用老师的爱写一篇作文。
第一章:师爱是怎样的爱？
我忘了第一次听到“老师”这个亲切的称呼是什么时候。我只记得印象中的老师是一个教给我们很多知识，让我们明白人生道理的人。他是一个非常高尚和伟大的形象。
随着与老师接触时间的增多，渐渐地，我从老师的一言一行中读懂了他，也深深体会到了他默默的爱。
老师经常为了我们废寝忘食。放学后，每当我们打扫卫生，走过老师的窗前，常常看到老师还在埋头批改作业，那努力的身影让我感动；夜深了，老师办公室的灯还亮着。那是老师备课的身影。老师，您为我们付出了心血，默默奉献！你从来不喊累，只是埋头工作后打哈欠。
老师的宽严相济常常激励我们进步。每当我们遇到挫折或者做错事的时候，老师总是鼓励和包容我们；当一些学生在课堂上说话或做小动作时，老师总是用她神奇的眼神提醒他们，让学生能够集中精力认真听讲。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想。在我们沮丧的时候，老师看到了我们无助的眼神。她细心地帮我们分析失败的原因，鼓励我们面对失败不要气馁。没错，老师的爱在于他的教，使我们能够充满信心地克服困难，取得进步；老师的爱，在于他们无声的眼神，常常鼓励我们，包容我们，关心我们。
总之，老师的爱是无声的，不是一句批评和抱怨，不是一脸的愤怒和无奈，而是耐心、包容和教导。这种爱胜过一根红烛，化作一滴滴烛泪，一缕缕青烟，照亮了我们成长的道路，把所有的光和热都献给了我们。
师爱是世界上最伟大的爱！
第二章:师爱在我的成长过程中，有一位老师一直关心我，鼓励我，教给我很多学习的道理，给我撑起一把知识的伞，带我在知识的海洋里遨游。
那是一个又闷又热的天气，我在教室里专心致志地看语文书。准备下节课。这时，老师轻轻地来到我的身边，先给了我一个甜甜的微笑，然后说:“莹莹，你是个好孩子，你学习很努力。上课要主动举手，不懂就问。没什么好羞愧的。”快考试了，争取自己满意的成绩。好好努力！"
“谢谢老师。”我们聊得很开心。
课后，老师选了几篇文章。她让我、芳芳和明明一起读。内容幽默有趣，逗得大家哈哈大笑。然后，老师用“假”、“定”、“空”这几个词给我们解释写一篇文章的要素，并举例说明。那些例子很有趣，像笑话一样，让我们笑得肚子疼。老师还给我们读了一些别人用方言写的作文。嗨，是几篇“笑话作文”，我们笑得前仰后合。在笑声中，我终于明白，写一篇文章并不难。关键是要真实，要不拘一格的写，不要含糊其辞。掌握了这几点，就能把每一篇作文都写好。老师还让我大声说出写作要点。课后，老师再次指导我写作，渐渐地我的写作有了提高。我太高兴了！
在老师的鼓励下，我已经是五年级的学生了，小学的日子即将结束。转眼间我就要离开了，老师一次又一次找我谈话的场景在我眼前重现。
如果把学校比作花园，那么老师就是园丁，我们就是花朵。老师浇水，施肥，锄草，让我们茁壮成长。我永远不会忘记老师对我的爱。
第三章:师爱从小学到初中，师爱一直围绕着我们。正是因为有老师的爱，我们才能更快乐地成长，才能逐渐成熟。老师教我们做事，学做人。
小时候有一次让老师伤透了心，因为那时候我很调皮，老师也帮不了我。直到上了小学，我的顽皮才渐渐消退。记得上二年级的时候，不知道吃了什么，胃很不舒服。老师看到了，问我冷暖，还从药店给我买药。服用后逐渐好转。
