班主任周工作计划安排范文
班主任每周工作计划第一部分
1，稳定学生情绪，
2.强调安全问题。
(1)阶梯教室还在建设中，不能玩沙石；
(2)操场杂草多，不能去那里玩；
(3)虽然现在还是夏天，但是没有大小的陪护是不允许游泳的；
3.注意那些转校生，让他们去刘乐买校服，完成所有的文件和资料，并召集转校生开会。
4.收回上学期发给学生的队徽，让学生买红领巾佩戴。
5.强调的是，学生不应该带饮料回学校。他们应该带水杯到学校给饮水机加满水，不能把饮水机里的水打开玩。
6.男同性恋在厕所学尿的时候不要随地拉尿，也不要往厕所里扔矿泉水瓶，堵厕所。
7.强调不允许穿拖鞋回学校。男生长发要剪，女生长发要扎。如果没有扎起来，就要剪，不允许留长发。
8.12岁以下的学生，不管是外地的还是本地的，都不允许骑车回学校。如果要骑车回学校，请携带户口本回保安室登记，保安室会放在指定的自行车号位置。
周一:组织学生进行学校的升旗仪式，培养学生的爱国意识和团队合作意识。
星期二:组织学生画一张主题为的黑板报？国旗在我心里？。
周三:组织学生参加学校的拔河比赛，锻炼体质和毅力。
周四:开展语文实践活动，做好学生写生词，组织背诵古诗活动。
周五:让学生反思一周的学习内容和方法，发表自己的看法。
周六:在班干部的帮助下，评选出了上周的文明学生，下周一公布。
周日:准备下周班会主题，制定下周计划。
班主任每周工作计划第二部分
本班学生* * *，46人，其中男生25人，女生21人。通过几个学期的努力，全体学生的精神面貌有了一定程度的改变，良好的日常行为习惯正在养成。班主任有周工作计划。但是和一个好班比还是有很大差距的。根据毕业班的特点，我们即将进入中学，但有些想法还不够成熟。还有很多男同学学习目标不明确，管教不严，行为习惯不够规范，这就需要我们班主任做大量的思想工作。
二、指导思想:
坚持德育为先，以日常行为规范为准绳，注重新的教育理念，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班各方面都有新的突破。
三。本学期的重点和措施:
1.要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。针对班里有些同学平时放松对自己的要求，随便学习，导致期末考试成绩不好的情况，严格要求他们进一步端正学习态度，做到多学、多问、多看、多做，向优秀学生学习，努力提高学习成绩。
2.鼓励学生大胆创新，敢于表达自己，积极参加学校和班级活动，如唱歌、演讲、体育和数学竞赛等。，从而增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校各种竞赛中多拿奖。
3.进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到文明、礼貌、守纪律、讲卫生。见到老师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不要损害学校和班级的荣誉。
4、民主选举班干部，做到公开、公正、公平，完善班委、分工与合作，提高学生自我管理能力。班干部要带动全体学生学好每一门学科，做好各项活动。
5.做好弱势学生工作。对于生活有困难的，如建新、赵阿飞等，尽量帮助他们；像彭冰冰和郑石这样有智力障碍和学习困难的学生，应该更多地关注他们，帮助他们发展？手拉手，一帮？活动，使他们不断树立信心，使他们的学习成绩在原来的基础上有了明显的提高。
本周主要工作:
1，主题班会:学习习惯教育。
高一，注意区分高中和初中的区别，引导学生尽快适应高中，掌握合适的学习方法，培养良好的学习习惯。
高二，引导学生设定学习目标，努力学习。尽量帮助大部分学生设定学习目标，鼓励他们重建学习信心。
2.班组长和学习委员培训(周四1: 30，多媒体教室)
3.晚自习注意饮食安全和交通安全。
4.以落实学生行为规范为目标，深化班级管理，从面授、从上课到课间。
个别了解学生，个别做工作。目前需要重视学生课间管理，教育学生文明休息。对于某些班级，或者某些时段，课间(包括中午)纪律不好，学生打架较多，或者谈恋爱，或者有较多不良行为(比如抽烟玩手机)，班主任要经常来课间上课。在班级管理进入良性循环之前，不要委托过多的班干部。
开学以来，班主任老师在班级管理方面做得很好，表现出令人钦佩的责任感。当然，我们都知道还有学生在打架。这些事情目前可能并不归咎于班主任，但是学校，尤其是我们这些管理者，有着不可推卸的责任。我们会尽力把事情处理好，帮助问题学生，警示其他学生。
