六年级语文计划怎么写？

六年级语文计划可以这样写:教学内容、时间安排、教学方法和策略、评价方法和标准。

1，教学内容

要分析教材的特点和结构，明确教学目标和难点，确定教学内容和进度，安排好每个单元的课时和课型。

其次，要根据学生的实际情况，制定适当的教学方法和措施，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读、写作、口语交际和综合学习能力，加强基础知识和技能的训练，提高学生的语文素养和品位。

要做好教学评价和反馈工作，运用多种形式和手段检测和评价学生的学习效果，及时发现和解决教学中的问题，调整和完善教学计划，提高教学质量。

2.日程安排

根据教材的编排和难易程度，合理分配每个单元的课时数，一般每个单元安排4-6个课时，每篇课文的教学时间根据课文的类型和长度确定，一般每篇课文安排1-2个课时。

根据学校的教学日历和教学要求，制定每周的教学计划表，明确每周要完成的教学内容和任务，预留一定的时间和空间，以应对教学中可能出现的变化和突发事件。

在教学过程中，要及时调整教学进度，根据学生学习情况适当增减教学内容，灵活处理教学难点和重点，保证教学的一致性和有效性。

3.教学方法和策略

注重基础知识的教学。六年级是小学语文学习的最后一个时期，学生已经有了一定的语文基础。但对于一些基础知识，如汉字、单词、句子等，还是要加强教学，保证学生能够全面掌握。提高学生的阅读理解能力，阅读是语文教学的核心，也是六年级语文教学的重要内容。

学生的阅读理解能力将通过精读、略读和课外拓展来培养。培养学生的写作能力，六年级学生的写作能力需要达到一定的水平。重点指导学生观察生活，积累素材，同时教授写作技巧和方法，提高学生的写作能力。

4、评价方法和标准

课堂表现评价，通过观察学生在课堂上的表现，了解学生对知识的掌握和应用能力。作业评价，通过批改学生的作业，了解学生对课堂知识的理解和应用能力。