如何有效利用电子白板辅助语文教学
在语文课堂教学中，电子白板作为一种教学工具，在教学中发挥着重要的作用。教师呈现教学内容的方式进行了改革。白板的使用确实可以创造一种高效的教学模式。我也努力在电子白板的使用上提高自己的应用水平。下面说说我自己的做法和体会。
第一，从“预制”到“柔性”的呼唤
以前，老师们要在课前把自己收集的相关资料和资源整理成一个系统的“PPT”或者课件，以便在课堂上使用。使用交互式白板，您可以灵活地保存各种教学资源(包括文字、图片、动画或课件等)。)你需要在你的班级里把它们放到交互式白板的资源库中或放在电脑上供随机调用。调用时，教师只需“点击”或“拖动”即可使用。此外，教师可以根据课堂灵活调用自己存储在电子白板上的资源，不受PPT或课件程序的约束。你可以随便拿，我教学用。上课又快又简单。
在教詹天佑的时候，我把詹天佑人物介绍、时代背景信息、铁路建设视频等资源保存在电子白板资源库中，根据上课需要调用这些资料供学生学习。帮助学生感受人字形铁路设计的科学性，直观地看到中间开挖法和两侧开挖法的合理性和科学性。我感觉詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
二、促思解惑，激活课堂
小学生的特点是以形象思维为主，借助具体形象过渡到抽象逻辑思维。多媒体是人类手、眼、耳和思维的延伸。使用交互式电子白板和多媒体课件确实是加分项。
在教“新玻璃”的时候，我把这节课的阅读要求展示在白板上，让学生根据思考问题来读课文，画圈圈，感受一下课文整体上写了多少个玻璃。这五种玻璃杯有什么特点和用途？然后，通过讲铁丝网防盗玻璃，让学生了解这种玻璃的特点和作用。通过填表加强学生的感性认识。然后，学生在小组合作中独立探索其他种类玻璃的作用。然后，精心设计一个表格，让每个学生根据课文内容填写表格，强化了这节课的教学难点。在此基础上，我大胆设计了一个想象的环节；如果你是设计师，你想填补中国玻璃制造业的空白。你想设计什么样的玻璃？在这一环节中，学生们在课堂上表现出色。他们设计了浴室里的吸味玻璃、吸尘玻璃、吸水玻璃和音乐玻璃...为了开阔孩子们的视野，我用白板给孩子们展示了当今世界上最先进的玻璃:大玻璃墙、U型玻璃、金属玻璃、有机玻璃、夹铜玻璃、可钉可牢的微晶玻璃...学生们眼花缭乱，大开眼界。同时也是对孩子进行科学教育。如此好的课堂教学效果，源于白板的使用和先进教学手段的运用。
第三，开阔视野，丰富积累。
刘先生说:“课内课外是语文教学的两翼。如果只张开一只翅膀，自然飞不起来。只有双翼齐飞，才能自由飞翔。”教师不应该仅仅停留在课本上的一个例子和有限的知识内容上，而应该让学生走出课本和校园去学习更多的知识。教师可以在课前引导学生观察和收集信息，课后再展开学习和整理总结信息。
在教《长征》这首诗的时候，我让学生们在课前收集一些关于“长征”的文字和资料，保存在互动白板资源库中。上课时，学生们打开白板上的资源库，调用他们的资源进行报告。学生们了解了红军长征的原因，长征的历程，千山万水，艰难险阻，《长征》这首诗的写作背景，以及毛泽东所表达的思想感情。课后继续安排学生围绕“长征”内容进行分组探究，并将探究的结果保存在电子白板的资源库中，作为下次语文综合练习的资源。学生通过收集和整理信息，开阔视野，扩大知识面。
第四，提高语文实践效率
任何科目都离不开练习和测试，语文科目往往需要练习。老师一般都是通过投影仪来练习和点评讲课，但这种方式把老师“囚禁”在投影仪旁边。利用交互式电子白板，教师可以将练习制作成PPT，教师可以轻松地在白板上走来走去，用“画笔”画圈，还可以邀请学生在白板前做练习。如果是用课件做练习，老师还可以用“探照灯”、“幕布”、“画笔”等功能来指导练习，比以前的投影仪更轻松灵活。学生的注意力集中了，一堂课的容量明显增加了。在教学生作文《我和书的故事》时，我会把作文的要求显示在屏幕上，让学生根据要求认真审题，然后在小组里讨论写什么，怎么写。约定可以是一个关于买书的故事，一个关于读书的故事，也可以是一次读书的经历...在学生对这篇作文有了大致的了解之后，我会从网上找一篇类似的作文给学生模仿借鉴，这样会提高作文水平。这是白板多媒体对教学的帮助。
第五，提高语文课堂查错补缺的效率。
在语文识字课上，老师经常检查和纠正学生的书写顺序。因为学生在黑板上写字，身体往往会挡住写出来的字，其他学生也无法判断自己的书写顺序是否正确。经常是老师纠正他的错误。使用交互式白板，您可以使用“回放”功能，让教师和学生清楚地知道他们的书写顺序是否正确。
在语文阅读教学中，教师经常指导学生带着感情大声朗读。这时候只要利用交互式电子白板的“录音”功能，就可以把学生的朗读记录下来，然后学生自己就可以发现问题，纠正发音，情绪化的处理。
电子白板引入课堂，为语文教学插上了翅膀，为教师注入了先进的教学手段。然而，它也有缺点。它是一种高级工具，需要熟练使用和恰当使用，不能完全“拿来”。毕竟不是教学的全部。在今后的语文教学中，要始终把它作为辅助工具，充分发挥电子白板在语文教学中的作用。