从我们的观察来看，有些老师在管理方面特别勤快。比如高二五班老师高磊，基础差，班级管理很紧。他对学生要求很严格，思想工作做得很扎实。
高一的邵老师整天呆在班里，班级管理非常细致入微。高一的王和高三的魏胜春经常中午来上课。
班主任下班了，怎么下班？有的人坐在教室后面，有的人在课堂上转圈，这是不一样的。我觉得关键是对学生是否真的有正面影响。
5.上周，我要求全班检查学生的头发、衣服和珠宝。如果发现问题，希望认真对待。如果你向年级组报告有困难，请向年级组寻求帮助。有什么解决不了的困难，向政教处反映。
6.应该在广播练习中做更多的工作。通过广播练习，加强学生的规范教育和集体主义精神。
上周广播操有进步，尤其是高二，周六比之前好。我想感谢你们所有人。我知道有少数同学对电台练习有不正确的认识，觉得做练习不是很有意思，有抵触情绪。请班主任加强教育。做操不仅锻炼身体，还能培养集体意识，体现团结精神。我们必须坚持下去。
7.上周，一些学生从楼上扔饮料瓶。这是一个非常严重的情况，危险和恶劣的行为。请加强教育，不要乱扔垃圾。
8.上周，楼梯、过道、走廊开关被学生故意弄坏。请加强相关班级的教育和管理。按照学校的规定，楼梯过道和走廊开关的责任人为邻班，如果人为造成损坏，应当承担赔偿责任。
9.周三举行演讲比赛。
10，猪流感晨检要加强。当学生报告或观察到发烧和咳嗽等症状时，他们必须测量体温。体温达到37.5℃，请家长带去医院治疗，及时了解病情。病后返校需要交病历。
秋冬季是猪流感最易传染的时候。目前，形势越来越严峻。请认真对待。
上午的会上，方主任原本没有参加。最后他讲了两件事，一是国庆期间的维稳，二是猪流感的预防。
11.上周的家长会。
高一高二的家长会很好，尤其是高二，老班主任很多，和家长的沟通也很充分。
12，交了一些政教处安排的工作资料，希望能及时交到政教处。特别是，每周六下午将上午的清单提交给政教处。
13.高一高二艺术班报名的学生，应向班主任报名，并将名单提交给周白山。
班主任每周工作计划第三部分
带着丰收的喜悦，又到了新的一年。我将面对另一群面孔不成熟的孩子。我也知道两三年后他们会更加成熟。我也知道我只是他们人生旅途中的一段回忆。但毕竟这是一个时期的开始。无论是学校、家长、老师还是社会，每个人都希望自己能够健康成长，正常发展，不断超越自己，达到自己思想的境界。作为他们初入高中时思想和行为的启发者和引领者，我们肩负着多么艰巨的责任和任务啊！
我想了很久，根据高一学生的实际特点，结合我们学校的实际情况和自身条件，初步制定了1班的学期工作计划(1):
一、指导思想:
对于高一(1)的同学们，我准备按照以下四个原则来执行我所有的计划和任务:
尊重；信任；* * *爱情；关注；
还记得苏联著名教育家马卡连柯的教育第一原理吗？尊重和信任？。他认为？尽可能多的问每个人，尽可能多的尊重每个人。在德育中，要尊重孩子的个性，相信孩子的力量，善于发挥孩子的优势和长处，用深厚的感情对待和教育孩子，相信学生有积极的一面。我们也明白，如果你不负责任地指责或批评或惩罚一个学生，是对他人格的极度不尊重和不信任，结果是学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任的工作极难开展。我们也知道？己所不欲，勿施于人？,?用人不疑，疑人不用？。只有在理解的基础上充分尊重和信任，才能充分发挥学生的潜力。
所谓？* * *爱情？意思是要和学生的感受保持联系，也就是要经常设身处地。著名教育家朱永新说过，教育的成功有两点很重要:尊重和换位思考。我们只有经常设身处地，才能了解学生在想什么，他的想法是否正确，他的做法是否符合他们的年龄特点。我们很多老师总是喜欢用自己的眼睛去看学生的行为来判断是对是错。其实这个出发点从一开始就是不公平的。这对孩子和老师都不公平:这违背了人类发展的正常秩序。记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里。我问他妈妈孩子多大了，得知他8岁了！我很惊讶，我记得我8岁上幼儿园，被老师信任当班长，负责保管班级门上的钥匙！我以为我已经是个。大人。是啊！可是现在看看孩子，他说他8岁了，在我眼里还是那么小那么可爱！我从来没有想到，也许他有一颗初步的心。自我？自觉！所以，我们班主任要有情，要准！
所谓？关心？关注学生成长的每一个细节。我们都知道细节决定成功。同时，一个好的班级，一个好的班主任，一定要对学生的成长记录负责，记录孩子成长中每一次成功的激动和喜悦！分享给你的孩子吧！
2.目标:
