我是班级的小主持人。
但是每次上课，老师总是在讲台上讲啊讲...而我们每天都在被动地把知识传递给我们的头脑。起初，我们接受了眼前的一切，但日复一日，年复一年，慢慢地，我们厌倦了这个枯燥的课堂。学生们开始走自己的路。你看:一些人在玩钢笔，一些人在画画，一些人在偷偷看书桌口袋里的漫画书.......................................................................................................................................
有一天，当学校温和教育的春风吹进我们的教室，我们的教室变成了另一个奇妙的世界:你在听课，我们马上要上语文课了。我们的宋老师像明星一样来到讲台上，对我们说:“今天老师就把班级还给大家，让你们做班级的小主人。”
“什么？让我们成为班级的主人！”我们欢呼雀跃，迫不及待地掀开了屋顶。老师拍了拍我们的手，我们却很安静，脸上却写满了喜悦。我们恨不得长出第三只眼睛，仔细看看宋老师是怎么把课还给大家的。
"今天，老师要求你们分角色朗读课文."以前，宋老师总是先给我们读课文，但现在他让我们自己读课文，并让我们扮演不同的角色来读课文。哇！这真新鲜！宋老师的话一落，我的眼前出现了一片小树林——学生们居然举起胖乎乎的小手，争着朗读起来。宋老师点名几个同学分角色读课文，我们班一下子活跃起来。宋老师看完课文，问我们看完课文有什么感受。我用很大的力气举起手，眼里满是期待。果然，宋先生打电话给我，我清了清嗓子，表达了对课文的理解和感受。接下来老师同学和我一问一答，我一问一答。我们将一起把教室建成一个生动活泼的学习天堂。
“丁铃铃~ ~丁铃铃~ ~ ~”甜蜜的课堂* * *开始了，我们却浑然不觉，还沉浸在快乐的课堂中。我心里默默感谢温和的教育。是温和的教育改变了老师和同学，让我们在知识的海洋中自由遨游，成为班里精彩的小主人。
如果不能写我是城市小主人，大家都说“诚信是做人立业之本”，“君子一言，驷马难追”，也是一个“信”字。如果这个世界失去了诚信，那该有多可怕！如果一个人不守信用，就像一辆不能行走的汽车。如果世界上没有诚信:你买东西的时候有信用卡，但是如果没有诚信，没有人来修，你也退不了。这样，谁还敢买东西？
如果世界上没有诚信:如果你有困难，向别人借一支笔，他真心实意地帮你写。也可以投稿，但是不讲究信誉，借用。那么，谁还敢帮你？如果世界上没有诚信，谎言无处不在，那么这个世界就会让人每天都害怕遇到谎言。大家都听说过狼的故事吧？故事中，一个小男孩三番两次撒谎，失去了别人的信任。最后，狼真的来了，没有人再相信他了。所有的羊都被狼吃掉了。听了这个故事，我们应该明白，一个没有诚信品质的人，最终只会害人害己。
诚实意味着忠诚和诚实；诚实是说你说过的话一定要做到，诚实守信；诚实是人最美的外衣；诚实是灵魂中最神圣的花朵；诚实是一股清泉；诚实是沟通心灵的桥梁。它善于骗人，永远到不了桥的另一端。俗话说:“真诚，金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与他人保持友好关系。在家做一个诚实的男孩，在学校做一个诚实的学生，在社会做一个诚实的公民。只要人人讲诚信，祖国的明天会更好。
我是丰台的小主持人。我是校园小主持人，这是众所周知的谚语。“人丁兴旺，万物兴旺”。要使人和谐，首先要做文明人。文明礼貌是做人的基本素质，也是尊重他人的表现。你对别人有礼貌，别人就会尊重你，和你和谐相处。...
