小学家长会校长致辞

随着社会的一步步发展，我们对演讲的使用与日俱增，演讲可以根据用途和性质进行划分，这是演讲的重要准备。相信很多朋友都很苦恼写演讲稿。以下是我为您整理的小学家长会校长发言，希望对您有所帮助。

亲爱的家长们:

你好！

今天上午，我们xx小学在这里召开了各年级学生的家长会。首先，我谨代表全校师生，对大家不顾严寒，在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。您能按时参加会议，是因为您对孩子的真诚关爱，也是您对我们工作的大力支持。在此，对大家关心学校教育、支持教育、关心孩子成长的行动表示衷心的感谢。

“望子成龙，望女成凤”是每个父母的心愿。“让学生成才，让家长放心，让社会满意”是我们的办学宗旨。“为xx的教育多做工作，为xx的人民多培养优秀人才”是我们学校的基本理念。一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的出发点。我希望并坚信，从这个起点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

我们都很清楚，学生生活在社会环境中，他们的成长需要家长、社会和学校的配合。我希望我们能在交流中更加了解对方，从而在教育孩子的问题上形成理解。

在今天的家长会上，我想和家长们谈谈以下几点看法:

一、家长会的目的。

1.家长需要了解学校，老师，学生的学习，老师的工作。

2.如何将学校教育与家庭教育融合，建立“家校教育”通道，需要大家* * *讨论。不是有些家长因为学校要收钱而开家长会的错误。

3.学校食堂和食堂由学校管理和经营，需要家长的理解和监督，并提出宝贵的意见和建议。

4.我们的家长有必要了解和感受一下我们学校学生公寓的管理情况。

5.家长和老师有必要在家中和学校里与学生交流。

6、在新课改环境下，新理念、新教材、新教学，家长要知道。

第二，家长要对孩子有正确的认识。

1，孩子在成长的过程中往往会有起有落。面对这种现象，有些家长喜出望外，有些焦虑，甚至不断训斥。事实上，在接下来的几十年里，没有人能只进不退。即使起伏再大，父母也要冷静看待，心中有数。父母应该在孩子有困难的时候给予帮助和鼓励，不能非理性和被动。

2.孩子们喜欢玩。很多家长抱怨孩子“只喜欢玩”，不能像他们认为的那样“喜欢读书”。小孩子喜欢玩是很正常的。家长对此要有心理准备，不要反对好学生喜欢玩。好学生应该喜欢读书和玩耍。特别是对于小学阶段的孩子来说，玩耍是他们心理发展不可或缺的条件。父母的任务不是阻止孩子玩耍，而是花一些时间让孩子喜欢学习和玩耍。事实上，这样的孩子比那些只喜欢学习或玩耍的孩子发育得更好。

3.缺点很多。孩子上学后，家长和学校要求的优点不可能一下子准备好，只能在以后的学习过程中逐步培养，所以孩子会表现出一些不足。家长对此要有心理准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发育过程，欲速则不达，效果不好。

第三，家长现状分析。

从各方面的观察和统计来看，总体情况是好的。大多数学生家长关心孩子的学习和成长，经常与学校和老师沟通。但是还是有一些我们认为不正常的情况。

1.我认为我很忙，没有时间去上学。

2.有些家长不清楚老师和家长在教育孩子方面的责任，认为一切都是学校的责任。

3.家庭教育意识的普遍忽视甚至缺失，导致学生放学回家成了“三无关怀区”。

4.有些家长只注重对孩子物质条件(衣食住行费用)的投入，而忽略了情感上的投入。

5.有些家长对孩子的教育很极端，要么严厉残酷，要么极端溺爱，不利于孩子的健康发展。

6.家长普遍对孩子的安全意识漠不关心。

第四，对父母的一些要求。

1.父母是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，对孩子的人身安全和生存负责。

2.父母是学生。导师是好朋友。(父母和孩子在一起的时间远远多于老师。父母是孩子的启蒙老师，也是终身老师。一个爱读书的家庭，孩子一定爱读书，知识面广；在一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定比父母高，有时候是为了父母的失败而在那里保命。家庭教育要规范，要坚持。(家教主要在国外)。中国的家庭教育几乎为零，存在5+2=0的现象，需要家长多学习，提高自身素质。不要以忙为借口。其实目前家长的素质基本都不是很高，高中和大专就很少了。一般来说，有能力辅导孩子的家长屈指可数。如果没有能力辅导，可以督促，提问。只要你形成习惯，他也形成习惯。抱怨孩子不听话，其实是父母自己培养出来的，好孩子是培养出来的。