事后，我非常感激我的老师。一直想找个机会感谢她，但一直没找到合适的机会。我的老师告诉我，只要我能在考试中取得好成绩，这就是对他最好的奖励。我努力学习，终于在年终考试中取得了好成绩。直到现在，虽然已经进入初中，但还是很怀念这位老师。
老师，大家都说您是培养祖国的栋梁，但我想说，您是祖国的栋梁。只是你，支撑着我们这一代人的脊梁，你就像一支蜡烛，把所有的光和热都给了后辈。你的性格和精神可以用文字来表达，就是燃烧和燃烧。
你今天工作，但是你正在建造你已经完成的明天。你在课堂上教书，却在祖国的四面八方取得了成功。老师，你是一个美丽的耕耘者。是你，闪耀着美丽的阳光，滋润着美丽的雨露，让我们的心郁郁葱葱，开满了鲜花。
你的讲座是如此的丰富多彩，每一章都好像在我们面前打开了一扇窗，让我们看到了一个丰富多彩的世界…
您给了我们一把生活的尺子让我们每天自己去量，您给了我们一顶行为模范的帽子，让我们处处学习…
你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甘甜。你的爱比你父亲的爱更严厉，亲密的爱更细腻。你的爱更纯粹，你的爱是世界上最伟大、最无私、最神圣的。在跑线上，我紧张的心怦怦直跳，恐惧地环顾四周。突然，我看到老师充满希望的眼神向我走来，好像在鼓励我。渐渐的，我不紧张了。
砰！枪响了，比赛很激烈！看到其他选手都排在我前面，我突然紧张起来，心想:“完了。当我再一次看到老师的眼神，似乎在对我说:不要紧张，不要气馁，你有勇气参加，我相信你也有勇气取得好的名次！慢慢的，我克制自己冷静下来，整顿自己。我对自己说:去吧，考个好名次，这样才不会辜负老师和班级的期望！
虽然我很努力，但我们班只获得了第三名。比赛结束后，我沮丧地对老师说:“刘老师，大家都怪我跑得慢。”刘老师笑着拍拍我的肩膀，眼里放出温柔的光安慰我:“别难过，你已经尽力了。”
刘老师，您为我们做了这么多，却从来不求回报。你为我们奉献了一切。你就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你就像粉笔，磨掉自己，贡献知识；你看起来像只蚕。牺牲自己，装饰别人；你就像一个园丁，整天辛勤工作，在整个花园里培育花朵...
你是如此平凡而伟大。我永远不会忘记你，亲爱的刘老师。你高尚无私的奉献精神是我永远学习的榜样！
第四章:师爱我最尊敬的人是我们的语文老师。她有一张鹅蛋脸，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼镜。她看起来很文静，也很博学。
语文老师是我们的班主任。她非常喜欢她的同学。虽然她有时对我们很严格，但她总是为了我们好！我希望我们都很好。
他每天早起忙碌，把所有的知识传授给我们。这次期中考试，我们班成绩不是很理想，老师很着急。为了鼓励我们不要灰心，我们每天放学后都留下来帮助我们学习功课。直到所有同学都回家了，她还在办公室认真批改作业。
上课时，总能听到老师悠扬的讲课声和亲切感人的话语。下课了，她像好朋友一样关心我们。有时他们会和我们一起玩有趣的游戏！
老师们一直对工作认真负责，把所有的时间和精力都花在了同学身上。
有一次，老师的孩子发烧40度。她很着急，但还是从百忙之中抽出时间给我们上课。我们被老师感动了。
还有一次，老师自己也病了，脸色看起来有些苍白憔悴，但她还是不顾病痛坚持给我们上课。每个学生学习都比平时更加努力。老师虽然嗓子沙哑，但说出的每一个字都响亮而清晰；老师的手虽然在抖，但是写出来的每一个字都很有力量；虽然老师身体不适，但她还是咬紧牙关。
