小学六年级作文题目
第一组(50个问题):
嘿，我有一个小秘密老师。你累了。
我是一个昆虫迷。我想说谢谢你。再见，老师。
我是一个勇敢的孩子。让我说一声“老师你好！”“难忘老师的恩情
我的喜怒哀乐，我爱我的奶奶和同学。
我妈夸我孝顺，我也经常想念她(他)，一个勤劳的人。
我会帮助我的同学，一个善良(严厉)的父亲(母亲)，懂得关心我的同学(父母)
我会关心我的母亲，他(她)的精神(行为)感动了我这个感恩的人。
我学会了分享，他改掉了坏习惯，一个有纪律的人(说话算数，彬彬有礼)。
我学会了感激他(她)是我记忆深处的一个热心肠的人。
我学会了储蓄。他(她)给我的印象很深，一个热爱群体的人。
我学会了用脑子，我最敬佩的人，一个值得记住的人。
我自己会做，我的同桌，强小方。
我已经养成了一个好习惯。我的好朋友小明很喜欢他那位精于算计的叔叔。
我要去争取妈妈的爱，和唠叨的妈妈一起成长。
原来他(她)就是这样一个人，他(她)值得我学习“我能行！”"
面对挫折，我不怕他(她)是我的榜样。他(她)和我不一样。
他(她)是一个很有特色的人，我不再害怕写作(数学，英语)。
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第二组(50个问题):
一件难忘的事，那是一次勇敢的尝试，我知道该怎么做。
一件值得骄傲的事，记住印象最深刻的事。谢谢你，爸爸。
那天一件我永远忘不了的讨厌的事(那件事)爸爸(妈妈，老师)，我想对你说。
我后悔我是从赞美他(她，它)中得到灵感的。
今天，我很高兴我发现了他(她)的秘密。
一件开心的事，一个有趣的童年故事，他(她)都变了。
一件光荣(不光彩)的事“爱情可以让你每天都开心”我的学校变了。
一件值得纪念的事情，我明白了这句话的意思，还有美丽的校园。
一个有趣的事情是，我想起了老师的一句话，我最喜欢的动物(植物)。
这件事发生在我们班，我尝到了成功(痛苦)。妈妈，我长大了(信)
发生在我身上的一件事是我和这本书的故事，未来的房子。
当时，我流下了眼泪。当时我想起了20年后我的这句名言。
那次我错了。我爱我的家庭和我的愿望。
我在校外长大时看到的一件事，我想象着2008年北京奥运会。
记得一次难忘(快乐)的活动。如果放学后我有钱。
书包的自述，长大了就特别有母爱。
以“我很惭愧”作为最后一句话来完成一篇文章。
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第三组(50个问题)
我得了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _我终于得了一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
我明白_ _ _ _ _ _ _ _ _的意思。我不再_ _(懦弱自卑...).我的童年真的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
我是一个_ _ _ _ _ _ _ _我认为_ _ _ _ _ _ _ _是_ _ _ _ _ _ _ _的
我的_ _ _ _ _ _ _ _故事如果我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的同桌
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我真的很后悔我家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
我的_ _ _ _ _ _ _ _好朋友_ _ _ _ _给了我一种灵感，那是一种_ _ _ _ _ _ _
和你在一起，我_ _(开心，心疼...)漂亮的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
我的_ _ _ _ _ _ _ _ _经历当时我以为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
我渴望_ _ _ _ _ _ _ _那一次，我学习了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的考试。
我以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为荣
我已经征服了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _个国家
家人给我的_ _ _ _ _ _ _ _ _友谊，让我有了_ _ _ _ _ _ _ _ _的成就
面对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我不怕他(她)有一颗_ _ _ _心，一个新的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _了
我有一双_ _ _ _手，他(她)_ _ _(帮助和影响)我在_ _ _ _校园的一个角落。
_ _ _ _ _让我想起了他(她)对现代科技带来的_ _ _ _ _ _ _ _ _的叙述。
我是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _迷，最开心的(苦恼和痛苦)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _，友情在_ _ _ _(师生，课堂，比赛)真的很烦...)
