关于写作文提纲的Ppt

一、小学记叙文作文的写作方法:

1，开始明确地、围绕中心选择素材(选择自己开心的、难过的、感动的、激动的、内疚的、经历的、看到的，先把自己情绪化)。

2.用邓道里的名言来承上启下，并据此引出故事。

3.解释中间发生的事情要详细具体，语言动作的描述要准确，表示六个要素(时间、地点、人物、原因、过程、结果)。

4.把事情的分析写清楚，表达自己的观点和心理活动。

5.最后通过这件事说明了真相。

二、小学写作方法:

1，开始选择熟悉的或者仔细观察的人。标明外貌，强调人物特征。

2，通过中间的一两件事，说明要写的人物是什么样的人。

3.写作技巧包括(外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写)。

4.结尾解释了角色的品质、精神和思想。

三、小学风景作文的写作方法:

1，开始写风景(不同季节、不同时间、不同地域风景的生长环境、形状、颜色、气味、数量、大小、神韵、动态变化；善于通过五官观察)。

2、中间按照一定的顺序，抓住特点，选择重点描写景物。(距离、方位、整体与局部的关系)。无论什么风景，都要有真情实感，所谓(从情到景，有情有景；从现场来看，有爱。最后，写下你的感受和表达。

四、小学读后感作文写作方法:

1，开始简要陈述你读过的内容。(前提是通读原文，读好，理解并领会文章内容)。

2.理解人物和材料所要表达的思想感情和隐含的东西。

3.中间写最让你被原始材料感动的内容或想法，陈述自己的感受、感受和经历，把自己的感受说得深入透彻。(选择“感觉”的触发点，凭感觉发送)

4.最后，联系实际，通过文章阐述对自己的影响，由表及里，增强表达效果。

五、小学写作比喻的方法:

1，开始用文人对事物的赞美来引出下文。

2.通过一件普通的事来谈这件事，赞美它，谈人生。

3.最后画龙点睛，说明其优秀品质(名篇名句)，表达文章中心思想。

六、小学描写动物的写作方法:

1，开始写动物的外貌特征(大小、皮毛、颜色、性格、突出特征)。

2.描述动物在人类中的作用以及对自身的影响。

3.最后，陈述你喜欢动物的理由。

2.如何制作好作文提纲ppt课件以下是制作好提纲的要点:一、作文提纲的要点和中心；二、作文提纲要体现水平。写提纲的时候，把握好段落的层次，考虑的要细致、仔细。只有写作才能得心应手，才能逻辑严密，文笔清晰。三、作文提纲要体现重点，一篇文章的材料对表达中心有或重或轻的作用。只有编写提纲、安排材料体现重点，作文才能有主题、有细节。文章中的细节部分要分小层次，这样才能脉络清晰，重点突出。写习题的时候，不要急于处理。我提出这些要求:1。阅读问题，复习问题；明确作文题目的意思，明确要求。1.确定内容，根据题目要求确定作文内容；3.确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心；3.选材料，根据构图中心选择构图材料。在提纲阶段，主要是明确怎么写，对要写的文章进行精心设计，对材料进行安排。这是最重要的一步。这个阶段主要抓两个环节:一是理清思路，二是突出细节。提纲写好以后，要仔细检查材料是否符合中心，材料有无遗漏。

3.如何制作好作文提纲ppt课件以下是制作好提纲的要点:一、作文提纲的要点和中心；二、作文提纲要体现水平。写提纲的时候，把握好段落的层次，考虑的要细致、仔细。只有写作才能得心应手，才能逻辑严密，文笔清晰。三、作文提纲要体现重点，一篇文章的材料对表达中心有或重或轻的作用。只有在编写提纲、安排材料时体现重点，才能做到作文细致入微，文章中的细节部分要分小层次，做到脉络清晰，重点突出。

做题的时候，不要急于处理。我提出这些要求:1。阅读问题并检查它们；明确作文题目的意思，明确要求。1.确定内容，根据题目要求确定作文内容；3.确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心；4.选材料，根据构图中心选择构图材料。

在提纲阶段，主要是明确怎么写，对要写的文章进行周密的设计，对材料进行安排。这是最重要的一步。这个阶段主要抓两个环节:一是理清思路，二是突出细节。提纲写好后，要仔细检查材料是否符合中心，材料是否有遗漏或重复，组织是否清晰，重点是否突出。如果发现问题，要及时修改。

