小学设计主题班会
小学主题班会设计(1)
文明第一，诚信为本班会设计方案
一、活动目的:
通过具体的引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备:
预先计划
中期排练
后期串联连接
制作多媒体
三、活动过程:
(一)、引入故事，揭示话题:
1.学生讲述金斧子的故事。
2.老师的说法:
相信这个故事大家都会很熟悉。五千年文明史，礼仪、道德第一；国之魂，民之本，仁而礼，诚而善。礼貌第一，诚信第一，是做人的重要原则。古人把彬彬有礼的人称为谦谦君子，把正直的人称赞为有出息的人。作为炎黄子孙和龙子孙，继承祖先的优良传统是我们义不容辞的使命。今天，我们将在这里讨论古老而深远的具有重大现实意义的诚信和礼貌的话题。
3.暴露话题:
文明第一，诚信第一
(二)，素描表现，蕴含真理
1，作文《当我在路上找到它的时候》
2.老师的说法:
其实在生活中，我们经常会有这样的曲解。好像只有找到一笔巨款，还给失主，才叫找钱。如果我们找到一支钢笔、一块橡皮、一把尺子等。，不退也没什么大不了的。我记得刘备曾经教过他的儿子不要好小，不要恶小。其实人的道德修养是一点一点慢慢培养出来的。
(三)、游戏活动，玩在感受中。
1，游戏《找朋友》
游戏规则:随机发一张标有A.B .和C.D的卡片(不允许流通)将学生分成4组。指定两个组长，组长必须在1分钟内不知情的找到自己的组员。小组长可以在一分钟内问所有学生问题，但一次只能问一个学生:你是谁？团体？参与游戏的学生不得在游戏过程中发言或提示组长。如果被小组长问，只能回答是或不是，游戏结束，找出小组成员人数，向小组每个成员存入1040信用元。(诚信冲突:为了赢得团队，团队成员可能会对组长做一些暗示，也可能在他所在组的组长问起自己的时候，对自己撒谎。这些都会造成一些可信度的冲突。)
2.宣布结果
(骗赢会减去相应的团输数)
3.各抒己见。
(评论)
第四，现场采访，揭示主题
1，《校园抛现象》访谈
随便展示一些反映投掷的现象。
2.团队A:
相信大家对这些图片应该不会陌生，因为这些现象就发生在我们身边。在此，想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论:省略
3.团队成员B:
其实这些现象只要多走几步，简单弯腰就能避免。所以就从现在开始吧，看看你身边有没有纸。如果有，请做弯腰练习。我们将共同努力维护我们周围的良好环境。
动词 （verb的缩写）教师总结和学生感受
1，老师:
今天，我们在这里举行这个聚会，我们意识到文明是第一位的，诚信是基础。让我们做文明人，做文明人，做时代少年。让我们一起唱一首道德之歌，向着美好的明天前进！
2.全班都唱了道德歌曲。
在歌声中，班会结束了。
(掌声)
活动描述:
通过学生参与的互动，体现通过礼仪诚信教育，提高学生在认知、判断、行为等方面的素质。在实施过程中，以故事、小品、游戏、现场访谈、歌唱等学生乐于接受的形式为引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。
小学主题班会设计(2)
以防近视爱惜光明为主题的班会设计方案。
一、主题背景
目前中小学生课业繁重。除了课后完成作业，他们要么玩游戏，要么看电视。眼睛负担重，很少参加体育活动。因此，学生的视力不容乐观。为此，设计了一场主题班会，预防近视，爱惜光明。
二、活动的目的
在6月6日全国爱眼日到来之际，通过本次主题班会对全班同学进行了爱眼教育，有效加强了对学生视力的保护，降低了学生近视的发病率，提高了学生对眼睛保健的重视程度，使学生认识到预防近视、保护眼睛的重要性。
第三，活动形式
歌曲、诗歌朗诵、知识竞赛等多种形式相结合。
四、活动准备
主题班会的幻灯片制作；全班合唱歌曲；写诗。
动词 （verb的缩写）工字续时间
星期五的班会
不及物动词活动步骤
(1)将歌曲《喜欢眼睛健康歌》导入本次班会。
(2)播放视频资料，让学生知道眼睛的重要性。
(3)用音乐读诗
先是班主任朗诵了like eyes的诗，然后五组同学分别朗诵了《小眼睛》《大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《like eyes的诗》《眼睛》。(这五组诗都是学生自己创作的。)
(4)像眼睛知道多少知识？在上课之前，每组都已经得到了关于眼睛的信息，这些问题都来自于眼睛。)
(5)播放视频资料(学生读写姿势不正确，花太多时间学习、看电视、上网，不注意用眼卫生等不爱护眼睛的相关资料)，让学生谈谈自己的感受(学生先分组交流，然后全班交流)。
(6)我们在日常生活中应该如何保护眼睛？(学生分组交流再集体交流，统一认识)
1，读写姿势要端正；
2、不再在强光弱光下看书；
3.不要长时间看电视或玩电脑，观看时保持一定距离；
4.认真做眼保健操。
(7)全班合唱《深似眼操》。
(8)班主任做总结。
同学们，通过这次活动，我想大家一定对眼睛的重要性有了进一步的认识。眼睛就像一扇展示心灵的窗户，也像一盏明灯照亮我们的道路。原来我们每个人在以后的学习生活中都可以拥有一双明亮健康的眼睛。
小学主题班会设计(三)
“我读书，我快乐”主题班会设计方案
一、活动目的:
1，通过活动，让学生明白，书是知识的源泉，书会给你带来无限的乐趣！让更多的学生热爱阅读。
2.选择性阅读，读有价值有意义的书。
活动准备:收集读书名言，排练课本剧《孔子学徒》，朗诵，讲故事。
二、活动过程:
(1)进口
答:如果有人问:什么伴随你成长？