_我不怕他(她)有一颗_ _ _ _心，有一个新的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我有一双_ _ _ _手，他(她)_ _ _(帮助和影响)我在_ _ _ _校园的一个角落。
_ _ _ _ _让我想起了他(她)对现代科技带来的_ _ _ _ _ _ _ _ _的叙述。
我是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _迷，最开心的(苦恼和痛苦)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _，友情在_ _ _ _(师生，课堂，比赛)真的很烦...)
材料:方莉也来参加毕业考试，学生们很惊讶。她这样做很不容易！.....来:根据提供的材料写自己的标题，抓住“被惊到了”和“这样做真的很不容易”展开自己的合理想象，写一篇400字左右的记叙文，具体写出事情的起因和经过。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾过去六年的生活，你一定有很多感受，或开心，或自豪，或骄傲，或遗憾，或迷茫...如果你能再次成为一名小学生，你会做什么？请以“如果我能再做一次小学生，再做一次小学生”为题，写一篇文章。(2)“试”就是试一试，这是一个很有意思的实践活动。它可能成功也可能失败。然而，无论如何，它会让你找到一些东西，感受到一些东西。请选择你在生活中经历过的一次尝试，完成题目“那是一次尝试”，并写一篇记叙文。要求:1。选择以上两个问题中的一个来完成。2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
第三，根据下面给出的单词，编一个故事，不少于400字。烤肠小白土山坡指南针狐狸
4.你如何在你的家庭里度过星期天？选一个你最愿意写的周日，写出来。在叙述过程中注意写出自己和家人的感受。要写具体的内容和流畅的句子。
5.生活中，我们一天天长大，懂得孝敬父母，珍惜幸福...请写下我们在成长过程中学到的某个生活道理。题目自拟，400多字。
6.题目:可爱_ _ _ _ _要求:首先完成题目，可以填写人或小动物，如“表哥、表妹、小猫、小狗”，然后按照一定的顺序写出人或小动物的可爱程度，这样句子通顺，内容具体。
6.给你的幼儿园老师写一封信，报告你这几年的变化。要求集中在一两个方面，注意选择合适的语言。
7.我很感谢她的要求:审题清楚，重点写一件事，会写的很详细。
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1.题目:忘不了_ _ _ _ _(人、事、活动)或者:我记得(人、事、活动)。
2.题目:一堂难忘的_ _ _ _ _ _课(写“难忘”)
3.题目:最难忘的_ _ _ _ _ _(小学生活中的人、事、活动、事)
4.请以“珍惜”为题写一篇记叙文，题目自定。你可能遇到过很多经历:幸福、理想、成功、失败、友情等等。，你很珍惜。
请写一篇关于“我成功了”或“我失败了”的记叙文。
6.让我开心的一件事
7.赞美我们的(我的)_ _ _ _ _ _ _ _
提示:你身边一定有值得赞美的人、事、景。请完成题目。
8.我已经长大了
要求:选择具体事例写长大了就知道是非了；会关心别人；有自理能力；能克服困难；尊老爱幼；懂得谦逊...有真情实感。
9.在学校，你会关心身边的每个人吗？他们的一言一行，你能闭上眼睛历历在目吗？尽量用不少于500字的篇幅写下你们班丰富多彩的生活。
10，父母不仅给了我们生命，还悉心呵护我们的成长。难道不应该感谢他们，为他们写点东西表达谢意吗？写一篇不少于500字的文章，或者不少于10行的诗，讲一个你和你爸爸(妈妈)的故事，或者表达你对他们的感情！
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11.以你熟悉的动漫或动画人物为主角，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等，以《xx传》为题，写一篇不少于500字的故事。
