如何培养学生对简答题的注意力

注重习惯的培养是一项细致而艰巨的任务，需要教师持之以恒，不懈努力。

1.从基础做起，前苏联心理学家西索罗维奇说:“要想在课堂上集中注意力，就要从学会做简单的事情开始:坐直、振作精神、准备上课，这样我们就能很容易地集中精力听老师的讲解。”

2.净化课堂学习环境。要知道有些同学上课注意力不集中，往往和上课小动作有关。所以老师可以通过净化学习环境让学生控制自己。

二，激发学习兴趣

兴趣和注意力是孪生姐妹。兴趣浓厚，学生的注意力就能高度集中。

1，利用题目特点激发兴趣。

2.用和谐的师生关系激发兴趣。

3.利用创设的情境激发学习兴趣。

第三，优化课堂教学结构

相关研究表明，单调的刺激最容易分散注意力，相反，多样化的学习活动最能保持注意力的稳定性。

1，运用新颖的导入技巧。

2.提供独立探索的空间。

3.使用灵活多样的教学方法。

四、应注意的几个问题

1，课堂教学要动静结合，小学生好动，自控能力差。根据孩子的这一特点，在教学中要把静态的知识变成动态的“过程”，让学生积极快乐地投入到学习中去。

2.增强学生学习的目的，一是培养学生课前学习的心理准备？第二，要训练学生带着问题听课。

3.教学要根据学生注意力的特点。小学生的注意力不能持久，注意力很容易偏离老师讲的内容。老师要特别谨慎。

4.要善于交替使用两种注意力，让学生的注意力交替，张驰可以适度，不容易疲劳。要自始至终保持一定的注意力，在工作状态下完成课堂教学任务。

总之，学生的注意力是可以培养的。只要我们在课堂教学中开动脑筋，想出吸引学生的好方法，课堂教学就会像磁铁一样紧紧抓住学生的注意力。