”和“开始”。初五可称为端午。在农历中，地支标志着月亮，阴建在正月，二月为基，五月依次为午，所以五月称为午月，“五”与“午”相连，“五”也是阳数，所以端午节又叫端午、崇武、端阳、中天。从史料记载来看，“端午”一词最早见于晋人周朝的地方习俗:“仲夏端午，烹粟。”端午节是中国汉族的传统节日。这一天的必备活动逐渐演变为:吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲和艾叶、熏苍术和白芷、喝雄黄酒。据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后，端午节被命名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶、熏苍术、白芷，喝雄黄酒据说能镇邪。
今天，端午节仍然是中国人民中一个非常受欢迎的盛大节日。端午节现在是国家法定假日。国家高度重视非物质文化遗产的保护。XX年5月20日，这一民俗被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
2.端午节的别称。
农历五月初五是端午节，又称端阳节、午节、五月节、艾节、端午节、重午节、午节、夏节。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都是一样的。
3.端午节期间举行的一些活动。
端午节是中国两千多年的老习俗。这一天，家家户户挂钟造像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，游百病，戴香囊，备祭品。端午节是为了纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，战国时楚国人。生于楚威王武历正月初七，或二十七年，卒于楚襄王九年。
4.各地的端午节习俗。
北平(河北省)端午节忌打井水，往往节前预抽，据说是为了避免井毒。端午节，街头小贩也卖樱桃桑葚。据说他们端午节吃樱桃桑葚，一年四季都不误食苍蝇。“五毒饼”，就是用五种毒虫图案装饰的饼，在各个食品店都有卖。滦县让男女公婆在端午节互相送礼。在赵县的端午节，当地政府会在城南举行宴会，邀请城里的文人墨客盛宴赋诗，称为“踩柳”。
邹平县端午节(山东省)，每个人早上都需要喝一杯，据说可以辟邪。日照端午给孩子缠上七种颜色的线，要穿到节后下第一场雨，才解开扔到雨里。在临清县的端午节，七岁以下的男孩戴上符号(用麦子稗子做的项链)，女孩戴上石榴花，还要穿上母亲自己做的黄鞋，用毛笔在鞋面上画五种毒虫。意思是用屈原的墨汁杀死五种毒虫。在端午节的早晨，即墨用露水洗脸。
在解州(山西省)的端午节，男女佩戴艾叶，被称为“除病”，而年幼的孩子则在脖子上挂一百根绳子。据说这是“为屈原绑龙”。在西周的端午节期间，村庄会向龙王献祭，并在田野里悬挂纸。怀仁县的端午节也叫“祝门”。定襄县端午节，要求学生给老师送礼。六安府用小麦粉蒸饺，称为“白团子”，和粽子一起互相赠送。
在兴安盟(陕西省)的端午节，当地官员带领下属观看比赛，这被称为“踩石”。兴平县端午，用丝缝一个小角粟，下面缝一个小娃娃，叫“玩娃娃”。潼关县的端午被称为“镇病”，有蒲艾、纸牛贴门。
5.摘要
端午节最有意义的是，它是中国唯一起源并延续至今的纪念真实历史人物的节日，也是一个重要的节日。众所周知，新中国以后的法定节假日都是基于政治意义的。即使是中国的传统节日，也大多是因为气候节日的变化，其次才是神话传说和地方鬼神祭祀。唯一的传统节日端午节是为了纪念一位南方浪漫主义诗人。在中国，一些著名的人物，几乎都是政治人物，被人民奉为神，这样的例子很多，但还没有达到用国家节日来纪念他们的程度。为什么一个生活在战国时期南方经济落后地区的楚国非主流诗人(从当时乃至整个时代的诗歌发展史来看)能获得此殊荣？而且，请注意，他结束生命的方式，并不是像战国时期的侠客那样慷慨悲叹、自杀，而是更加悲怆、女性化的溺死自己。在中国的人生哲学中，除了荣誉和诚信的紧要关头，似乎自杀从来都是争议大于理解。为什么一个尊崇或“谏死”或“忍辱”的民族，对一个自杀的失意政治家、诗人之死倾注了如此多的同情和关怀？另外，特别值得一提的是，这个节日是民间自发兴起的。这在世界历史上是罕见的。几乎所有能被民众自发纪念的节日都与宗教有关。至于纪念一些伟大的政治领袖或公众人物的节日，大多与政府或国际组织的行为有关，如华盛顿、马丁·路德·金、佛罗伦萨·南丁格尔等。为什么一个人，而不是一个神，能被民间自发地与一个节日紧密联系在一起？
端午节主题班会第四课端午节是中华民族的传统节日。由于幼儿园小朋友年龄小，为了让小朋友感受传统节日的气氛，让小朋友初步认识故事中的人物、事件及相关物品，结合我园传统节日教育的精神，我园组织了“欢度端午节，弘扬民族大义”的主题活动，我们的小朋友在大力宣传端午节的传统习俗和健康知识中有了一个“礼和”。本次活动通过主场合作取得了良好的效果。