教师默默无闻、无私奉献的精神，像蜡烛一样燃烧着自己，照亮着别人，像勤劳的园丁一样培育着我们，充分表现出一颗忠诚于教育事业的火热的心。真的很棒。我很想对你说:“老师，你辛苦了！你真是我们的好老师！我们爱你。”
我们必须努力学习，不辜负你的期望。
第五章:老师爱小草，打开春天的大门；花，夏天开门；硕果累累，打开秋天的大门；冷雪，冬天开门；老师，打开智慧之门。
有人说，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师就像一盏明灯，在我们迷茫的时候为我们指引方向。是啊！我们敬爱的老师无私的付出，期望让我们的学生取得优异的成绩，为社会做出贡献。
值此教师节之际，我不禁想起了我的一年级班主任韩老师。她很高，她的长发很优雅。两只大眼睛，闪烁着；太美了！她对学生既亲切又严格！
上课时，你用那支彩色粉笔在黑板上写下很多知识来教我们；你让课本上的任务和我们一起玩，那些标点符号是蓝天白云，花草树木...让我们在玩耍中玩耍，在玩耍中获取知识。第一次写作文，我们绞尽脑汁，也想不出怎么写。是您耐心地教我们如何写作，为了写出更生动、形象、有趣的作文；是你让我尝到了写作文的乐趣；你丰富了我的想象力；你让我喜欢上了写作！
有一次，我生病了，不能去上学。我康复后，我来到了学校。韩老师看到我，马上走过来弯下腰亲切地对我说:“怎么了？是不是很难受？”面对韩老师紧闭的双眼，我不由自主地点了点头。韩老师这两天也感冒了，嗓子不好，声音沙哑。下课后，你没有休息，所以你带我去办公室补课。一边补课，你一边不停的咳嗽，但你并不在意，继续给我补课。看着你干裂的嘴唇，我心里很不舒服！韩老师，不管你每天有多忙多累，你总是抽出时间给我补课...你认真给我补课，就像给全班讲课一样。你一丝不苟，认真细致。你也认真批改我的作业，不放过一个错误。你们在课堂外、在学校里、在课堂上的幽默新闻故事，让我享受了和你们在一起的这段舒适快乐的时光。我饿了。
亲爱的老师，您就像一个美丽的耕耘者，一个美丽的播种者。是你，闪耀着美丽的阳光，滋润着美丽的雨露，让我们的心绿得花团锦簇。
“春蚕织丝线，花蜜育新苗”。我知道你的表扬里包含着鼓励，你的严格里包含着期待。做你的学生真好！
第六章:师爱有人说，母爱是世界上最伟大的爱。是的，每个人都有母亲，每个人都收到过那份甜蜜的母爱。我要说的是我的班主任，朱老师对同学们无微不至的关怀。
记得初三开学前，学校决定给我们班换一个新班主任。她圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛，好像在和我们说话。她咯咯地笑着，嘴角露出一对迷人的酒窝。她是我们的新班主任，朱老师。
前几天我班几个调皮的同学都没给她好脸色看，不是上课说话就是到处惹事。我以为朱老师会给他们穿小鞋，但是朱老师利用业余时间和他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心和他们沟通，让他们真正从内心认识到了自己的错误。几个月后，这些调皮的同学仿佛变了个人。
朱老师工作非常认真负责。她每天早上很早就来到教室，组织我们的早读和早操。平时她不像其他老师一样每节课都讲很多。她很注重培养我们的自学能力。每节课只针对课文的重点部分和无法理解的发言，其余时间带领我们自己分析、理解和完成练习。我们可以及时提出课堂上听不懂的问题，一起讨论，这使得我们的语文水平有了明显的进步。有一次，班上一个同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑。我想一定是朱老师一手在照看年幼的女儿，一手在给我们批改作业！