12.用猪、小狗、小马、小猫等两三种动物写一篇500字以上的童话或寓言。
13，带有& gt如题，为下面写一个不少于500字的故事。
丹丹是一个调皮的小男孩，东风小学四年级学生。他在教室里真的坐不住。没有，陈先生正在讲课，所以他把手放在桌子上玩积木游戏。
今天教室很安静
小贴士:想想这一天和平常有什么不同。发生了什么事？太安静了。教室里所有的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写的活灵活现，把人物的真情流露表达出来。
15，我选择他(她)
提示和要求:要评选班干部、三好学生、优秀少先队员等。，你必须有优秀的事迹，选择一两个作为选择他(她)的理由；注意选材新颖，描写清晰；不少于500字。
16，在每个人的心里，都一定有自己崇拜和敬仰的人(比如解放军，警察，老师，医生...或者你的亲戚等等。).你必须期望长大后成为像他(她)一样的人。请使用& gt根据题目写一篇作文。
要求:体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真实感受；500多字。
17，我觉得_ _ _ _ _ _ _ _ _
要求:先完成题目，可以写自己想拥有什么，或者想成为什么样的人；想象合理，描述清晰，语句通顺，不少于500字。
18，同学们，在六年的小学生活中，你们一定经历过喜怒哀乐，酸甜苦辣，等等。请以《_ _ _ _ _ _ _ _的味道》为题做作业。
要求:内容具体，感情真实，语句通顺，付款正确；不少于500字。
19，一项_ _ _ _ _ _ _ _活动(类)
在五年的小学生活中，你上过上千次课，参加过无数次班级活动和社会实践活动，而这些课。其中一些活动给你留下了不可磨灭的印象，因为它们或生动有趣，或别具一格，或富有启发性，或枯燥乏味...
要求:完成题目，在最后一个空格填写班级或活动的名称，在前面的空格填写你对班级或活动的整体感受；内容真实，围绕中心组织叙事，注意把场景写具体。
我喜欢绿叶。
要求:真实描述与联想相结合。（
给中国老师的信。
要求:以书信的形式写一篇记叙文，注意书信的格式；说说你从语文老师那里学到的一两件事。中心清晰有条理。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮...书籍伴随着我们成长，影响着我们的喜怒哀乐，维系着许多家庭友谊...请以书籍为题写一篇文章，题目自拟。可以写自己的亲身经历，童话，寓言等故事。
我忘不了他(她)
要求:用具体事例把握人物特点，内容真实。
24.我清楚地记得...
要求:回忆过去生活学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真实感受。
25._ _ _ _ _教我_ _ _ _ _ _
提示:小学五年，很多人都教过你如何学习生活，或教你写字，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢足球、做游戏...请选择一个人，描述他或她在某方面的教学经历。
26.我得了_ _ _ _ _ _ _ _ _
要求:在横线上填一个合适的词，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，完成题目；通过一件事来写，注意围绕中心的具体故事，使句子通顺连贯。
27、我真的_ _ _ _ _ _
要求:先完成题目，如，我真的很开心，我真的很羡慕他(她)，我真的很后悔，我真的很难过，我真的很开心...写个人经历，表达自己的真实感受，合理写想象中的事情。
28.再过十几年，你就会走出校园，成为一个有用的人。21世纪你最想要什么？为什么？请充分发挥自己的想象力，以自己的话题写一篇文章，文体不限。
29.人生有很多事情值得我们去追。大家都在追赶，有的在追赶太阳，有的在追赶春天。你在追什么？请以“我赶上_ _ _ _ _ _”为题写一篇作文，不少于500字。
30，2008，中国奥林匹克运动会
要求:在那个激动人心的时刻，你的所见所闻，写一篇记叙文，注意描写人物的语言、动作、神态，写出真实的感受。