3.家长是学校老师和孩子之间的桥梁。很多家长不敢来学校，不愿意和学校、老师沟通，从而失去了很多教育孩子的机会。

4.家长要增强孩子的安全意识。我们学校的地理位置有其特殊性。前后门外有交通要道，是车辆高速路段。从一年级到九年级的学生，上学和放学回家距离都很远，这本身就隐藏着很多安全隐患。因为大部分学生每天、每周都要和车辆、河流打交道。

(1)人身安全。放学回家不要停留在马路上，正确行走，不要在池塘堰里洗澡游泳。

(2)饮食安全。一是注重培养学生的卫生习惯；二是要求学生在学校食堂买菜，尽量在学校食堂吃饭。(专业管理和健康保障)

五、掌握教育孩子的艺术

1，学会和孩子沟通。父母是孩子的第一任老师，也是最亲的亲人。他们从小就把所有的事情都告诉父母，把所有开心不开心的事情都告诉父母。他们为什么不在小学毕业前告诉父母真相？设身处地想想我们成年人在和谁说话。如果我们的话不投机，或者被讽刺骂，你会说什么？很多父母不重视孩子的讲道理，不尊重，不守信，用不了多久，孩子就不愿意跟父母说实话了。这是他们父母的错。

那么在学习和孩子沟通的时候应该注意些什么呢？

首先，要理性客观。不能报喜讯，就乐得听。如果你听到孩子说他退步了，你会勃然大怒。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至到最后什么都不报。

其次，要愿意倾听孩子的心声。有的家长只关心考试成绩，其他的不听。孩子在学校会有各种喜怒哀乐，各种困难。刚开始总是告诉家长，但是有些家长觉得孩子没时间听，所以孩子总是说“去做作业吧”。如果他们这样做几次，他们就什么都不能告诉父母了。还有的家长整天忙着赚钱，或者只是自己玩，每天给孩子几块钱吃饭，自己却忙这忙那，或者整天打牌，没有花一点时间和孩子交流。孩子没有机会对父母说什么。这都是因为父母自己拒绝沟通。父母应该学会愿意倾听孩子所说的一切。孩子的话往往条理不清，内容简单，甚至幼稚，但家长的认真倾听是一个很大的顾虑。这种关注可以消除孩子因为紧张和孤独而产生的负面情绪。孩子说什么不重要，但这种倾听很重要。

2.父母要学会用表扬。

孩子只是孩子，有弱点很正常。如果父母一贯用批评来否定孩子这是不对的，孩子就很容易对自己失去信心。无论是学校教育还是家庭教育，都应该以表扬和鼓励为主，表扬多于批评。有些家长说“孩子缺点多，要多批评”，不够科学。心理学研究表明，鼓励越多，孩子的求知欲越高；如果批评和惩罚多，孩子的学习兴趣和求知欲就会低。所以，尽可能用表扬来纠正孩子的缺点。如果孩子因为作业分心，家长除了督促提醒，还要关注孩子的进度。哪怕孩子注意力集中了五分钟，家长也要给予由衷的表扬，这样可以唤起孩子积极快乐的情绪，主动控制他的注意力分散。虽然下次可能会重复，但只要家长耐心，孩子会在这方面不断进步。

父母只喜欢用批评，认为批评孩子就是严格要求，这是不对的。比如孩子不能按时睡觉，家长总是批评、催促、唠叨甚至责骂孩子，但一旦孩子按时睡觉，家长却不表扬，认为孩子应该按时睡觉。你还夸什么？这样，孩子就很难获得积极快乐的情绪，获得主动，产生自信和自觉，从根本上克服弱点。

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