我是班级的小主持人，积极思考这一段。同学们，我们是小学生，我们最大的愿望就是在学习上取得最大的进步。那我们就要做学习上的小主人。
那我们应该怎么做才能成为学习中的小主人呢？让我告诉你！俗话说:“人有两宝，手和脑。动手动脑，学得快。”也就是说，上课要用脑用手，做到手脑并用。这就是学习的小主人。那我们怎么在课堂上做呢？我们会计算、做、画、表演和写作。当老师提问时，我们要举起自信的小手，告诉老师我能行，这样我就获得了参与的机会。这叫做机不可失，时不再来。老师布置作业时，我们要认真计算和书写。特别是在技术课上，我用我们的双手制作我喜欢的小制作，然后我会成为一个聪明的孩子。上课怎么用脑？老师建议我们每天“思考三次”:你有没有思考你的学习进度？想想你的身体进步？再想想自己的道德有没有提高。想想看，当我在学习中遇到困难的时候，是气馁还是迎难而上。想想吧。当我们在练习本上看到一个鲜红的勾号时，我们是沾沾自喜还是努力取得更大的进步？当作业出现错误时，要认真思考原因是什么，如何改正。
简而言之，在课堂上，眼睛放光，脸红脖子粗，手举得笔直，思考，思考，合作，才能真正成为学习的小主人。
我负责我的班级！告别死寂、枯燥、曾经“填鸭”的课堂，所有学生都可以在这里享受知识的雨露。我们教室里有六块黑板。在黑板时间里，每个人都可以在不同的板块展示自己的技能，写下自己独特的感受和不同的内容。在这里的课堂上，你不用举手回答问题，有问题可以大胆提问，也可以用不同的方式解读对课文内容的理解。新的课堂模式打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们真正成为学习的主人，真正感受到课堂的快乐！阅读课文，欣赏句子。学生们争先恐后地展示自己对课文内容的理解，生怕错过任何机会。你看，他们讲得多好，句子生动有趣，主题扣人心弦，运用了拟人、排比等修辞手法。我觉得我们可以写一本书《XXX语录》！当然，大家读课文也没少，就像天籁之音，很有感情。“下面进入学生最喜欢的环节才艺展示！”老师兴奋地说。经过两分钟的准备，我们班诞生了很多“大记者”和“大导演”。虽然这一切都不是真的，但在这样一个欢乐的课堂上，我们依然可以唱歌，跳舞，表演，展示自己，依然以我们热情饱满的姿态迎接每一分每一秒！精彩的课堂，精彩的表演，让我们不再拘谨，不再沉默，不再为死去的沉默的课堂叹息。让我们真正明白了什么是“我是我课堂的主人，我掌控我的人生！"
我是创意大师。如何写一篇400字的创建文明城市的作文，对一个城市的形象非常重要，对其未来的发展尤为重要。创建文明城市，首先要做一个文明人。要从小事做起，从身边的事做起。去掉一块“牛皮癣”，墙面会变得更干净；拿起一个小塑料袋，地面会变得更干净；说一句温暖的话，人会相处得更和谐。这些小事只是一点点努力，但是做好了，整个社会都会因为这样的行动而变得更加文明美好。
那天，我和同学们从学校出发，一路上，我们看到不遵守交通规则、闯红灯、逆行、乱穿马路、穿越交通障碍等的人少了。，很多“牛皮癣”就被消灭了。经过整治，大街小巷变得干净明亮，秩序井然，让人感到非常高兴和欣慰。看来，人们为创造一个文本所付出的努力没有白费。
不知不觉中，我们到达了目的地。在这个炎热的早晨，我们用自己的双手清理着墙上刺眼的“牛皮癣”，时刻感受着一种神圣的使命感和责任感。偶尔抬头还能看到不远处，自觉加入城市创造行动的志愿者在路边捡垃圾，警察在维护城市交通秩序，会让我感触很深。如果每个人都参加创造性的活动，并坚持这样做，我们的城市将变得越来越美丽和文明。
再过几天，我们又有了新任务——在城市门前的路边做文明劝导。虽然时间短，表现不够好，但想到自己能为江门创建文明城市贡献一份力量，就有理由安慰自己。这次活动也给了我一次锻炼的机会，真的让我受益匪浅！
关于“我是小班主任”的作文怎么写？时光飞逝，太阳飞逝。我们在学校各自的班级在一起近一年甚至五年。通过我们大家的共同努力，手牵手，我们各自的班级成为了一个温暖的家。这包括每个学生的努力。因为班里每个学生都是群体的小主人。
我们应该积极参加学校开展的一切活动，以热爱集体、处处为集体着想的思想努力为班级争光。
和同学相处的时候，要文明礼貌，这样我们的集体才会更和谐，生活在这样的班级里我们也会更快乐。