31，环保话题
屈曾说:“没有干净优美的环境，再舒适的生活条件也是没有意义的。”这句至理名言说明了环境保护的重要性。从65438年到0996年，联合国环境规划署的报告指出，南极臭氧洞正以每年一个美国陆地面积的速度增加。空气质量严重下降，1，250亿人生活在空气污浊的城市。温室气体的过度释放导致全球变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒危；654.38+0.2亿人生活在缺水的城市；每年全球表层土壤流失200亿吨；化学农药使用量超过270万吨；由于过度捕捞，世界上有40多种鱼类濒临灭绝；全球森林正以每年460万公顷的速度消失这一令人震惊的事实，充分说明全球环境正在全面恶化，已经危及人类的生存。请以“环境”为题写作，题目自拟。文体不限，只要内容与环境相关，不少于500字。
32.给校长的一封信
五年的学习生活，让你对母校有了更深的了解。为了母校的美好未来，请在毕业时给母校留下您宝贵的意见或建议。写信告诉校长！
33.根据下图完成你的作业。(图略)
①这首诗的题目是“_ _ _ _ _ _ _ _”
(2)诗词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
________________,________________。
(3)拓展想象力，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
34.务实贸易(Labor Exchange)ˌ低爆速炸药(Low Explosive)ˌ职业介绍所(Labour Exchange)
小贴士:我们的生活充满了快乐。这个题目要求你写一篇关于你亲眼所见或亲身经历的“喜悦”的记叙文，要写实，不少于500字。
35.要求:生活中一定有一些事情会让你难忘或者让你开心，骄傲，难过，委屈，愤怒...请写下任何一个。
注:(1)自命题。(2)表达真实健康的情感。(3)要具体详细。
36.在学雷锋的日子里
要求:①认真审题。你可以写写人和事。例子要具体，材料要真实，不要写诗。不少于350字。
②注意:描写环境，渲染气氛；详细描述；真情实感，宜；中心明确，层次分明。
(3)作文不得写真实的校名、地名、人名，可以用化名。
37.记得一个活动
温馨提示及要求:(1)在五年的小学生活中，学校和老师都组织你参加过很多活动，如参观、春游、科技活动、文体活动等。请记录下印象最深刻的活动。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
38.我真想对_ _ _ _ _ _说
提示和要求:1。在横线上填写任何人的地址，如父亲、母亲、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一个事件或现象来写下你想说的话(这个事件或现象会让你担心，难过，开心...).事物或现象要作为重点来叙述，叙述过程要完整。并表达自己的观点、想法或理解、建议等。对这件事或这种现象在文章中恰如其分地说清楚。
3.思维健康，中心明确，内容具体，细节恰当，条理清晰，语言流畅。文章中不能写名字，所有的名字都要用A、B、c来表示，比如“张三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。字数在500以上。
39.“再见，老师。
提示:六年的小学生活，有多少难忘的回忆历历在目，有多少想倾诉的心事。请选择一件或几件事，围绕一个中心，告诉老师你毕业前夕的想法。
要求:(1)内容具体、有条理、详细、通顺，要写出自己的真实感受。
(2)不少于400字(不会写的可以写在背面)。
(3)作文中不要写真实的校名和姓名。学校名称应写成“红领巾”，教师用王老师、李老师代替，学生用“A××××××× ……”代替。否则会扣分。
40、一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
提示:①首先完成主题(例如:受人尊敬、勤奋好学、乐于助人、诚实、有趣...)
