如何撰写学校教研工作计划

时光荏苒，眨眼就过去了，我们的教研工作又迎来了新的进展。好好规划下一步工作！以下是如何写学校教研工作计划，我为你精心整理了一下，希望对你有所帮助。

关于学校教研工作计划如何写1？一、指导思想

本学期我校英语组将根据学校和教务处的工作计划；着眼于提高正常教学和课堂教学效率，着眼于提高课堂教学效率。进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂的能力，使教师全身心投入到教学和教育中，让学生在“以人为本”的教学氛围中充分发展个性，让“后进生”得到自我提升。开展有效和谐的教研活动，探索科学有效的课堂教学形式，结合我校教研组的实际情况和学生的英语学习情况，改进过去做得不够的地方，扎实工作，进一步提高我校外语教学质量。

二、工作思路

1.配合学校、教务处、教研组组织校内外教研活动，组织教师上研究课、示范课，通过讨论和评价做好课后反思，提高本组教师的理论和实践水平。组织全体英语教师积极参与学校的教研活动，积极开展各项活动。

2.本学期继续实行集体备课制度，旨在帮助教师更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较为完整的备课方案。

每个年级的具体目标如下:

七年级:在巩固初、小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，加强重点语法知识的基础，平时注重口语训练，帮助学生克服口语困难，让学生收获英语学习的快乐，又不会给他们带来太多负担。

八年级:在线上线下教学衔接的基础上，加强语言基础知识和能力的提升，在稳定已有成绩的基础上，加强培优补差，努力进一步提高质量。

九年级:在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，针对20__年中考英语政策的调整，重点提高笔试能力，为20__年中考的新突破打好坚实的一仗。

如何写学校教研工作计划2？指导思想

本学期教学部门工作继续围绕上级教学科研部门和学校的工作要点，以“教育科研服务课堂，服务教育质量”为核心理念，打造学校细节研究文化。以“十二五”省重点资助项目“关注细节，教师教学风格形成策略研究”和_ _市级、_ _市级系列研究项目为重点，加强教研一体化，改革课堂教学模式，提高教师教学水平；以教师发展学校为平台，以课题研究工作室为主体，培养一批具有不同层次教学风格的骨干教师，促进不同层次教师的专业成长。

二、工作内容:

1.做好各级课题的研究。重点是做好省级研究成果目录的整理工作，并依托教研组开展推广工作，通过教研组的讨论活动收集大量课堂案例。_ _市政和_ _市政项目主要做好选题(暂定)和网站建设。

2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师梯队建设，做好骨干教师年度考核。开展一系列青年教师培训活动。

3.制定20__年继续教育计划，继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常生活中及时收集继续教育的过程数据和记录课时。

4.做好各级教学论文的评审和提交工作。

5.编辑民思校报，加强学校文化信息的宣传。

三、具体工作措施:

(1)抓好梯队建设，促进教师素质发展。

1.进一步加强教学科研队伍建设。

一方面以“经贸小学教师发展学校”项目为抓手，对不同梯队的教师进行专业培训。学期内，教学部将与各部门协调，努力做好教师专业培训活动。主要形式有:专家讲座、导师指导、课题研究、出国留学等。，促进教师教学能力的提高。同时，还将结合同一学科、核心组课题，通过专题讲座、课堂宣讲等形式，充分发挥骨干教师的示范引领作用。

2.关注青年教师的成长。继续开展学校五年内青年教师系列培训，为形成特色而不懈努力。本学期将继续开展“青年教师沙龙活动”、“青年教师讲座活动”、“师徒活动”等多种形式，促进青年教师快速成长。

3.做好项目核心小组建设。以省分课题组负责人和学校骨干教师为核心成员，每月围绕研究进程开展专题讨论活动，聘请省市教科所专家进行指导，围绕研究课题目录开展资料收集和撰写。有效提升骨干教师的科研能力。

(二)加强认识，抓好各级的调研工作。

提高教学科研意识，规范各级课题管理，是保证科研成效的保证，是提高学校教学科研工作的关键。本学期教学部将组织课题组核心成员，结合上级有关文件和研究阶段目标，深入开展研究工作。

1.加强项目月会。

本学期教学部将每月组织一次课题组核心成员的专题讨论活动，结合课题研究的核心内容，整理研究成果并编写目录，明确每月研究的方向和形式。实行项目管理责任人制度，省级项目负责人和市级项目负责人结合项目计划认真制定研究计划，每月组织项目组成员有序开展相关活动。每个活动都有一个主题，一个活动计划，一个课堂实践讨论，理论学习讨论，从而提高项目研究的有效性。实现分工到人，计划、总结、活动记录、资料收集等流程信息可以落实到老师承担，并能及时上传到研学网站。

2.加强学科理论研究。

本学期项目理论学习仍分为三种形式:一是拟邀请省市教学科研专家来校进行项目理论知识专题讲座，整理研究成果目录。各学科的研究生仍聘请各级专家作为导师开展课堂研究活动，青年教师继续聘请史国良到学校进行专题指导。二是各课题要充分发挥校级骨干教师的引领作用，在校内开展理论讲座、主题沙龙研讨等形式，夯实课题组成员的理论基石。三是结合学校读书活动、教师发展中心“燃迪”、主题网站等开展自主阅读交流活动。教学部还会定期收集先进的教育理论文章，供大家学习，提高教师的科研水平。

3.各级课题的研究工作:

省课题“关注细节促进教师教学风格形成的策略研究”将对以往的研究成果进行梳理，制定下一阶段的研究方向。本学期主要做好研究成果目录的整理工作，并以此作为阶段的研究重点，结合教研组开展课堂实践研究，收集相关研究案例。研究形式主要在这两个方面。首先，收集课堂观察的个案研究。一开始，在课题组成员中建立项目研究班。共有5个部分，包括2个总体项目研究部分和3个子项目研究部分。每节课可以根据每个项目的研究内容设计相应的观察量表，开展研究讨论活动。二、教师成长案例的收集，持续开展各学科核心对象的日常课堂研究，通过学期内的听课和讨论促进教师专业成长，提炼研究成果。两个_ _市政项目和一个_ _市政项目是总项目的子项目，因此研究活动按照主项目的研究计划进行。但作为独立项目，我们会做好相关层面项目的调研需求和项目网站的建设。

_ _市级“‘立体化写作教学’校本结构研究”，本学期将结合经贸小学书香校园的推进认真开展研究工作，依托语文组继续开展习题教学主题讨论；完善学校阅读动力体系建设；校勘、校对、编写校本阅读指导；校本读写校本课程的探讨。

_ _市政微项目，项目立项后，进行课题开题和研究工作。项目负责人将根据项目研究内容制定学期研究计划，以体育教研组为研究单位，依托教研组日常活动开展研究工作。

4.加强日常教研课题的研究工作。

本学期将配合教导处进行校本教研组改革。主要是保证教研组能有明确的研究主题，每个活动能有一个主题，过程中注意互动交流。因此，在一开始制定教研组的活动计划时，就要明确教研课题，围绕学校的主要课题和课堂教学中的实际问题，落实研究方向。在研修班、研讨班等教研组的教研活动中，将课题研究作为重要内容，进行理论学习、课堂案例分析和相关体验。并将相关内容上传到博客群。能够使用敏思博客学科群开展课堂研磨活动，并及时将相关内容上传到教师学科博客群。同时还将课题研究与日常研讨相结合。一是要以研讨会的研究课题为基础开展专题研究；二是课题组会选取一些课堂应用课题的课堂观察来开展研究；三是要求课题组成员立足教研组指导平时的教学实践，打造精品课程，充分发挥课堂作为研究主阵地的作用。

4.加强系统管理

本学期继续推行教师团队和个人的评价激励制度，继续推行教学科研等级评价制度。根据课题组成员评价标准和非课题组教师评价标准，在学期末对教师进行综合评价。

关于学校教研工作计划怎么写3一、指导思想

坚持科研先行、以研促教、以研促学、以质促学的工作方针，落实县局提出的“创实力、提质量、改课堂”的工作思路，注重学生的综合素质和全面发展，注重教师的专业成长和自我提升，把教研工作的重心转移到“教师的专业成长和自我提升”方向上来，按照规范化学校建设的要求做好教研管理工作，向管理要效益。

二、工作目标

1.要严格按照课程标准的要求设置课程，各科教学要全课时进行。教学管理要按照《广东省义务教育学校教学标准(试行)》进行，提高水平。

2.积极开展校本培训和校本教研，开展小型教研活动，有效解决教学过程中遇到的问题，提高课堂教学水平。

3，教学，教研思路

(1)做好各年级各科的学习指导，利用一切资源搞活课堂。

(2)积极开展教研活动，推行推门听课制度，促进教师教学水平的提高。

(3)所有教师都应参加学校或小组组织的集体活动。

三。主要工作和措施

1、学校要把落实《广东省义务教育阶段学校教学规范(试行)》、《县域中小学教学常规》、《县域中小学教学质量目标管理评价办法(20 _-20 _)》作为学校的中心工作。要积极开展童星教育宣传活动，组织师生到县、镇学习童星教育促进会奖学金项目。要结合实施学校教师绩效工资，做好相关考核。重视教师的思想工作，强化职业道德观念，提高教师做好教学常规工作的思想认识，教育教师树立“教学质量是高光荣，教育质量低是可耻”的荣辱观，促进教师工作由被动走向主动。教师要努力改变自己的育人观念。更多的，客观上从自身找出教学质量上不去的原因；少责怪学生，多在学生身上找原因。努力提高自己的课堂教学水平，从根本上解决质量差的问题。学校要严格教学过程管理和考核，加强对教师教学工作的过程管理和监督，抓好薄弱环节整改，促进教学管理规范化。

2.要通过校本培训，组织教师进一步学习20__年版课程标准，加深对课程标准精神实质的理解，更新教学观念，改进教学方法，更好地适应课程标准教材的教学要求。采取“校本培训”、“拉出去”、“请进来”等方式，提高教师专业水平。

3.积极开展校本教研工作，提高教师专业水平。继续加强教学基本功的训练。本学期基本功训练的重点是课文阅读、粉笔书写和备课的训练。要坚持校本教研、校本培训、校本管理并举，着力解决我校新课程实施中遇到的教学问题，以提高新课程的课堂教学效率。各课题组应在教学和科研中发挥应有的作用，重点是本科组的小专题研究课题:

(1)搞好数学学科组的每一节计算课，提高学生的计算能力。

(2)中文系实施字、词、句等基础知识。

(3)英语可以提高记忆和交流日常语言的能力。组织教师开展科研攻关，坚持每周一次活动，努力提高各学科教学水平。

4、搞好课堂教学，这是提高教学质量的关键。教师要切实转变教学方法，做好角色转换，营造和谐的教学氛围，激发学习兴趣，因材施教，把握好课本知识的切入点，落实好每一项知识。倡导自主、合作、探究的学习方式。教师要不断反思自己的课堂教学，减负增效，加大思维训练，培养学生可持续发展的学习能力和创新能力。为了进一步推进课改，教好新教材，中心小学将于3月在同一班级举办异构教研活动。

5.组织集体备课活动，提高课堂教学水平。倡导教师参与集体备课，集思广益，取长补短，相互促进，与* * * *共同提高。每次集体备课都要确定时间、内容、活动方式、参与教师，并做好详细记录。

6、搞好教学常规管理，提高教育教学质量。

(1)自我强化对教育教学的反思。要做到实践-反思-实践，主要从德育、课堂教学、作业批改、单元测试等方面进行分析和反思。

(2)加强对教材的分析和研究。体现个人和集体智慧的力量，深挖教材，扎扎实实准备好每一节课，做好每一节课。备课:首先准备课标和教材，明确教学目标；二、准备学生，找准教学的切入点；三要备教法，学法，精心设计教案；做好充分的课前准备，要处理好预设与生成、形式与内容、教育与创新教育、教学开放性与有效组织的关系。

(3)为展示教师课堂风采，面向全体员工开展公开课活动。学校制定教师“课堂风格”工作表，以考核课为基本形式，保证每位教师每学年至少有一次公开课，并将教师公开课信息汇总成专门档案。

(4)坚持以教学为中心，以提高教学效率为根本，更新观念，转变观念，立足实际，千方百计提高课堂教学质量。

(5)开展“育优助学”工作，在课堂教学和课后辅导中扎扎实实地开展这项工作，提高优生率和合格率。

(6)加强常规教学管理。有计划、有目的地检查备课和作业批改；学校领导、中层干部、部门负责人都按要求推门听课，深入教室了解常规教学的实施情况。

(7)结合廉洁教育活动，认真检查学风和纪律，促进良好学风和教风的形成。

(8)做好学生和教师的规范书写工作，定期组织竞赛。

7.做好与著名的东城第三小学、大湾中心小学的交流，了解相关的教研信息，学习先进的理念和方法。

8.为了解相关学科的教学工作情况，学校除了在全县范围内组织抽检外，还将进行期中和期末质量检查，做到统一出题、统一组织考试、统一阅卷、统一评分，确保检查工作公平、公正、真实、有效。

9.做好普通话推广和规范用字工作，真正把普通话作为校园语言、教师工作语言和交流语言、学生学习和交流语言落到实处，开展各类普通话竞赛，促进师生普通话水平的提高。

四、教学和研究工作的主要日历

时间

内容

九月

1，开展专项业务培训。

2、上期(年)学校质量分析。

3.制定各种教学和科研计划。

10月

1，查看教师各类教案，定期调研，抽查，推门听课。

2、指导青年教师参加县青年教师演讲比赛。

3.参加中小学高效教学模式研讨会和课程改革推进会。

11月

1.组织期中考试和试卷分析。

2.参加中小学基础知识竞赛。

65438+二月

1，教学工作常规检查。

2、提出期末复习计划。

65438+十月

1，在期末考试前做好一系列相关的学校工作。

2.各种汇总的集合。

注:以上活动如有变动，以通知为准。

关于学校教研工作计划如何写4一、指导思想

根据博兴县教研室20__学年的工作精神，结合学校新学期的工作要点，年度工作主题是继续建设安全、和谐、创新的学校文化，工作重点是创建市级教学示范学校，办好家长满意的学校，科研导航的工作原则， 坚持质量第一、团队为本，总体思路是抓好师资队伍建设，全面提高教育教学质量，培养学生良好习惯，打造特色课程。 努力提高课堂教学效率，全面提高学校教育教学质量，促进学生综合素质全面发展，进一步提高教师专业素质。

二、工作目标:

1，高标准，抓重点，做好校本研修。积极组织开展教学、科研、教师专业发展一体化研究系列活动。

2、分层次、突出重点，抓好师资培训，继续抓好青年教师培训，开展师徒活动。积极发挥学校名师和骨干教师的引领作用，提高认识，增强教师的教学科研能力，抓好师资队伍建设。

3.继续建设书香校园，营造和谐校园文化。

4.教学与教育科研相结合，做好项目申报和研究。

5.从学困生工作入手，全面提高教育教学质量。

6、全面推进素质教育，开全课程、满课时，办好学校活动课，加强学校特色课程建设。

三、具体工作及实施要求:

1，加强教师理论学习。按照县里的要求，所有老师尤其是校领导要认真学习省教育厅的三个文件(三个文件在博鳌学校教研博客上)，并在学校新发的本子上做学习笔记。3月7日前学完，学校先检查，然后迎接县里检查。

按照县里的要求，这学期要考教师的课程标准。为了督促教师认真学习课程标准，更新教学观念，学校将对不同学科的全体教师进行笔试。

2.规范教师的日常教学科研工作。坚决落实教师“五个一”，每学期读不到一本教育专著，认真做学习笔记，上一堂有价值的研究课，写一篇成功教育教学经验的文章，参加一个小型研究项目，每月提交一个教学反思的典型案例。教学办公室定期进行月度检查、期中和期末检查评估。

3.抓好课堂教学，提高课堂教学效率。

对于课堂教学，要关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进学习的角度引导教师改进教学，形成研究性课程、开放性课程、师范性课程和常规性课程多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。

重点关注以下三个方面:

(1)为所有老师推门

本学期，教导处将加强听推课，坚持听、看、问、反馈四个环节，加强常态化课堂教学管理。讲座中发现的亮点会通过办公系统进行公示，提醒老师存在的问题，并讨论解决方案。

(2)青年教师预约班

对于28岁以下的青年教师，提前一天通知上课的老师，邀请备课组的老师一起上课。课后我们交流点评，参与者写完后反思。

(3)各备课组的研究课程

每个备课组一般每学期组织不少于两次班级活动(形式为一课三议三课一评)。除了组建的研究班是对学校开放的，其余都是由备课组长安排上课。课后及时上传老师的教案和课件。

各备课组在学期初确定每位老师开展研究课的时间，各备课组在规定时间内确定上课内容和老师。试讲研究班时，通知筹备组到场听课，给予指导。

应提前告知教师研究班的授课时间，授课范围视教学内容、实验效果等实际情况而定。

如何写一篇关于学校教研工作计划的文章？2000年中小学美术学科要以“贯彻法规，推进教改，把握标准，提高内涵”为重点，深化课程改革，构建和谐高效的课堂，以美育为宗旨，以“一个教师一节精品课”和“2+1”为抓手，坚持先进文化导向，体现”。打造“文明、优雅、快乐”的校园，推动创建体育艺术合格学校和示范学校，结合教师情况和学生情况，创建体育艺术“2+1”工程，普及率达到95%以上。引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，有效提高学生感受美、欣赏美、表达美、创造美的能力，促进学生综合素质的发展。本学期教研意见如下:

首先，我们应该复习新课程标准，浏览新教材，尝试新的教学方法。

首先要重新学习新修订的美术课程标准；其次，通过教学实践，需要进一步确认课程改革所体现的新的教育理念和新的教学方式、学习方式、评价方式。要改革传统的美术教学方法，大胆而巧妙地采用自主探究、示范模仿、情境体验、角色扮演、合作交流等引导性、启发性、愉快性、主动性的教学方法，激发兴趣、启迪智慧、练习活跃心灵、富有情感；让课堂生动活泼，教学形式新颖美观，学生快乐学习。三是要在教材中加强美术与其他学科的综合教学衔接，如美术与音乐、语文、思维、科学、劳动技术制作、书法的有机结合，提高学生的综合艺术素养。

第二，要进一步规范美术教学行为。

在整个学期中，我们将继续不定期地教授和讲授中小学美术学科。学校的教学计划、班级安排、教改准备、书画活动、项目实验、硬件设施、相关档案都在检查中。各学校要认真做好日常自查工作。规范教学管理，要在规范的基础上求发展、求创新、求优化。我们应该好好上一堂美术课，是吗？我们要重视本学期“一个老师一节优秀课”这一重要活动，积极参与其中，并以此为契机，认真开展美术教学研讨和教学竞赛创优活动，扎实提高课堂教学技能，特别是信息技术操作技能。各学校要高度重视新入职美术教师的培养。尽快建立“集中学习、在岗培训、结对帮扶、实践锻炼、目标考核”的新型教师培训管理模式。通过这些活动，努力打造一批精品，培养一批新人，产生一批教学精英。

三、要继续深入开展各种形式的书画兴趣小组活动。

活动内容要贴近校园生活，符合学生的认知水平和心理特点；活动形式要丰富多样，生动活泼，学生喜闻乐见，能产生良好的教育效果。要积极探索和创造具有时代特色、校园特色和学生特色的艺术活动。要从实际出发，因地制宜，注重实效，注重活动过程，坚持勤俭由人、量力而行的原则，倡导小型、分散、灵活多样的小组活动。要面向全体学生，坚持普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合、以课为主的原则。同时，要大力推进体育艺术“2+1”工程，让每个中小学生在校期间至少掌握一门自己喜欢的艺术技能。