朱老师不仅工作认真负责，生活上也关心每一个学生。最近班里一个同学生病了。尽管工作繁忙，身体疲惫，朱先生还是千里迢迢去医院看望他。没有过多的言语，他就让这位同学觉得老师对他的关心超过了对他母亲的关心。这位同学的眼睛里闪烁着激动的泪水，久久地看着老师，直到老师离开。
时间在流逝，但每天都发生着同样的事情:朱老师为我们的成绩而高兴，为我们的错误而焦虑。那件事让我深深地感受到，朱老师是一位有着一张严肃面孔和一颗关爱孩子们的心的好老师，这不禁让我对这位勤劳的园丁产生了无限的爱。
第七章:师爱满身书香，鼻梁上架着一副眼镜，镜子里有一双明亮的大眼睛。有时候他笑，阳光灿烂。一旦他沉下脸来；即使你不出声，调皮的学生也会安静下来。我想你已经知道她是谁了。是的，她就是我们敬爱的李小姐。
我最佩服的是李老师的书法。李老师的书法苍劲有力，一气呵成。有时候上书法课，李老师也会和我们一起练字，练字的时候还不忘提醒我们坐姿要端正。上课的时候，她在黑板上说话写字，让我们的知识和书法上一层楼就有帮助了。
正是因为心中有无私的爱，教师的教书育人活动就像春风和雨水，无私地滋养着幼苗和花朵，浇灌着智慧的花朵和文明的果实。
李老师也有一双敏感的眼睛。如果你做了一件好事，她会微笑着看着你，就像这块美丽的玉，你的脸会像苹果一样红。如果你做了一件坏事，她的眼睛会盯着你，直到你低头认错。李老师的口才和文笔都很好。我们每讲一篇课文，都会有一段介绍，以便更好地理解课文。
老师的爱，像春雨，像冬日暖阳，像导航灯塔...
记得初三的时候，因为早上吃了豆皮，冷风一吹，早上第二节课就忍不住呕吐，头晕眼花，眼睛一片金黄。那本教材是来说试卷的。你看我身体不舒服，就给我停了一节课，给我倒了一杯温水，急忙给爸爸打电话。你忙得连哭都没哭过。
这六年来，我看到了你对我无微不至的关怀。在过去的六年里，我也经历了无限的温暖:
你像温暖的阳光，照耀着我们的成长；你像甘甜的雨露，带给我们清凉；你像柔软的春风，吹拂着我们的脸颊；您就像一个勤劳的园丁，给了我们充足的养料。
老师就像我们的父母一样，在我们有困难的时候帮助我们，在我们悲伤的时候安慰我们，在我们开心的时候与我们分享。
鸟儿感谢天空，因为它让它自由飞翔。小溪感谢大海，大海使它成为朋友；而我感谢老师，是他把我从一颗懵懂的种子变成了懂事的幼苗！
第八章:师爱我上三年级的时候，认识了我们的班主任，王老师。王老师为人热情开朗，和蔼可亲。在这一年的学习生活中，王老师对我们班的每一位同学都给予了无尽的关怀。让我们这些刚刚站直的小树，在爱的雨露滋润下茁壮成长。
老师的爱就像一场风暴，洗涤着我们每个同学的言行和心灵。记得有一次，我们班很大一部分同学背不出笔记，被敏锐如猎鹰的王老师查了出来。老师吼道:“昨天作业没说清楚。你为什么没写完？”一向和蔼可亲的王老师突然生气了。大多数学生都被吓傻了，不敢与王先生对视，羞愧地低下了头。低声说“对不起，我错了！”我也第一次感受到了老师暴风雨般的爱，我被吓傻了。不过，忠言逆耳，对你有好处！我也理解老师的苦心。