对于高一(1)班的目标，我还是认同我之前的想法，就是要达到一个标准的中学生形象，我该怎么做？八个？:?有人品，有头脑，有学历，有能力；有计划、有规律、高效、成功？。前面？四个？是教育学生如何做人，后者？四个？就是教他们如何学习。
1、?有个性？是做人最起码的标准；
2、?发发善心？会让我们班集体变得和谐，学生会像一家人一样；
3、 ?受过教育？，注意，？学历？不是特别贬义的词。我们经常看到有人在红灯时过马路。如果你问他为什么？他会回答:因为没有警察！对于警察来说，他似乎遵守了交通规则。我们的学生也是这样，经常在这里看到？检查？对不起老师的教育，对不起家长的好意——看起来他们整天都在为老师和家长学习，可惜我们很多老师看到的学生多？检查？你可能觉得学生真的悔改了！这样的学生和老师有归属吗？学历？魏凡！
4.那是什么呢？有能力而且？有些同学每次考试都得高分，但在宿舍里却不会整理衣服，不会洗干净袜子，不会叠被子，不会唱歌，不会背诗，不会写书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默。我觉得这样的学生就是没有能力。难怪很多高考高分的同学在大学里那么失落，因为高分低能一目了然。
5、?有计划吗？许多学生得过且过，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事。这些都是没有计划的表现。有的同学不服气，说我有计划。比如我明年就要考上大学了。我说是理想，是愿望，或者你的计划太空洞，不可行。所以我规定每个月的1是全班的计划日，每个人都要制定一个可行的计划，由班长、学习委员会、班主任检查。另外，每周甚至每天制定一个计划；一旦有了计划，那就慢慢来？普通的？起来吧。
6、?普通的？规律的生活有利于人的健康长寿，规律的学习有利于成绩的稳步提高。从来没有？三天打鱼两天挂网？有那么多同学并不聪明，但是因为浪费了太多时间做事不规律，所以学习成绩总是上不去；
7、?高效？经常看到有的同学整天忙忙碌碌，埋头苦干，就是出不了成绩，因为没进步？效率？。
三。具体措施:
思想和行为教育:
1，制定班规、班训和班级制度，建立岗位责任制:全班30个岗位左右，包括班干部在内，需要40个左右的学生参与，让每个人都有事可做，真正把班级当成自己的家庭，让一些调皮的学生有事可做，也可以分散他们对其他一些方面的注意力，同时让学生逐渐走向自主管理。可以描述？一石三鸟？。
2、班级常规的实施:
为了约束一部分学生，为自我管理树立一个良好的后盾，我专门制定了非常详细的一天、一周、一个月的班级常规，把事情具体化、细节化，更容易操作，管理班干部，量化学生情况，为以后的工作打下基础。
3、发挥黑板报的作用:
黑板报是班里的一个主要阵地，要充分利用这个现成的武器！所以我打算每隔一周出一期黑板报，与班级现状和学校安排紧密联系，让学生时刻受到精神上和视觉上的冲击和教育！
4.发挥主题班会的作用:
除了黑板报，主题班会是一个重新做人的熔炉，可以集中全班的精华，进而感染每一个学生，起到催化作用。鉴于此，我计划每两周开一次主题班会，内容也紧密联系班级实际情况和学校动态。
5.开展更多的竞赛:
其目的一方面是培养学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义意识。增强学生之间的凝聚力。
6、确定一周的主题，提高能力:
比如？高效学习周？,?拯救生命周？,?敞开心扉几个星期？等等，从而提升学生各方面的能力。
(2)学习:
在学习方面，我也锻炼出来了？四个？班级培训:有计划、有规律、高效、成功！具体做法，例如:
1.制定自己的学习计划，每天，每月，每周。
2.每天早上按班规看书。
3.每天花5分钟练习书法。
4、经常开展一些比赛，比如？高效学习竞赛？,?环保知识竞赛？,?法律知识竞赛？为了提高学生的学习效率。
5.对于许多其他方法，请参见类例程。
(3)小组合作制度:
纪律小组由4人组成，负责班级的纪律；有4个卫生队，1男1女宿舍，1间教室，1个存储区；班级活动组4个，每周负责一次所有班级集体活动，活动形式不限，只要是班级集体活动，积极健康，包括生日；主题班会小组4人，负责每两周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员、文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传组4人，负责每月黑板报的策划和实施；1团委委员，团委书记；2个班委，2个班长；
(4)每天自省:
班委建立值班制度，每天记录值班日记，每个学生每天写反省。
我相信只要用心，一切皆有可能。