值日时，我们要坚守岗位，勤恳细致地做好本职工作，把班级当成自己的家。我们的集体会更好。
我们应该牢记学校制定的规章制度。不要给班级抹黑，以班级的荣誉为己任，因为种子的发芽离不开沃土，我们每个人的成长发展都离不开班级集体。
如果班级是摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度奉献给它；如果班级是一条小溪，我们只是一朵浪花，把我们的美丽献给它。
我相信我们每个人都可以成为班上最好的小主人。
我们在一个班级小组里，每个学生都是班级的一员。每个人都应该为班级的成长做出贡献。我们常说“阶级要拧成一股绳”。这根“绳子”是班级集体，“绳子”是由一根小线拧成的，是每个学生。一小块容易断，拧在一起就很难断了。所以要齐心协力，不要各自扫门前雪。
这就需要每个学生都有一个集体观念。多为集体和他人做好事，维护集体利益和荣誉，在集体生活中懂得团结、友爱、互助，在集体生活中养成正确的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在第一位，主动为集体履行义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。想要生活在一个快乐的群体中，就要规范自己的行为，努力为班级做贡献，为班级争光，为自己负责，为班级负责，构建和谐的班级，最终为社会负责，为社会做贡献。
我经常听校长的教导:学生、老师、学校是同一个命运体。确实如此。所以，无论何时何地，请相信并记住:你是自己学校和社会的主人！给这一切增添色彩，就是给自己增添一份精彩！
我是主持人，我添彩！
这不是我自己写的，仅供参考~ ~
我是班里的小主人。
“我来拖地板”
“我来擦窗户。”
“我来擦黑板”
.....教室里，扫地擦窗户的学生都在有条不紊的忙碌着，一片繁忙的景象。看着同学们的热情，我不禁想起了自己上次的执勤经历。不知不觉就轮到我当周班长了，执勤的重任就交给了我。“你，快把桌子擦干净。你拖地板。1我尽职尽责地监督它。突然，吴丹萍跑来报告:“班长，陈等人不是在打扫卫生，是在楼道里玩。”听到这里，我怒不可遏，怒气冲冲地跑到楼道里找他们。但他们对我的到来不予理睬，自顾自。我上前说了几句，没想到他们先抱怨:“你不是小班长吗？”为什么我们不在乎？我们不扫地。1甚至打得更狠了。但是最近班里开展了“优秀班主任”的评比，大家都渴望当班主任，希望在名字前加个红星。你看，午饭后，大扫除开始了。同学们就像小清洁工，坚守岗位，努力工作。有的用扫帚扫地，有的用黑板擦黑板，有的把桌椅摆放整齐。“刷刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成了一曲劳动交响曲，弥漫了整个班级，整个校园。你看，那不是正在专心擦玻璃的陈吗？他眼睛盯着玻璃，一手拿着玻璃框，一手拿着抹布仔细擦拭。有时候窗户上有一些顽固的污垢，他就歪着头，呼吸，摩擦。他是多么敬业啊！不久，班主任张老师来了。她看着明亮的玻璃和干净的地面，满意地点点头。保护环境是每个人的责任；保护环境，从我做起，从身边做起。大家争做班级的小主人，校园的小主人，让校园更美好！
我是海西建设的小业主。如何写作文当我想到你的名字时，我会看到蓝色的魅力。
当我看到你的名字，我闻到了芬芳的土地。
哦，海西，海西！
无边的绿是你的生机，澎湃的春潮是你的活力。
爱打架的海西孩子，用勤劳的双手，
创造个人奇迹，
啊！海西，
爱上你的时候，我拥抱了海浪托起的红日；
啊！海西，
当我爱上你，我会把我的梦想留在这里，留在这里！
说起你的名字，我走进了梦想中的故乡。
唱出你的名字，我将看到明天的辉煌。
哦，海西，海西！
天边的彩云是我的祝福，
海峡里的明月是我的记忆，
深情的海西儿女，
用心和智慧，
写一个春天的故事。
啊！海西，当我爱上你的时候，
我找到了梦寐以求的希望；
啊！海西，当我爱上你的时候，
把根留在这里，留在这里！
标题为“我是小班主”的手抄报艺术词怎么写，是在找“艺术词”？
打开Word文档→插入→艺术字→然后弹出一个艺术字字体，选择你喜欢的艺术字样式，点击确定→弹出一个艺术字字体，写下你想成为艺术字的内容，比如“我是班主”，根据自己的喜好编辑字号和字体→点击确定。