小学音乐的课怎么说！
2008-07-07 08:29:34「小动物唱歌」讲故事版小学音乐一年级下册【一年音乐讲座】
太和县澄江中心小学《小动物歌唱》教案稿陈有兰一、教材分析:我使用的教材是新课标人民教育出版社出版的小学一年级音乐教材，内容是第三单元的歌曲《小动物歌唱》。这是一首搞笑的儿歌，语速中等。其旋律为孩子们描绘了众多小动物欢聚一堂的欢乐场景，体现了人与动物、人与自然和谐共处的美好愿望。二、教学目标:本课程的教学目标包括学生对声强标志的理解及其音乐技能。...
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2008-07-07 08:17:01初中音乐故事手稿人教版八年级上册《朱良》故事手稿【八年音乐故事】
《梁山伯与祝英台》讲义使用教材:《梁山伯与祝英台》题目选自人民教育出版社出版的初中八年级音乐教材第五单元。这里我将从几个方面来阐述讲稿的内容。一、谈教材(一)本课教学内容欣赏《梁祝》小提琴协奏曲，学会唱爱情主题《化蝶》。(二)本课的地位和作用《梁祝》小提琴协奏曲以欧洲协奏曲的艺术表现为基础，塑造了鲜明感人的音乐形象，具有独特的民族风格，成为我国交响音乐民族。...
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2008-07-02 09:20:28《小乌鸦爱妈妈》讲座起草人人教版二年级音乐讲座起草人【二年级音乐讲座】
人民教育出版社二年级音乐讲义稿《小乌鸦爱妈妈》1。口语教材1。教材:《小乌鸦爱妈妈》选自人教版义务教育小学二年级音乐教材。2.教学内容:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》3。教材分析:(一)这是一首以动物为主题的儿歌。叙事歌词讲述了小乌鸦爱妈妈的故事，教育学生尊重爱妈妈，从小帮妈妈做力所能及的事，不忘妈妈的养育之恩。这首歌有四个曲调。...
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2008-06-28 09:22:16“摇篮”讲座一年级音乐讲座资料【一年级音乐讲座】
《摇篮》说课本课选自高一下学期第三单元《星光》。我设计了这节课的教学内容，学习演唱歌曲《摇篮》，并为歌曲作词。教学目标有三个:1。通过听歌《蓝猫淘气三千问》进一步感受歌曲的意境，并在此基础上创造简单的动作，展现蓝猫的可爱形象。2.通过学唱歌来感受摇篮曲的美好宁静的意境。3.引导学生用甜美连贯的声音演唱歌曲。3.通过为歌曲作词，发展学生的想象力，培养学生的创造力。...
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2008-06-26 16:31:15《夏天》讲稿北京版初三音乐讲座【三年音乐讲座】
北京版初三音乐讲义稿:《夏天》讲义稿1。据说教材《夏天》选自北京市义务教育课程改革实验教材第六册第四单元第1课。是一首希腊儿歌，一段结构，四个乐句* * *，其中有一三个乐句是完全重复的。2....
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2008-06-22 09:18:25《渴望春天》讲义稿七年级音乐讲义稿【七年音乐讲义】
《渴望春天》讲稿年级:七年级1。说话材料(1)教材分析:莫扎特写的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。它的音乐语言简单，朴实，富有表现力。旋律线以大和弦分解为主，突出音乐清新明朗的风格；6/8拍轻快活泼，但不要太招摇；音乐结构简单紧凑，恰到好处，没有多余的音符；音乐素材的使用既经济又有表现力，第一、二、四乐句都是用同一个素材换的。...
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2008-06-18 13:37:17《非洲歌舞音乐》讲稿及教案【高中音乐讲座】
高中音乐《非洲歌舞音乐》的讲稿和教案一、大纲我设计的课堂教学内容是《非洲音乐》。高中音乐新课程标准指出，高中音乐课是人文学科的重要领域，其目标之一是培养学生的人文精神。在音乐教学中，应有机融合人文元素，有意识地引导学生思考、理解和追求人文精神。该课程的教学不仅帮助学生了解非洲音乐文化的独特勇气，还旨在引导学生树立多元文化价值观，拓展自己的声音。...
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2008-06-18 13:29:29高中音乐讲座《十面埋伏》【高中音乐讲座】
教材分析:1。音乐简析:《十面埋伏》是著名的传统琵琶武曲，描写了公元前202年楚汉在垓下决战，汉军刘邦用十面埋伏击败项羽的楚军的历史故事。2.教材的地位和作用:音乐欣赏《十面埋伏》是九年义务教育六年小学第十册的欣赏曲目。《纲要》要求音乐教育突出民族音乐艺术的地位，《十面埋伏》是著名的琵琶传统曲目。...
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【两年制音乐讲座】“暑假中”讲稿
《在暑假》讲稿1。教材分析我说讲座的题目是《在暑假里》，是高二上册最后一个单元的第一部分。通过开展学唱歌、作词等音乐活动，让学生说说自己的暑假计划，听听别人的安排，达到对学生暑假生活给予正确指导的目的。二、教学目标1。我能流利地唱《在暑假》这首歌。2、根据自己的想法，积极创作歌词，并大胆表现出来。3、在个人参与音乐活动的过程中加强学习。...
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2008-06-18 12:55:48第五版《故乡的路》讲稿【五年音乐讲座】
人民之声版五年级音乐讲义稿:《我家乡的路》讲义稿1。谈谈教学思路的设计:《我家乡的小路》是人民之声版小学音乐第九册第五单元的教学内容，是一首优美的抒情歌曲，有两段。4/4，3/4拍，D宫调式，曲调流畅抒情。这首歌表达了人们回忆幸福童年时内心的激动。歌曲的第一段由两个乐句组成，低而深，所有乐句都以弱拍开始。流畅的曲调表达了人们对万千思绪的熟悉。...