很久很久以前，有一个富人，他有无数的财富，但他并不快乐。因为他认为自己虽然拥有财富，但是财富买不到美丽和幸福。有时候，他会从别人的玩笑中获得一点快感，但那是非常短暂的快感。最多十分钟，他又开始叹气。

一天，富人去乡下寻找幸福的秘密。他遇到一个边唱歌边种地的农民。他走过去对农夫说:“你看起来很开心。你能告诉我快乐的秘密吗？”农夫不解，问:“你不像个穷人，不幸福吗？”“哦，是的，我真的不开心。”富人回答说:“这就是为什么我来问你快乐的秘密。为什么我身边美好的东西这么少？”农夫回答说:“那么，你觉得我身边有很多美好的东西吗？”我们家很穷，所以我种田谋生。丰收的喜悦，全家团聚，一年只有一次，身边的美好很少。但是，我好开心，因为我学会了放大美。”“放大漂亮？这是秘密吗？”富人问道是的，学会放大美，你会幸福的！"农夫说，"你说你周围美好的事物太少，但这并不意味着你的生活中没有美好的事物。只要你珍惜美好，每天重温昨天的美好，期待明天的美好，那么你每天都会很快乐！”富人疑惑地问，“那么什么是‘回忆昨天的美好，展望明天的美好’呢？”“你过得很好，所以你的未来会有很多美好的事情。其实生活不需要太多的修饰，丢掉一切不必要的烦恼，勇敢的走过昨天，潇洒的走向明天。

5.小学生ppt【小学生PPT】小学生作文指导与训练讲座PPT(1)同学们，你们觉得作文难吗？今天老师带领大家讨论如何写作文，小学生指导ppt。

一、作文就是用笔说“作文，作文，难死！”“作文难，作文难，一提作文就烦。”.....这些已经成为一些学生的口头禅。

其实作文是一件很容易的事情。为什么这么说？写作和口语是一回事。

人每天都要说话。大家平时说话的时候，有没有感到过尴尬、担心或者疲惫？写字，其实就是说话，只是用笔代替嘴而已。

对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过:“写字就是用笔说话。”换句话说，用笔把自己说的话写下来就是作文。

也可以说，会说会写的人都能写作文。因为:你可以把平日里说的话写出来；想说什么就写什么；你想写什么都可以。

1.你说什么就写什么。生活是多彩的，像百花管和五彩阳光。校内外，同学们聚在一起，有说不完的话。

你说话的时候会说什么？无非是把自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的或经历的告诉别人，表达自己的喜、怒、哀、乐。用文字写下你用嘴说的话，这是一篇作文，一篇文章。

换句话说，学生写的哪篇文章能脱离他们的所见所闻所思所为？举个例子:自画像我姓王，名字叫明馨。不用说，“王”是家父传下来的姓氏。

“鑫”，从字体上看，是“金”三个字一起掉下来，可能是因为父母希望我长大后做一个“有钱人”。我现在已经度过了12个春秋。

我长得不好看，脸很大，一双小眼睛，鼻子很高。我有很多优点，但最大的优点是争强好胜。

记得那是上学期，我参加了中心学校举办的作文大赛。当时我信心满满，心想:我一定会被选上。

然而，与我所想的相反，我落选了。消息传来，犹如晴天霹雳，在我头上炸开。

放学回家，我忍不住了，趴在桌子上哭。我妈见我哭得这么伤心，问为什么，说:“这说明你作文水平不高。

没关系，失败是成功之母！我们这次失败了，我们还会有机会的。以后机会多着呢！”我哭着说，“如果失去这个机会，恐怕小学就没机会了。"

说完，我又哭了起来...我有很多缺点。上课经常小动作，说话。

因为这个，老师时不时盯着我的区域。有时候，我上课说话，老师就把我吵醒。

因为这个问题，我觉得很烦。我在课堂上有意克制自己不说话，但就是控制不住自己，一直想说话。

同学们，你们了解我！请告诉我你对我的看法。这篇短文的简评是作者在班上向全班同学和新老师介绍自己时说的话。

课后，她用文字详细记录了自己所说的内容。看，这不是一篇很优秀的文章吗？同学们不妨试一试，先把自己介绍给伙伴，然后拿起笔画出自己的“形象”。

思维练习(1)为什么会说和写的人会写文章？(2)先向伴侣介绍自己，然后拿起笔记录下你说的话。2.说实话，实话很正常，同学们聚在一起总是说实话，说心里话。只有当人们想故意欺骗对方时，他们才会说谎。

