孩子即将进入小学一年级。需要提前做哪些准备？
显然，当孩子进入一个新升级的、陌生的中小学自然环境时，必然会遇到许多新的问题。作为父母，我们要和孩子一起面对学习和生活的问题。他们需要做的是让孩子更好地理解这种爱和认同。在孩子不成功、失意、迷茫的时候，我们都是他们背后坚定的支持者；当孩子成长和成功时，我们都是最慷慨和最支持的伙伴。
二是家庭环境“更新”的准备。这里的家庭环境的“更新”，是指给孩子构建一个不同于幼儿园阶段，更适合小学生的学习环境和学习氛围。我们需要注意的是，孩子在学校主要是玩耍，所以家里一般会有很多玩具。一般情况下，这类玩具如果乱堆放在孩子的房间或桌子上，肯定会分散孩子的时间和精力，影响学习注意力。所以，每个人都必须具备以下两个方面来“更新”家庭环境。
1.正确引导孩子对之前买的玩具进行整理和收纳。比如把玩具放在一个地方，和日常学习分开。想玩玩具时，一定要在指定的“玩具区”玩，不要把玩具送到学习区，以免造成孩子学习。
2.布置一个专门的学习区。合适的学习区域有利于提高孩子的学习效率。自习室的基本要求是阳光充足，干净整洁，学习用品和书籍摆放有序。
三是提前准备简单方便的学习用品。学习用品尽量不要太华而不实，简单方便就好，防止孩子学习注意力被分散。
第四，教育措施和教育心态的准备，以及以游戏为主体的幼儿园的比较。基础教育阶段最大的区别就是学习是主导。换句话说，孩子在基础教育阶段的重要任务是学习，但孩子的学习并不总是一帆风顺的。如何妥善处理孩子现状与家长期望之间的差异，这就对家长的教育措施和教育心理提出了更高的要求。
对于父母来说，要把孩子当成一个独立的个体来对待。在这种情况下，与孩子保持有效的沟通，有利于帮助孩子处理学习和生活中的困难问题。
一旦孩子的发展和自己的期望有很大差距，大家一定要懂得控制自己的情绪，不必动不动就严厉训斥孩子。而是要抱着良好的心态和孩子一起寻找解决问题的方法。
此外，叙事鼓励常用来代替对孩子的表扬和批评，可以促进孩子的发展。