优秀小学数学教师札记

？最近看了《优秀小学数学老师》这本书。我感觉在范老师的书中，我能体会到她作为一名数学老师是如何让学生感受到数学的美好，让学生感受到数学的生动有趣，同时我也能感受到她作为一名数学老师是如何让学生学到的不仅仅是课本上的数学知识，更是如何帮助学生赢得所学。

？范老师说，作为一名数学老师，我热爱数学，我热爱教学生数学。“让学生感受数学之美”吸引着我努力寻找问题的答案，成为贯穿我数学教育的一条主线。知识的记忆是暂时的，观念和能力的获得是永恒的。因此，面向每一个学生的数学教学必须以提高学生的数学素养为目标。新课程改革和教学改革对上述要求作出了积极和消极的回应，数学教学从传统的“传授知识”模式转变为“鼓励学习，以学生为中心”的实践模式。学生的自主学习、自主创造和个性发展将更加受到重视。数学教学将更加注重培养和发展学生广泛的数学能力。

？特别欣赏范老师让学生“玩”中学数学。范老师说，在“玩”中教数学、学数学，是让学生体验和喜欢数学的好方法。这真的是我们大三孩子的好办法，让孩子看到的数学不仅仅是一张严肃的脸。

？范老师也在书中写道，每年我都会组织学生去郊外的大自然中玩耍，但我强调的是，玩耍不是漫无目的的疯玩或傻玩，而是你要能通过玩耍学到知识和技能。在这本书中，张老师还介绍了一种让学生喜欢数学，觉得生动有趣的方法。为了让学生真正体验到学习数学的乐趣，感受到数学的魅力，应该把数学与生活联系起来，形成科学探索的精神。

我想，也许不是每个老师都能成为一名教育工作者，但我们都是默默奉献爱心的教育工作者。