b:有人可能说是糖果，有人可能说是玩具，有人可能说是奥特曼和变形金刚。
答:从一年级开始，我们学校就开展了创建书香校园，享受读书乐趣的活动，所以我说，书是伴随着我们成长的知识源泉！
他:三(5)班我学习，我快乐。班会现在开始。
(2)明确阅读的重要性。
答:现代作家郁达夫曾经说过:世界上伟大的思想家、发明家，都是从书堆里进去，再从书堆里出来的。
b:古今中外的名人对读书都有深刻的体会和独到的见解。相信同学们都积累了这方面的名言。你能和我们分享一下吗？
甲:请吧。
b:我们还收集了一些关于读书的名言，与大家分享。请看大屏幕，一起读。
例:1，书读一百遍，其意不言而喻。
2.时间给我们经验，读书给我们知识。
3.读书给人快乐，给人光彩，给人才华。
4.理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
5.书籍是人类进步的阶梯。高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称
6.世界上最宏伟的宫殿是藏书最多的图书馆。
7.年轻人读书就像逆着初升的太阳走。
8、蜀山有路必有径，学海无崖。
答:书是人类一项伟大而奇妙的发明。书籍是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是有所成就，有所作为的人，都是爱读书的人。
b:接下来，请欣赏《爱读书的李政道》这个故事。
(3)知道看什么书。
答:我记得有一个名人曾经说过:世界上有各种各样的书，有些不值得读，有些只值得读20分钟，有些可以读5年，有些可以保存一辈子，有些会永远不朽。嘿，王浩然，你是我们班的书迷。我想问你我们应该读什么样的书。
我知道我们班很多学生热爱阅读。可以推荐给大家吗？
学生1，我喜欢看童话。童话故事想象力丰富，语言有趣，所以我可以。
学生2:我喜欢把它当作一份文件。作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力。
学生3:我喜欢阅读百科全书。百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化。
学生4:我喜欢读古诗。
学生5:我喜欢读成语故事。
哦，我明白了。我们小学生应该多读一些知识性强，有一定文学价值的书。事实上，我们班所有的学生都非常热爱阅读。让我们来一场讲故事比赛。看谁讲的生动，争做故事之王。
(学生在台上自由讲故事)
b:他们讲的故事太精彩了，我们给了他们一个纪念品，希望学生们积累更多这方面的知识。
第三，阶级特征的表现
答:读书开阔我们的视野，愉悦我们的身心，陶冶我们的性情，丰富我们的知识，提高我们各方面的素质。请欣赏我们同学写的教材剧《孔子学徒》。
(性能)
谢谢你们的精彩表演。孔子那么有学问，拜老子为师，那么谦虚，那么勤奋，所以他说学无止境。著名作家臧克家也说过:读一本好书就像交一个好朋友。当我们交到一个好朋友的时候，我们会忍不住想和大家分享。
请听这首诗，并背诵阅读的快乐。
b:走完万里路最好去万卷书里学习。知识是无限的，生命是有限的。于是高尔基扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包一样。好好学习，少年不努力，等什么时候？
答:背一首古诗。
b:哎，你为什么要背古诗？
答:古诗词在中国文化发展中历史悠久，博大精深。从一年级开始，我们就一直在读古诗词，我相信我们的记忆仓库里一定储存着很多优美的古诗词。大家一起来展示一下古诗词的魅力吧！
(有个别背诵和贝奇)
四。结束语
答:我们是祖国的希望。
我们是祖国的未来。
答:我们是学习的主人。
一起:我们3-5班将深入开展创建书香课堂、享受阅读乐趣的活动，形成广泛阅读的良好习惯，在阅读中享受学习和生活的乐趣，让丰富的书籍充斥校园的每一个角落。承担起未来建设祖国的伟大任务。我在三一班学习，我的快乐主题班会结束了。谢谢你来指导我。
小学主题班会设计(四)
以昨天、今天和明天为主题的班会计划
一、活动目的:
通过活动，让少先队员了解近年来祖国、家乡和自己生活的变化，从小培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的感情。立志建设美好未来，努力学习，练好本领。
二、活动内容:爱国知识篇。
三。活动形式:中队活动(综合主题活动)
四、活动准备:各队员在班长的带领下排练以人物变化为主题的节目。
动词 （verb的缩写）活动步骤:
(1)告诉我:
团队成员讲述他们了解到的变化。与今天相比，昨天人们穿的是布衣，颜色单调，款式单一；食品、豆制品、猪肉等。必须凭票限量购买。除了过年，没有新衣服穿，没有水果饮料零食吃。我父亲以前和爷爷奶奶住在平房里，又挤又窄，没有灯光。我妈以前洗衣服都是用搓板，既费力又费钱。现在，可以做出改变了！不是吗？人们穿着合身、时尚、色彩鲜艳的衣服，一年四季都能吃到新鲜美味的水果。现在他们住的房子是楼房，宽敞明亮，妈妈洗衣服不再费力。我们用自动洗衣机了解家庭生活和社会生活的变化。
(2)进行表演
通过诗歌朗诵、散文、戏剧等形式，突出人物的变化进行表现。
(3)讨论它
以自己在这次活动中的所见所闻为内容，根据自己的想象。比如穿有一定功能(冬暖夏凉、防辐射、治病)的衣服，方便的家用电器更加智能节能，城市道路干净整洁，路边到处都是花草树木，没有灰尘，人们的环保意识很强。
我们应该怎么做才能让明天的生活更美好？
(4)写一篇经历或短文作为本次活动的总结。