关于智利歌曲教学的思考

智利歌是南北朝时期北朝智利民族的民歌。这首诗热情地赞美了智利草原的辽阔，水生植物的丰富，牛羊的繁盛。这首诗意境崇高，风格古朴苍茫，审美内涵丰富。作品用极其简洁的语言，准确地描绘了智利草原的辽阔景象，歌颂了山川风光和牧民安居乐业的生活。

二、教学目标:

1，知识和能力:

懂乐府；阅读这首诗，并能够想象诗中描绘的风景。

2、流程和方法:

正确、流利、有感情地朗读古诗，体会诗中所表达的思想感情。

3.情感和价值观:

激发热爱自然、热爱家乡的感情。

三、教学中的难点:

1，读诗；

2.理解诗歌的思想和感情。

“天如穹苍”比喻所表达的思想感情

第四，学习情境分析

小学生很喜欢古诗词，因为古诗词短小精悍，朗朗上口，能很快背出来，但却理解不了诗词的含义和意境。我一年级学“草原”这个词的时候，就已经建议学生课后积累了。教学时，重点应放在读写和对古诗词的理解上。

动词 （verb的缩写）特定反射

一开始上课，我就通过图片和介绍相结合的方式，让同学们了解子乐这个民族，了解他们以畜牧业为生。