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2008-06-18 12:41:01八年级新年快乐讲稿【八年音乐讲座】
八年级音乐讲座:新年快乐是一种全新的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重音乐实践，鼓励音乐创作，倡导学科综合。尤其是新的音乐课程标准提出的原则和要求。它要求我们转变观念，改变以往的教学观念，以全新的感受面对课堂、学生和教材。同时，教师自身角色的转变也给我们提出了新的课题，这也是我参加这门课的理论基础。一、教材1，教学...
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《可爱的老虎》演讲稿【两年音乐讲座】
演讲版二年级讲稿:《可爱的老虎》讲稿，各位领导老师:大家好！我上课的内容是人声版小学音乐第四册第五单元——兽王。我有目的的选了《两只老虎》这首歌，欣赏了《老虎磨牙》，结合本单元的内容。由于这节课内容较长，我们选择一段有代表性的段落作为教学内容。本课程的教学目标是1。让学生在看、听、唱、动等一系列活动中感受音乐的魅力，向老虎学习。...
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2008-06-18 11:56:53《欢度新年》【两年音乐讲座】讲稿
二年级音乐讲义稿:《过年》讲义，领导老师:大家好！音乐作为人类文化的重要形式和载体，以其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展。对音乐的感知、表达和创作是人的基本素质和能力的体现。今天，我将在人民教育出版社(11)第三册《过年》一课中与大家探讨现代教学理念和教学策略。一、教材分析(一)地位与作用:人教版第三册第11课，根据这一时期的学生主体，...
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2008-05-28 11:30:14高音西北调讲稿【高中音乐讲座】
高中音乐欣赏讲义稿:七彩山歌的高亢西北腔1。根据大纲的要求，学会欣赏民歌是音乐教学的重要组成部分。通过欣赏不同风格和流派的民歌，学生可以加深对祖国的热爱，开阔音乐视野，提高音乐欣赏能力。二、教材1、教材分析:本课是高中音乐欣赏第二单元的高音西北腔。本单元旨在引导学生感受和体验不同的地域风格和不同的民歌。...
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2008-05-13 16:24:14《河边调》讲座资料【七年音乐讲座】
《河畔对话》讲座材料安排:本专题可分两节课，第一节课教学内容:？音乐知识:半音、全音；一个发音符号？歌曲《河边调》第二课教学内容:？复习巩固拐点标记，学习视唱练耳《半个月亮爬上来》。？学习大调音阶，两拍指挥图，复习歌曲《河边调》？学习民歌和民谣...
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2008-05-13 15:48:41音乐欣赏课《卡门序曲》讲稿【高中音乐讲座】
据说音乐欣赏课上《卡门序曲》的教学内容主要有三个:一是欣赏《卡门序曲》；二是讲解音乐知识的回旋曲和序曲；三是进行相关知识测试。这门课的教学目的是双重的。一是通过音乐作品的欣赏，让学生初步了解什么是“回旋曲”和“序曲”；第二，通过音乐作品的欣赏，学生可以加深对浪漫主义音乐的理解，增强对音乐的感受能力。整节课，教学难度不多，主要针对音乐作品。...
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2008年4月-11 11:28:50人民教育出版社七年级音乐讲座草稿雪绒花【七年音乐讲座】
一、《雪绒花》讲稿教七年级教材《雪绒花》。主要教学内容是唱雪绒花，欣赏Do-Re-Mi和孤独的牧羊人。二、教材歌曲介绍:雪绒花是美国电影《音乐之声》中的一个插曲，随着电影传遍了全世界。这首歌是一部和两部的音乐形式。它采用四三拍，速度适中，这就决定了它的风格是优雅安静的，情绪没有大的起伏。...
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2008年4月-11 11:17:46七年级音乐讲座草稿《进行曲》【七年音乐讲座】
第一课:教学内容:卷13、新教材第四单元三首歌曲赏析:《中国人民解放军进行曲》(后面歌曲的歌名为《钟》，下同)、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》。二、教材分析本单元是第四单元。学生领略了天山春天的民族特色和欧洲人民的风俗习惯后，就很容易接触到行军音乐，这种音乐最初在军队中是用来统一行军步伐，展示雄壮的军威，鼓舞士气的。...
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2008-04-07 11:21:02湘班音乐《藏歌》四级讲座【四年音乐讲座】
中国是一个多民族国家。神秘而令人向往的少数民族藏族，他们独特的风俗习惯和独特的音乐习俗深深吸引着无数人去探索。今天，我将带我的孩子走进西藏，体验来自其他地方的特殊习俗。先说教材:我用的教材是湘班音乐教材四年级上册第五课《藏歌》。这节课是第一节课，教学内容主要有:歌曲《我的家乡日喀则》和活动《踢踏舞》。《藏族之歌》是一本教科书。...
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2008-04-07 11:18:54山谷的回声真好听【一年音乐讲座】
《山谷回声》草稿里的音乐是什么？音乐是快乐的，快乐的音乐，它让人心情愉悦；音乐是悲伤的，伤感的音乐，让人心情沉重；音乐是舒服的，温柔的音乐，让人感觉舒服；音乐是感人至深的音乐，让人感动。现在，请和我一起欣赏一段快乐的音乐，寻找快乐的心情！今天，我们快乐的主角是一群活泼可爱的一年级小朋友。这些孩子主要是形象思维。他们活跃，有趣，善于模仿，有一副天生的嗓音。...
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