说谎和撒谎是不好的。为什么要说实话？说真话，发自内心的说真话，说自己认为是好的性格。

只有说真话，说实话，别人才会爱听，才会感动别人。说假话和谎言，观点不一，让别人厌烦，自己感动不了，你能感动别人吗？写作的目的无非是让别人认识自己，表达自己的情绪和感受，进而感染和打动读者。

所以作文也要写真话，写自己的心里话，不能说假话，不能说假话。这是作文最重要最基本的要求。

比如在我眼里，父亲是我最不欢迎的人，因为和他在一起我处处不开心。以这个周日为例。

对门的哥哥戴云从山东省中学生运动会回来，拿了两枚金牌和一枚银牌。妈妈兴致勃勃地把奖牌给家人看，只见闪闪发光的金牌和银牌系在一条鲜红的丝带上，沉甸甸的，还有小学生作文指导ppt。

全家人为他高兴，我更佩服他。我妈在我脖子上挂了三个勋章，我爸笑着看着我说:“儿子，好看吗？”我脸红了，点点头。

爸爸突然让我把奖牌寄回去。我拿着勋章走了出去，心想父亲一定有什么阴谋，不然不可能这么快就送来。不出所料，我一回来，他的脸色就由晴转多云。

只听父亲说:“超超，你觉得这些勋章怎么样？”看看原本开朗复杂的是什么，我来说说我的看法。戴云的哥哥从小热爱运动，多年来一直在训练。我和他是两码事，你怎么看？

但我什么也不敢说，只能说:“向他学习！”爸爸脸一沉，说:“就这样？”不，进去想想吧！“我气得不敢违拗。我只是像一个士兵一样服从命令，走进我的房间去“考虑一下”。“除此之外，每天在家我都是洗碗，倒垃圾。本来我妈都承包了，无怨无悔。

但是爸爸就是让* * *，他和妈妈袖手旁观又时不时的找茬，说要从小就养成热爱劳动的好习惯。他平时很爱给我买书，我也很欢迎，但是我看完之后，他问我。

6.ppt 1。紧密联系课文指导写作海上日出，日落，第一单元魅力张家界，大理三塔，都是写风景的好例子。

海上日出把日出的过程按照事情的顺序写出来。《余晖》按时间顺序写了一段诗意的余晖；《大理三塔》按照空间顺序描述了三塔的样子。学生学习风景写作要按照一定的顺序来写，见过各种顺序。

学生们也知道，写一篇山水作文，要“寓情于山水”，用情感去描绘，拓展想象力，尽量使用生动的语言和恰当的手法。如联想、比喻、夸张等。

只有这样，枯燥的景物描写才能变得富有生命力和趣味性，吸引读者。当然，同学们也知道，文章如此详细生动，得益于作者的细心观察。

第二，读万卷书，过句子。“巧妇难为无米之炊。”只有读万卷书，才能走在万里路上。

为了写好一篇关于风景的作文，积累一定量的关于风景的词汇是势在必行的。花了两周时间强化训练单词。

学生喜欢关于风景的文章，并通过大声朗读、背诵和抽象来积累好的单词和句子。第三，仔细观察，把握特点。

经过以上两个环节，同学们准备写风景作文了，下面是实战练习。碰巧的是，上帝帮助我！那天雨下得很大，天也黑了。

大雨注入。我抓住这个机会让同学们观察这场突如其来的暴雨，同学们观察的非常仔细。

之后同学们把暴雨按照事情的顺序写出来，把特点写出来。其中一个学生写道，下倾盆大雨的时候，厚厚的雨点猛烈地落在屋顶上，整个天空似乎都要塌了。闪电、雷鸣和暴风雨似乎要吞没整个世界。

雨下得更大了，一个巨大的珠帘挂在大地上。另一个学生写道，时晴时雨，大雨终于散尽，雨势渐渐平息，树木又精神抖擞地站了起来，乌云渐渐退去，太阳露出了微笑。

这次练习后，我让学生们观察校园，并写下校园风景。写秋天的校园时，这位学生用敏锐的目光捕捉到了“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，丑菊却独自发光。

他在作文中写道:秋天的五颜六色的花不想先凋谢，而是想一直走下去。这时候丑菊开了，其他的花看到丑菊美丽的鲜花都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节的环环相扣，学生写出了一篇满意的作文。当然，这不是戏的结尾，这是坚持的问题。

相信同学们在以后的生活中会睁大眼睛看世界，注重观察，关注生活，保持精彩。

7.中学生如何写好作文ppt 1？仔细审题，明确题意。

认真理解题目的要求、要点和范围，是写作最关键的第一步。

第二，确定中心，选择合适的材料。

明确了题目的要求、重点、范围后，要仔细回忆与这个题目相关的材料，哪些东西是我们最熟悉的，要表达什么思想，也就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的素材。这是围绕中心，选择材料。