(2)通过具体事例来表现人物的性格或思想品质，注意写出真情实感。
41，难忘的小学生活
42.我有一个小秘密
要求:(1)就两个题目中的任意一个写一篇记叙文；
(2)中心明确，内容具体，注重细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名不是真实姓名；
(4)字迹要清晰，句子要通顺，字迹要工整，不能写错别字。
43.题目:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _变了。
提示:写一个人或事的变化，如的同学变了，李变了，我的家变了，我的家乡变了。
44.我在路上看到的一件事
提示:
你可以写一件你在上学或回家的路上看到的事情。
B.内容可以是应该揭露和批判的好人好事，也可以是坏人坏事。也可能是别的原因。
c、把事情的过程写清楚，也可以写你对这件事的看法。
45.记住我身边的一件事。
要求:围绕中心写具体的事，注意写真情实感，用词造句恰当。
46.家人为他们的成长而高兴。请从他们中选一件事，以“全家为我高兴”为题写一篇记叙文。
要求:1。用具体的例子说明全家人为什么为你高兴，注意细节和场景描述。有真情实感
同学们，你们更喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家阳台还是公园一角？是城市的繁华还是乡村的宁静？请选择一个你熟悉的场景写下来。自己拟题目。字数在400字左右。
47、_ _ _ _ _ _ _，我想对你说。
在日常的学习和生活中，你是否害怕或不好意思对老师、父母或其他人说些什么？今天，让你自己在这个练习中写出来。写作时要注意把想说的话写清楚，句子通顺，标点正确，字迹端正，400字左右。
48.在我们的生活中，有许多人值得我们钦佩，如父亲，母亲，叔叔，阿姨，老师和同学...请选择其中一个，用具体的例子写下他或她仰慕你的原因。要求语句通顺，内容具体，能表现人物的精神面貌，表达对人物的敬仰之情。自己拟题目。字数在400字左右。
49.给地震灾区孩子们的一封信。
“5.12”四川汶川大地震牵动着每一个中国同胞和每一个小朋友的心。“抗震救灾，团结就是力量”“送温暖，献爱心”已经成为我们每个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的孩子们写一封信，用文字把我们的问候、鼓励和祝福带给他们。
要求:
(1)能结合电视新闻和从电脑网络获取的相关信息报道写出真实感受；
(2)语句通顺，格式正确。
50.我认为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
要求:(1)可以写自己想说的话，想做的事，想谁，想去哪里，想拥有什么，想发明什么...写下你最想写的东西，问问你为什么这么想。
(2)写作时，把想写的东西表达清楚，注意用好自己积累的单词和句子。
(3)完成题目。
51，5月12日14: 28，一场突如其来的地震灾难将汶川变成了人间地狱。然而，在这场地震灾难面前，人们所展现的生命奇迹一次次震撼着我们的心灵。请结合这次地震，以“热爱生活”为主题，完成这个练习。可以说说自己了解到的生活现象，身边热爱生活的故事，自己得到的感受和启发。题目自拟，不少于400字。
52.你有什么特别想写的吗？写下你最想的。
要求:(1)题目自拟。(2)注意具体内容，写句子流畅。
53.我最喜欢
你最喜欢什么？是一个人，一个事件，一个场景还是一个物体？你最喜欢的理由是什么？请用具体的例子写出来，做到重点突出，具体通顺。
54.你的人生有什么遗憾吗？比如:做错事，怕被骂而撒谎，后悔；和好同学吵架了，影响了友情，很后悔。因为粗心，冤枉了别人，我很后悔...请以“你后悔的一件事”为题写一篇文章，具体表达你的真实感受，字数350字左右。
55.你一定去过农村。农村的一草一木，一山一水，一鸡一牛都给你留下了深刻的印象。写下你感受最深的。注意运用所学的描述方法，把文章写得清晰具体，你就一定能做到！
请给你的亲戚或朋友写一封信。你可以写一个生活中真实感人的故事，一个关于你成长的故事，一个关于你喜欢的动物的故事，一个关于你喜欢的或者去过的美丽的自然风光的故事，一个关于你的奇思妙想和想象力的故事。注意信函的格式，内容要具体，句子要通顺，题目要自定。
57.同学们，在你们成长的过程中，一定有过很多成长的故事，有烦恼，有快乐，有骄傲，有悲伤。请选择一个让你印象最深刻的成长故事，以书信的形式写一封信给你最好的朋友(老师，同学，或者亲人)。写得清楚具体，注意信的格式。大概有400字左右。
58.展开想象的翅膀，写出自己的奇思妙想，题目:未来。
要求:(1)请完成题目。(2)想象力要丰富，内容要具体，句子要通顺。
我第一个回答，望采纳！！！