小学数学也叫

小学是打好数学基础的阶段,小学的数学相对简单,所以学生相对容易学。知识是基础的基础。只有深刻理解,才能运用到试题中,举一反三,但也容易忘记。这次给大家整理了1~6年级小学数学知识点,可以收藏起来让孩子随时参考。

正整数:

用来表示物体的数量?1, 2, 3, 4, 5 ...被称为正整数。两个相邻的正整数有什么区别?1。

0: 0?是数字、自然数和整数,但不是正整数或负整数。

0?可以表示“无”,也可以作为某些量的边界,比如?0℃等等。

0?这是一个偶数。0?不能除,不能做分母,不能做比较。

负整数:像-1,-2,-3,-4,-5这样的数字...被称为负整数。两个相邻的负整数之间有相位差吗?1。

整数:像…,-3,-2,-1,0,1,2,3…这样的数字统称为整数。

整数包括负整数,0?和正整数。

整数的数目是无限的。自然数是整数的一部分。

自然数:用来表示物体的数量?0,1,2,3,4,5,6,7...叫做自然数。自然数包括?0?和正整数。

正数:正数包括正整数、正分数、正小数、正百分比等。

负数:负数包括负整数、负分数、负小数和负百分比。负数可以代表意义相反的量。

数字对:当使用数字对表示位置时,第一个数字表示一列,第二个数字表示一行。

如何读写数字:

读者和作者应该从高到低,每一级的末尾?0?不要读出来。一行中还有多少个数字?0?只读一个0。阅读和写作都应该评分。比如?534007000602?阅读:534,007,006,002。

评分:?意思是把“单位?1”平均分为几个部分,代表这样一个或几个部分的数称为分数。代表其中一个的数字称为分数单位。比如:?7/12?的小数单位是多少?1/12?它有七个这样的小数单位。

真实得分:?分子小于分母的分数叫做真分数。真实分数小于?1。

假分数:分子大于或等于分母的分数称为假分数。假分数是否大于等于?1。

带分数:由整数(零除外)和真分数组合而成的数称为带分数。带分是假分的另一种表现,可以是互利的。

分数的基本属性:

分数的分子和分母同时被同一个数(零除外)相乘或相除,分数的大小保持不变,称为分数的基本性质。

小数:小数是分数的一种特殊形式。但是你不能说小数就是分数。

循环小数:一个小数,从小数部分的某一位开始,一个数或几个数依次重复出现。这样的小数叫做循环小数。

纯循环小数:循环部分从小数部分的第一个数字开始的循环小数称为纯循环小数。

混合循环小数:循环部分不是从第一个小数部分开始的循环小数。它被称为混合循环小数。

有限小数:一个小数的小数部分的位数是有限的,这样的小数叫做有限小数。

无限小数:一个小数的小数部分的位数是无限的,这样的小数叫做无限小数。循环小数是无限小数。

减法:减-减=差。减法是加法的逆运算。

乘法:求几个相同加数之和的简单运算叫做乘法。因子×因子=乘积

除法:红利=商。除法是乘法的逆运算。

加减法的运算法则;

加法交换律:A+B = B+A。

加法结合律:a+b+c = a+(b+c)

减法的运算法则:A-B?-c=a-(b+c)

乘法和除法定律:

乘法交换律:ab = ba

乘法结合律:ABC = a (BC)

乘法分配律:(a+b) c = AC+BC?或者(a-b) c = AC-BC。

除法运算法则:a ÷ b ÷ c = a ÷ (b× c)

商的不变性:两个数相除,被除数和除数同时乘以或除以同一个数(0?除外),商的大小保持不变(余数的大小发生变化)。

积不变性:一个因子放大几倍,另一个因子缩小同样倍数,其积不变。

乘法的含义:

1.几个相同的加数之和是多少?比如:27×13,表示求?13?答?27?总数是多少?还能自讨苦吃?27?什么事?13?倍数是多少?

2.一个数的分数是多少?比如:27 × 0.3?的意思:求?27?十分之三是多少?

除法的意义:

1.把一个数平均分成几份。每个零件多少钱?比如24÷3的意思?24?平均份额?3?有多少份?

2.一个数字是另一个数字的多少倍。比如:24÷3,表示?24?什么事?3?多少次了?

3.一个数有多少个约数?比如什么?24÷3?秀?24?里面有多少?3。

4.求给定数字的分数。比如:24÷3?知道一个数字吗?3?时代是?24,

可分性和分裂:

整除:除数、除数、商都是整数(除数不是?0)。

除法:除法可以说是除法,但除法不一定是除法。比如l ÷ 5 = 0.2叫除法,不叫除法,因为商是小数。再比如:10 ÷ 3 = 3.33 …,既不能除尽,也不能除尽,而是取之不尽。

因子和倍数:

当数A能被数B整除时,就说数A是数B的倍数,数B是数A的因数..比如?12 ÷ 3 = 4,就说?12?什么事?3?3的倍数?什么事?12?的因素。这两个概念是相对存在的,一个自然数是不存在的,不管是倍数还是因子。比如:“3?是一个因素”,是一个错误。只能说?3?什么事?12?的因素,还是?12的因数是3。再比如:“12?是倍数”,这也是一个错误。只能说?12?什么事?3?的倍数,还是?3?的倍数是多少?12。

奇数和偶数:能是什么?2?可除数叫做偶数,不能被除尽?2?可除数叫做奇数。

质数和合数:一个数的因数只有?1?而它的两个因子叫做素数,也叫质数,比如2。一个数的因数除了?1?除了本身,还有其他因素,这个数叫做合数,比如?4。

100?以内的质数:2357 l 1 13 17 19 23 29 3l 37 4l 43 47 53 5961 67 71 73 79 83 89 97。

1?它既不是质数,也不是合数。最小的质数是多少?2.最小的合数是多少?4。

共同因素:

几个数共有的因子叫做公因子。其数量有限。有最大的。还有最小的,最小公因数是什么?1。

质数:

两个数的公因数只有?1在没有其他公因数的情况下,这两个数称为质数。比如什么?8?然后呢。9,11?还有13,6?然后呢。7。

任何两个素数都是互质数。但是两个数互质不一定是质数。比如?8?然后呢。9?互质,但都是复数。

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