小学教师资格证面试结构化面试资料谁有？
所谓结构化，就是以公务员面试的形式，让考生回答两个现场随机抽取的问题。考官读题，考生听题，思考答案。时间是5分钟。接下来是庭审。考生在备课室对提前20分钟准备好的教案进行试讲，10分钟。最后是答辩环节，考官会随机提问考生的庭审过程、专业知识或个人信息，时间在5分钟左右。
现在来说说结构化常规考试的题型和答题思路。结构化问题可分为专业认知、思维品质、人际关系、应急反应、教育实践和组织协调。
首先是职业认知问题。包括专业理解和自我认知。职业理解常见的题型是“一名优秀的教师应该具备哪些素质？”自我意识题为“你为什么选择当老师？”此题意在考察考生对教师职业的了解和热爱程度。对于第一个问题，考生可以从“三爱两人一辈子”的角度来回答。自我认知问题可以从兴趣、能力(专业、工作实践经验)、现实需要三个方面来讨论。在自我意识问题中，类似于“你最近读的一本书是什么？”以及“对自己影响最大的教育者是谁？”也经常测试。正因如此，考生可以提前积累关于教育家和教育的书籍。
二是思维品质的问题。包括时政和哲学。时政范畴还包括现象和政策问题。主要针对当前教育界热点事件和重大教育方针政策的了解。哲学是指给考生讲教育名言，讲启发。这两种题型的答题思路是一样的，就是提出问题，论证问题，解决问题。所谓提出问题，是指表达自己的基本观点，进行价值判断，对本质进行归类。要论证问题，可以从背景、前因后果等方面对事件、政策进行分析，最后通过提出相应的对策来解决问题。其中，采用了主题和层次分析法。考生可以多关注和积累时事政治，尤其是教育热点事件，做到心中有数，便于答题和分析。
第三是人际关系。教学面试中的人际关系主要处理三种人际关系:同事、领导、家长。答题的基本思路是:对题目、人际矛盾、工作矛盾、未来工作发表看法。关键是要找到题目中面临的人际矛盾的主体和矛盾内容，正好对应人际矛盾和工作矛盾，有针对性地解决。
第四个是应急反应问题。顾名思义，是指教师在教学和教育过程中发生的突发事故，一般分为教学和课外两类。在课堂上，主要是处理学生的纪律、安全以及对老师的质疑和疑惑。比如“上课的时候，两个学生突然打了起来。作为老师我该怎么办？”这类问题需要教师先处理好当前的矛盾，再回到课堂教学。另一类是课堂外的安全事故，比如“学生外出活动突然中暑”的问题，要求考生在回答时注意保证学生的人身安全和维持秩序，然后再做后续工作安排。可见，权变答题的思路一般是处理当前矛盾和长期矛盾的两大步骤。
五是教育实践。教育实习可分为学生行为问题、学生学习问题和班级管理问题。对学生在日常学习生活中的个性心理、学习问题、班风建设进行规范。回答这类问题的方式是个别谈话，然后借助班级、老师、家长的集体力量来解决。
第六，组织协调。这种问题在教学资源面试中很少考，主要是展示两会的风格和锻炼。两会主要是指班会、家长会，文体是指学校的各种文体活动，练习较少。在回答这类问题时，应该做到过程答题法的活动前、活动中、活动后。活动前要做好时间、地点、人、钱、物等一切准备。活动是根据活动的顺序来表示的。活动结束后，就是总结和反馈。
以上是老师在结构化中经常带的五大问题。其中，思维品质、教育实践、人际关系、权变题是经常考的。复习思路是先掌握每个题型的基本答题思路，再进行专项练习和最后的模拟。通过不断的复习和强化，达到熟练答题的目的。