老师的爱就像春天的阳光雨露，滋润着我们的小树苗。记得，那是去年9月10日——教师节，我们同学想给王老师一个惊喜。那天，我们几个班干部早早来到学校，商量具体实施办法，准备活动内容。静静地等待着王先生的到来。“铃，铃，铃。。。。。。"一阵清脆悦耳的铃声在校园里回荡，原本热闹的校园顿时安静下来。像往常一样，王老师拿着语文书进来，走到讲台上说:“上课！”全班同学都应该说:“祝老师节日快乐！”但是有一小部分学生遇到了问题，他们喊道:“老师，你好！" "我心想，"这太可怕了。你刚才不是练习了吗？”你怎么能忘记呢？”王老师亲切的话语打断了我的思绪:“于萌先说‘一、二’，然后你就可以说‘快乐的老师’了。" .。。。。。一瞬间，我的喉咙被心中的激情堵住了。。。。。。教室里传来震耳欲聋的声音，“教师节快乐”。
老师的爱像一阵温柔的风，轻抚着我们幼小的身躯，激励着我们前进。每当同学获得荣誉的时候，王老师总是说:“看看别人，记得向她(他)学习！”就是这简单的一句话，温暖了每一个同学的心。还有，每次老师批改我的作文，他都鼓励我，给我宝贵的意见。当我们遇到困难时，老师总是鼓励我们去克服它们。
老师的爱就像滔滔江水，日日夜夜，不知疲倦地奔流。王老师讲课时总是用不同的方式说话。时而激动，时而平静。这节课下来，我们不仅学到了很多知识，也感受到了上课的乐趣。但再看王先生，他满头大汗，口干舌燥，声音嘶哑。再加上批改我们的作业，身体更加吃不消了。果然，忙了一夜的老师，头上白了很多头发，眼睛里布满血丝。我们看到了，眼睛湿润了。好好学习，听老师的话！
老师的爱让我们从无知到懂事；让我们班从一盘散沙变成一个有凝聚力的集体；让我们班的浑水变得清澈透明！“老师，谢谢你！我们爱你！”
第九章:师爱老师为我们尽职尽责，给了我们一切。万老师像他的父母一样爱我们。万老师虽然只教了我们短短的一年，却给了我无数的爱。老鼠的爱滋润着我渴望知识的心，老师的爱让我展翅飞翔！
万老师每天都很忙，给我们讲课。他一说话就一直说到晚上六点半。他经常上课。一天下来，万老师有4、5节课。万老师不是机器人吗，不累？其实万先生很累。他想要什么？为了奖金？为了校长的表扬？不是，他是想毕业的时候留个感叹号。虽然他家里事情很多，但是他从来没有耽误过我们的学习。最近万先生家里发生了很多大事:父亲中风卧床不起，爱人因为各种原因生病在医院治疗。这些巨大的担子一下子落在万先生肩上，压得他喘不过气来。万老师应该可以请假回去看亲戚，但是他没有这样做，毅然留下来，因为怕我们成绩下降，他还在教室里教我们。万老师讲课的时候还是那么精神。他直到早上6点多才倒下，坚持了一个星期。我们再见到万老师的时候，他已经瘦了一大圈，这都是因为老师对我们的爱。
所谓“教学不严，教师懒”。惊天动地的事情发生在初三的自习课上。因为教室里没有老师，猴子被称为国王。教室非常可怕。因为有了背书，学生们有了更好的机会闹事。班干部在一边打，学生在另一边打。教室突然爆炸，梅世杰和潘燕居然打起来了。后来调皮的张军也闹了。下课后，老师问大家表现如何。老师突然像雷公一样批评骂他们，但是张军跟老师顶嘴，不只是一句话，万老师说的时候他说了两个字。老师被他惹恼了，一怒之下打了他几下，邀请家长来学校。万老师的这种行为难道不是爱我们的表现吗？他不爱我们，他不爱我们会在乎我们吗，他会为张军没文化的表现这么生气，这一切都源于老师对我们的爱。
这两个例子难道不能说明老师对我们的爱吗？他对我们的爱足够深。我们该如何报答他？我们要在小学最后一次考试中画一个完美的感叹号，这足以报答老师对我们的爱！