一、环境布局
主题墙:包着粽子叶的小粽子、香包、鸡蛋，让教室充满了节日的气氛。
二，教学活动
由于幼儿园年龄小，我们通过故事和图片向孩子们介绍爱国人士屈原以及粽子和香包等习俗的起源。
我们的主要活动如下:
1，吃饭前后，午睡前，给孩子们讲故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的习俗》。
2.学儿歌。同样地，孩子们在吃饭前后和午睡前被教读三首流行且朗朗上口的儿歌《端午节》。孩子们非常喜欢这首儿歌，很快就学会了。
3.装修做小粽子，用来装饰环境。
4.做鸡蛋。在老师的精心组织下，孩子们用彩纸在宝贝蛋上剪、贴、画出美丽的图案。从制作过程可以看出，孩子们非常喜欢这个活动。
5.据研究，家长们在6月1日刚刚来公园活动，因此不邀请家长参加这次端午节庆祝活动。而是让家长用相机记录下家里包粽子、吃鸡蛋等端午节习俗，发给老师，然后在幼儿园里分享。
6.孩子们从家里带端午食品来分享。
7.了解各种鸡蛋和蛋制品。
第三，家居互动
活动中，家长能够积极配合，如带宗叶、蛋包、鸡蛋、艾叶等。这样我们的活动才能顺利进行。
这次活动的主要目的是让孩子们从小了解国家的传统文化，树立国家意识，培养我们的孩子过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
端午节主题班会教案5一、活动主题:端午节传统
活动背景:现在的小学生对国外的节日了解很多，但国内的传统节日仅限于春节、中秋节等节日。为了让学生了解中国的传统文化节日，进一步弘扬中华民族悠久的历史文化积淀，增强他们的爱国情怀和民族自豪感，我决定引导孩子们举办一次以“端午节传统”为主题的班会。
三。活动目标:
1，缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的由来和习俗，培养学生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午节的起源和习俗时，训练学生通过各种渠道(书籍、报纸、网络、他人的经历等)获取信息的能力。).
3.通过活动培养学生的合作意识和实践能力。
4.以端午节为契机，教育学生学习爱国诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备:
1.收集端午节的起源、风俗习惯的相关知识。
2.准备关于端午节的诗。
3.了解屈原的史料和诗词。
4.选择主持人，准备视频和PPT。
动词 （verb的缩写）活动形式:小组合作诗歌朗诵
不及物动词活动时间:19周班会。
七。地点:5班和2班教室
八。活动流程:
一，假设情境，激情导入
1.吃粽子和赛龙舟的视频和照片。
2.激发学生了解相关知识的欲望。
3.主持人引出主题:端午节快到了。学生们对端午节了解多少？我宣布以“端午节传统”为主题的班会现在开始。
[1]显示
(1)首先，各组交流整理各自收集到的关于端午节的由来、风俗习惯、屈原事迹等信息。
(2)每组选出一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流总结，* * *一起学习:
农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是多民族的民间节日，是全民健身、防病、避邪驱毒、祈福健康的节日。
端午节，也被称为端阳节和中秋节，据说是中国古代伟大诗人，世界四大文化名人之一的屈原死于古洛河的日子。两千多年来，农历五月初五已经成为纪念屈原的传统节日。据史书记载，公元前278年农历五月初五，楚国医生、爱国诗人屈原得知秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心痛不已。他毅然写下了最后一首诗《怀沙》，投汨罗江自尽。沿河的人们纷纷牵着船竞相打捞，沿着水面招魂，往河里扔粽子，防止鱼虾蚕食他的身体。这种习俗已经延续了两千多年。
千百年来，屈原的爱国精神和《九歌》、《离骚》等感人肺腑的诗篇深入人心。“修远路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“我长吸一口气藏泪，哀叹百姓生活之艰辛”，“我不能改变心意，随俗而行，终必苦，终必穷”等意味深长的诗句，铸就了屈原光辉的思想和精神人格，两千多年来影响和哺育了一代又一代的仁人志士和文人墨客。人们“缅怀它，悼念它，把它的话传于世，传下去。”在民间文化领域，中国人从此将赛龙舟、端午节吃粽子与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原的影响越来越大，始于春秋战国时期的端午节逐渐流传开来，成为中华民族的节日。