第三，制定大纲，确定细节

确定了中心，选好了材料，你就要做一个写作计划。先写什么，后写什么，一定要有顺序。哪些内容与中心关系密切，就要详细写，哪些内容与中心关系不密切，就简单写一下，分个轻重缓急，不需要提纲和详细描述。大纲就像建筑的图纸。有了好的图纸，建筑才能坚固美观。

以上三个步骤完成后，就可以根据提纲写作文了。这样就可以避免选材不当，文章无关，结构混乱，或者头重脚轻，不分轻重缓急，甚至没有中心的问题。

考试中经常会出现作文来不及做，作文中途卡壳，作文写不完的情况，大大降低了待考作文的得分率。但如果能采取一些应急措施，往往可以出奇制胜，挽回败局，相对提高待考作文的分数。

一、嫁接法。就是在文章的结构上，或相关人物，或所表达的主题，或所列举的论点上，对原范文或书面练习进行轻微的修改和替换，使之符合考试的命题和要求。这样既能节省写作时间，又能提高写作质量。不仅在写作时间不足的时候要用，在写作时间充足的时候也要用。

第二，直接代入法。考试中，由于前半段基础题花的时间太多，后半段的写作题比较匆忙，客观上已经不允许仔细构思了。与其写一半，不如稍微偏离考试作文的命题和要求。由于审稿人非常注重作文的完整性，在这个节骨眼上，不妨直接换掉平日里印象深刻、内容和文笔相似的文章。

第三，错误的方式是错误的。考试写作时，有时会发现文章因为考试粗心而跑题或跑题，但如果重新设计就没有足够的时间了。这种情况下，与其换一种方式写几段，不如通过犯错来完成整个章节。当然，要尽可能的牵强附会，把碎片拼凑起来，在演绎、分析、总结上下功夫，在抒情性、结论性上下功夫，文章才有可能毁于一旦，有救。

第四，编写大纲的方法。有时候考试的时候，因为忙着攻基础，忙着做小作文，留给大作文的时间就不多了。再快也是不够的。与其只写个开头或者干脆留白，不如做个提纲。当然，提纲要尽量详细具体，至少让审稿人看到文章的结构、主题和大致内容，如果可能的话，把开头和结尾填上，让审稿人一窥文采。

第五，留白凑。写考试作文的时候，因为没有提前做好提纲而写不下来的情况也比较常见。大部分考生往往苦思冥想，咬着笔头未完待续。越想越觉得时间紧，越想越觉得联系不上。这时候还不如留白，先把自己构思中考虑过的写下来，等到思路清晰了，内容回忆起来，或者全文完成后再补，对文章来说也是上策。

六、返利标题法。无论如何，作文中的扣题是极其重要的，更何况在考试作文写不完的情况下尤为必要。比如某市，某年中考题目是“一场不寻常的考试”。描述完一件事，一旦想不出更好的结局，不妨用“这对我来说是多么不寻常的一次考试”来结束。随着这样一个扣分的结束，作文分数可能会大幅上升。

七、照顾开头法。记叙文和议论文都比较注重开头和结尾的协调。如果考试作文找不到更好的结尾，可以用开头协调的方式写。

八、画龙点睛法。在记叙文写作中，适当的讨论往往能点出主题，深化主题，而当应试作文来不及结束时，就要进行相关的讨论来总结题目。这既是不得已而为之，也是文的应急措施。

8.如何写一篇作文题目ppt课件？PPT作文开头有很多方法。老师精选10适合学生写作的常用方法进行简要介绍，供大家参考:1，开门见山，言归正传，把要写的事和人直接放在文章开头，让人一看到开头就把题目说清楚了。

今天，我们上了一堂有趣的作文课。2.解释和介绍，直接陈述作者叙述的文章。从一开始，你就可以解释和介绍时间、地点、人物和事件等几个要素。通过直白的叙述，读者可以了解事件的背景，对文章的内容有更清晰的认识。

比如:3。在文章开头描写景物，渲染气氛，不直接陈述内容，而是通过描写与文章内容相关的景物、场景，渲染气氛，烘托环境，给文章带来特定的感觉，定下文章的“基调”，使读者有身临其境的感觉，从而帮助读者深刻理解文章的主题和内容。天气灰暗，多云，寒冷。

长安街两边的人行道上挤满了男女老少，东没头西没尾。