12岁人群心理健康的表现

12岁心理健康的表现小学生心理健康的表现、成因及对策。小学时期是人类行为、人格和智力快速发展的关键时期。但是你知道12岁的心理健康有哪些表现吗？想知道就来看看吧。

12岁心理不健康表现1 1，情绪变得比较偏激，喜欢一个人玩，不喜欢和人交流，有时候会有攻击性的行为，要打人，破坏家里的东西或者在班里破坏公物。

2、注意力差，上课不安静听讲。

3.明显缺乏自信，自卑，不敢面对现实。

4、过度恐惧，经常失眠，做噩梦，有时装病，不爱上学。

5、感到紧张，有的孩子会咬手指和指甲来缓解紧张，有的孩子会情绪低落，不爱说话。

12岁心理不健康表现2 1，自我意识发展迅速；

青春期是自我意识发展的第二次飞跃，主要表现为独立、自由、自信、自尊感；

2.强认知:

具有形象直观思维，具有不断增强的观察、概括、想象和记忆能力，具有记忆力好、求知欲强、思维敏锐、接受新事物快、想象力丰富等特点；

3.情感的丰富性和不稳定性:

青春期的不成熟，高等神经活动的兴奋和压抑的强度和不平衡性。往往表现为年轻人情绪化强，遇事容易激动，同时有多种情绪状态；

4、性功能开始成熟:

随着青春期生理和心理的快速发展，开始出现朦胧的性欲以及与之相关的一系列内心体验；

5、心理抵抗期:

主要表现为社会地位不知足、观念“碰撞”、情绪波动无法控制、青春期易怒等。

12岁心理不健康表现3 1，自我中心

皮亚杰提出了认知发展的阶段理论，认为儿童的认知发展要经历四个阶段，包括知觉运动阶段(0-2岁)、前操作阶段(2-7岁)、具体操作阶段(7-12岁)和形式操作阶段(12-15岁)。

在知觉运动阶段，儿童主要依靠知觉运动来反映外界刺激，思维具有不可逆性、自我中心性和万物有灵性。在这个时期，孩子对自己和他人有了初步的认识，但所有的行为都体现出自我中心。

饿了就吃，渴了就喝，困了就睡。

他们无法理解别人的感受，甚至自己的内心。一切都靠本能与外界互动，所以利己主义是这个阶段最显著的特征。

所以，在这个阶段，家长教育孩子谦虚，牺牲自己的利益去满足别人是不可行的，因为孩子的认知发展水平还没有达到那个阶段。

随着年龄的增长，孩子的认知发展水平在不断提高，尤其是进入小学以后，很多孩子开始意识到朋友之间可以亲密无间地互相享受，“与人分享快乐”是他们对待朋友的方式。

所以，如果家长发现孩子在小学阶段还以自我为中心，拒绝和别人分享自己的食物或玩具，说明孩子心理不健康。

塞勒曼认为，孩子进入小学后，开始意识到朋友之间可以分享，但不能吃亏，明显功利。

作为父母，我们应该尽力引导孩子分享自己的东西，通过摆事实、讲道理、鼓励的方式，教会孩子与他人分享自己的快乐。

此外，还要给孩子提供主动帮助朋友的机会，教会孩子拒绝别人的回报，帮助孩子建立纯洁良好的同伴关系，促进孩子心理的健康发展。

2.脏话

以前说脏话基本都是针对所有人的，人们对脏话的容忍度比现在高很多。

到现在，因为提倡素质教育，人们不能不评判别人的素质就去评判别人。所以素质很重要，直接影响到人们对一个人的整体评价，而素质通常是通过一个人的言谈表现出来的。

如果一个人温文尔雅，字里行间都表现出他有文化有素养，那么一般人对他们都是有好感的。

如果满口脏话，拿着枪和棍子说话，会给人没文化没教养的印象。

在很多家庭里，父母说话就好像孩子不存在一样。不管是打电话，还是夫妻吵架，还是和孩子说话，总是夹杂着两个脏字。

也许你没有意识到事情的严重性，但是时间长了，你所有的脏话都会被你的孩子捡起来，作为攻击别人的武器。你甚至偶尔会承担后果，比如孩子顶撞你的时候，会用脏话来表达愤怒。

如果孩子总是说脏话，说明孩子心理不健康。

在王者荣耀、和平精英等热门游戏中，因为音标系统的存在，很多人都能听到小学生的粗话，发生率相当高。这已经成为一种普遍的社会现象，家长应该警惕。

因为孩子经常跟父母学脏话，如果父母不约束自己，孩子将来可能会因为说话习惯而被别人排斥和孤立。毕竟，许多人不希望他们的朋友是一个满嘴脏话的人。

3.爱撒谎

说谎说明一个人有一个不可企及的目标，而把说谎当成习惯的孩子，心理是不健康的。

对于孩子说谎的习惯，家长首先要反思自己的问题。

每个父母都不希望自己的孩子骗自己。如果发现孩子在骗自己，父母难免会感到失望和愤怒。

但是孩子不是生来就会撒谎的。他们的谎言一定是基于对父母的不信任和对父母惩罚的恐惧。

所以发现孩子说谎后，家长的责备和教训只会增加孩子以后说谎的频率，为了泄愤得不偿失。

作为父母，一定要树立自己端庄的形象，保护孩子的隐私，尊重孩子的想法，同时尽量避免孩子对自己的恐惧。“为人师友”是最好的状态。

12岁心理不健康表现4可疑

俗称“疑病症”，有很多表现，比如疑病症、偷窃、别人说自己坏话等。有这些表现的人，人际关系紧张，对别人的言行极其敏感，或者过分关注自己身体某个部位的功能和健康，甚至反复去看医生。

如何克服:注意调整心态，宽容大度，温文尔雅，提高自信心，纠正偏见，扩大社会交往，保持良好的生活状态。

情绪障碍

情绪波动有时热情开朗，有时不开心，让别人无法理解，让自己觉得莫名其妙。这种无缘无故的快乐或沮丧会持续几天甚至几周。

如何克服:有这些表现的人可以自我调节，抑郁的时候可以转移情绪，想一些开心的事，做一些开心的事，稳定情绪，度过抑郁期。

刺激

攻击性表现为不冷静、冲动、激动，会做出爆炸性反应。

如何克服:多注意自我修养，养成一生气就进行自我暗示的习惯，比如脑海中“控制愤怒”的形象或者一些习惯性的暗示动作。