中国的端午节有许多别称，如:午时节、五月节、浴兰节、女儿节、中元节、诗人节、龙舟节等等。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都差不多。内容主要有:女儿回父母家，挂钟馗像，挂菖蒲、艾草，戴香囊，赛龙舟，竞赛，击球，荡秋千，给孩子画雄黄，喝雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了迷信活动逐渐消失，其他习俗已经遍布中国和周边国家。
每到端午节，人们都要用自己独特的方式纪念屈原。端午节的诗歌会歌颂屈原，赛龙舟会纪念屈原，还会举行仪式向屈原致敬。此外，人们还会挂艾叶，插菖蒲，吃粽子，喝雄黄酒。
[2]沟通
(1)选出学生代表，讲述有关端午节的诗词和大诗人屈原的作品，师生交流总结。
(2)选出代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗词，由师生评价。
(3)老师背诵了一些《离骚》的诗句，引起* * *声，师生一起读，升华了感情。
[3]升华
老师升华现场:今天我们了解了端午节的由来、习俗以及伟大爱国诗人屈原的事迹和作品，是为了弘扬屈原的爱国精神，努力实现中华民族的伟大复兴。今天的中国，不仅需要大量的优秀人才，更需要千千万万具有崇高爱国情怀的人。作为祖国的未来和希望，我们小学生应该是爱国主义现代化的接班人。
[4]扩展:
(1)讨论交流:我们应该怎么做才能让明天更快乐？
(2)师生讨论交流情况。
九、班主任总结
今天的主题班会很成功。同学们团结合作积极，老师为你高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的由来、风俗习惯，以及伟大的爱国诗人屈原的事迹和作品。我们真的接受了一次传统文化和爱国主义教育，我们知道如何用自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更美好的明天。
端午节主题班会第六课【活动主题】
为纪念爱国诗人屈原，传承爱国精神，庆祝中华民族的传统节日，组织开展了“我来说说端午节的由来和习俗”、朗诵屈原诗歌等多种活动，让学生们对屈原和端午节有了进一步的了解，激发了他们的爱国情怀，提高了他们为祖国的繁荣昌盛而学习的热情。
[活动时间]
[地点]教室
【参与者】学生36人。
[主持人]2
[助手]2
[准备工作]
1，联系部分同学整理相关活动资料。
2.提前1周通知所有同学活动，请同学们做好必要的准备。
3.制作一些幻灯片。
4.在黑板上写下艺术的文字:端午节主题班会。
[程序]
1，主持人宣布主题班会现在开始。
2.播放关于屈原的图片。
3.让我们来一场小小的比赛。游戏规则是:告诉我你对屈原的了解。
请班主任当裁判，把比赛分成四组，多者胜。
4.欣赏一个根据楚辞内容改编的情景小品《屈原与渔夫》。
5.来一场比赛。请大家说说端午节的习俗，以个人为单位先回答。
6.随着时间的推移，各种各样的粽子出现了。我们挑选了一些图片与你分享。
7.宣布比赛结果并颁奖。
8.主持人:没有屈原的脊梁，中华民族会有多苍白？屈原的精神激励后人有了文天祥“自古谁未死，留心照史”的呐喊，有了谭嗣同“我自横刀笑天，留两昆仑山”的选择
这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲！做一个真正伟大的人！屈原是我们的榜样！“哀其子者，言之有罪，言之轻微，志之干净，行之廉价。”
9.主题班会结束了。谢谢你。
端午节主题班会教案7一、指导思想
通过有计划、有组织的活动，让学生了解端午节的历史，并参与端午节，在端午节期间参加一些传统的民族活动。弘扬爱国精神。
二、活动主题:端午节，享受快乐和爱国很重要。
三。活动时间:端午节前夕四。活动安排1。宣传和发布阶段:
(1)以主题班会的形式，学习古今中外爱国的英雄事迹。
(2)以“端午节，快乐和爱国很重要”为主题，安排班级，班级黑板报，积极组织活动，如包粽子、知识竞赛等。
(3)向学生及其家长宣传爱国主义。
2.活动实施安排:
1)开展班级活动
(1)让学生讨论如何开展班级活动。你可以通过在班上举行粽子制作比赛或品尝各种粽子来享受这些民族习俗。
(2)利用下午的课，开一个关于端午节的班会，开一个“我爱我的祖国，端午节主题班会”。随着端午节主题班会的召开，还会出版一份有意义的黑板报，告诉同学们在班会后学到了什么，在活动中收获了什么快乐。
2)制作自己的端午节小报:
(1)搜集端午节起源的资料，宣传端午节的名言，关于端午节的传说，值得纪念的人，以及自己在端午节的经历，出版一期自己的劳动小报。
(2)班级组织小报评比活动。
(3)以端午节为主题写一篇报告。
动词 （verb的缩写）端午节的安排:
1.鼓励学生主动参与活动，发表自己的意见。
2.积极举办主题班会，让它有意义。
3、好的黑板报和小报。
4.选出班上最好的小报，给予鼓励。