手稿技术点亮梦想，创造知识，创造未来。

从技术的角度来看，所有的生产都取决于材料的物理、化学和生物特性，以及根据这些特性可以进行的生产工艺。管理部门作为劳动的组织者，不直接从事生产技术活动；管理部门只为生产过程提供组织形式。但是制作过程没有内容是不完整的，内容是技术问题。如前所述，这种技术首先是技术的、工艺的，然后它越来越具有科学的特征，因为关于自然规律的知识越来越多，它取代了技术的一成不变的传统和零散的知识。因此，劳动从以技能为基础向以科学为基础的转变，可以说是将科技革命所提供的内容与资本主义管理部门所青睐的严格分工和再分工所提供的形式紧密结合起来。

马克思写道:随着大工业的兴起，“社会生产过程的丰富多彩的、看似不相关的、固定的形式，分解为自然科学的有意识的计划的、系统的分类应用，以达到预期的有用效果。”(1)然而，马克思的这句话和他的许多启发性言论一样，与其说是对当时现实的描述，不如说是具有远见卓识的透彻洞见。马克思这句话发表于1867年的时候，“有意识有计划地应用自然科学”的时代才刚刚开始。19世纪最后二十年形成了一条分割线，表明科学在生产中的作用发生了如此巨大的变化，以至于前后之间的差别——尽管有相似之处连接前后两个资本主义时期——几乎不能被认为是过分的。

科学是最后的——也是最重要的——成为资本附属品的社会财产。科学曾经属于业余爱好者、“哲学家”、百事通、好学者的活动，现在已经变成了组织严密、开支巨大的状态。这个转化过程基本上就是科学融入资本主义公司及其附属组织的过程。起初，科学不花资本家一分钱，因为资本家只使用自然科学积累的知识；但后来，资本家有计划地组织科学，用它从直接属于他或整个资产阶级以税收形式控制的巨大剩余社会产品中支付科学教育、科学研究和科学实验的费用。以前是相对自由浮动的社会努力，现在是融入生产和市场。

科学作为与生产无关的一般社会财产，与以科学为生产核心的资本主义财产的区别，是十八世纪下半叶和十九世纪前三十年的工业革命，和十九世纪最后几十年开始并仍在进行的科技革命。毫无疑问，科学在工业革命中发挥了重要作用。在资本主义兴起之前——也就是说在欧洲一直到16、17世纪——西方的基本科学知识是保存在阿拉伯学术界和中世纪寺庙里的古希腊人的基本科学知识。16世纪和17世纪是科学进步的时代，这为工业革命提供了一些条件，但它与工业革命只是间接的、一般的和分散的关系——这不仅是因为当时科学本身不是由资本主义组织的，还因为技术先于科学发展并作为科学的先决条件这一重要的历史事实。

所以不同于近代的实际情况，科学并不是一步一步为工业引路，而是常常落后于工业技术，并从工业技术中成长起来。在资本主义制度下，早期，科学没有系统地提出关于自然条件的重要新观点，从而使新技术的出现成为可能。相反，当时的科学往往随着或作为技术发展的结果得出一般性结论。*这一点，只要选取蒸汽机作为主要例子，就可以看得很清楚，因为蒸汽机是重要科学原理的例子，是工业革命的主要机械装置。

3、关于科技节手抄报图片: