版画课程:吹塑纸版画技术
一、吹塑料印花的工具材料:
用于制版的材料和工具有:吹塑纸(单片)、无色圆珠笔、剪刀、铅笔、泡沫水彩笔、电烙铁等。用于印刷的工具材料有:水粉海报色、白乳胶、橡胶辊、水粉、油画棒、胶合板、纸张、水桶、夹子等。
二、吹塑纸版画的制作工艺:
1.写稿:学生根据自己的创作意图或根据老师的作业提纲，用铅笔以红笔画的形式画出草稿。画稿时，老师用实例讲述构图与组成画面的线条疏密的关系:画面中哪里的线条最稀疏，哪里的线条最密集，哪里的纸条既不稀疏也不密集，讲究大小、长短、平直的艺术变化。
2.透支:先用干布轻轻摩擦雕刻用的吹塑纸，使其变得暗淡易上色，然后用泡沫水彩笔直接在吹塑纸上画。画得不好的地方，可以用湿毛巾轻轻擦掉，再画一遍。画的时间要从吹塑纸的上面画起，泡沫水彩笔的线条不能被手掌模糊。
3.制版:用无色圆珠笔沿手稿字迹用力雕刻一定深度，刻出手稿的外轮廓。雕刻时注意用力要轻，不要透过吹塑纸来画。因为吹塑纸比较软，无色圆珠笔雕刻后会出现凹痕，线条密集的地方会被迫下沉形成凹块，纸条稀疏的地方会形成灰色。
4.印刷:首先将水粉海报色放在平板上，用橡胶辊来回滚动，使橡胶辊上色均匀(注意颜料不要加太多水)，然后在雕刻好的吹塑板上滚色(可以根据画面需要随意调配各种颜色)，使吹塑纸印刷上色均匀。在吹塑板上滚动时，要告别注意力，自下而上向一个方向慢慢滚动，再由右向左交叉。千万不要来回滚动，更不要用力过猛。最后，用图画纸或宣纸覆盖吹塑纸，用手掌或干布球轻轻按压。当你觉得打印的差不多的时候，可以掀起一角，看看是不是打印的很好。如果印刷不真实，可以在缺少颜色的地方滚一些颜色。如果印刷压力不够，可以把纸放平，继续擦除印刷，直到满意为止。
三、吹塑纸版画肌理效果的表现:
儿童画有夸张变形的特点，但高年级学生往往觉得自己画得不好，不能正确认识物体的夸张变形之美。教师要鼓励和引导小学生大胆绘画，通过各种方式展示吹塑纸版画制作的各种版画效果，有效提高小学生绘画水平。
(一)、色彩强烈的油画点画效果表现。
1.将处理好的吹塑纸印刷品放在胶合板上，用稍大的印刷纸(黑色或白色)覆盖吹塑纸，然后用夹子夹住印刷纸的一面和吹塑纸板，保证套色准确。
2.将打印纸的一端打开，用水粉，涂在吹塑纸上所有画的区域(海绵可用于大面积彩色制作)。对于每个版本的颜色，摩擦一个，直到它完成。
这种印花的效果，采用先深后浅的粉印法，可以使画面显得深邃、丰富、持久。指导学生拓片时注意色彩与现实的关系，控制上色量，达到理想的效果。
(二)生动的色彩渐变水彩效果表现:
1.先在吹塑纸上雕刻出图纸的简明轮廓，然后贴在打印纸上，夹在一边。
2.用清水将毛巾打湿，稍微挤出来，盖在要打印的打印纸上，打湿一会儿，取下毛巾(不要把纸弄得太湿，否则会使颜色渗出，弄脏画面。)
3.根据画面需要调整色彩密度，然后用海绵蘸取颜色，在一个盘子上做好几种颜色的渐变(根据画面的意思搭配合适的颜色)进行揉搓。如果效果不理想，可以反复修改。
这种效果可以使用这种方法印刷的吹塑纸印刷品具有不同的画面效果、鲜艳的色彩和水彩效果。
(3)木刻版画效果的表现:
1，用泡沫水彩在吹塑纸上画，注意画面上纸条的疏密排列，用黑色画出黑、白、灰的关系。
2.将图纸用乳胶漆贴在胶合板上，用无色圆珠笔在画好稿的吹塑纸板上画出少量细长的线条。
3.版面大面积的空白密集的点和线，用专门的电烙器烙在吹塑纸印刷品上，根据画面需要局部加热，稀疏的地方用无色圆珠笔刻画。
4、印刷，用橡胶辊着色，印成单色印刷品，或用粉笔着色，印成彩色。
用这种方法印出来的作品，刀味很浓，有木刻版画的效果。
(四)壁画和岩画的表演。
1，按照吹塑纸版画的表现方法，用无色圆珠笔刻板，根据画面需要，用手将画好的板撕成不规则形状。
2.按照作者的意图，吹塑纸的刻稿会进行手工处理(可以揉搓、解析、滚压)，吹塑纸的背面有破损的地方会粘上胶带。
3、彩色印刷，可以单色印刷，也可以用油画棒局部摩擦形成彩色。
用这种方法印出的版画古朴自然，具有浓郁的土石气息和源远流长的壁画、岩石效果。
(5)色彩斑斓的彩色水彩效果:
先按照单色吹塑纸印刷品的延伸打印一张印刷品。待其稍干后，用刷子调好色水，直接上色。喜欢什么颜色就画什么颜色，学生更容易掌握，速度更快，但是画的时候要注意物体之间的色差。用这种方法印刷出来的吹塑纸印刷品，整体画面色彩感丰富。
上述儿童吹塑纸版画的制作效果，工具和材料简单，制作方法简单，适合小学生的年龄和心理特点。作品的独特效果增强了实施儿童吹塑纸版画的艺术感染力，让小学生长期保持学习兴趣。