人教版二年级下册语文有哪些古诗词？

人民教育出版社出版的小学二年级语文课本第二册中的古诗词:村居、咏柳、静慈寺黎明见林子芳、绝句。

第一，“村居”

丁？

二月草长莺飞，杨柳醉春烟。

孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。

农历二月，草渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去，轻轻拂岸的杨柳陶醉在春雾中。村里的孩子们早早放学回家，赶紧趁着东风把风筝放飞在蓝天上。

第二，“刘永”

他不是张之吗？

碧玉扮作树，垂下万条绿丝挂毯。

我不知道是谁剪下了薄薄的叶子，但二月的春风就像剪刀一样。

高大的柳树披上了新绿的叶子，低垂的柳树像成千上万条绿色的丝带在轻轻地飘动。不知道是谁剪下了这片薄薄的柳叶？这是二月的春风。就像一把神奇的剪刀。

三、《初晓净慈寺寄林子芳》

宋·杨万里

是西湖六月的景色，和其他季节真的不一样。

荷叶在第二天是不会变绿的，荷花在阳光下显得特别鲜红。

六月的西湖风景如何？景色和其他季节很不一样。密密麻麻的荷叶层层展开，一望无际的绿色仿佛与天空相连。阳光下的荷花特别鲜艳，特别红。

第四，“绝句”

唐杜甫？

“两黄鹂鸣翠柳，白鹭连天”

我的窗户框住了白雪覆盖的西山景色。我的门经常对向东航行的船只说“再见”

两只黄鹂在绿柳间鸣叫，一行白鹭直冲蓝天。坐在窗边，可以看到西陵千年雪，万里之外东吴来的船只都停泊在门前。

绝句欣赏

全诗看似四个独立的场景，但诗人内心的感受使其内容一致，清新淡雅的景物寄托了诗人内心复杂的情感，形成了统一的意境。

起初，他表现的是草堂的春色，诗人的心境是陶然。然而，随着视线的游移和景物的变换，江船的出现触动了他的思乡之情。表面上看是一幅生机勃勃的画面，但在欢快明亮的场景中，却寄托了诗人对时间的流失、孤独和厌倦，也写出了诗人在有一线希望时的复杂心情。在那种希望之外，更多的是诗人对失望的伤感。