珍爱生命，防止溺水活动
珍爱生命防溺水活动方案1一、活动主题:
珍爱生命，防止溺水。
二、活动的目的:
1，提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2、初步了解溺水安全相关内容，知道每个学生都应该提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
4.让学生学会珍惜生命，学会自救。
三、活动准备:
1.把班会的主题写在黑板上:珍爱生命，防止溺水；
2.收集预防溺水事故的信息；以及夏季游泳溺水自救的总预案。
四、班会流程:
班长:我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，当夏天到来时，我们经常听说一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那怎么才能关爱生命，防止溺水呢？
一年级二班主题为“关爱生命，预防溺水”的班会现在开始。
主持人1:夏天到了，天气越来越热，游泳是大家最喜欢的消暑活动。
主持人2:是的！对于学生来说，游泳不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
主持人1:众所周知，游泳的地方很多。除了室内和室外游泳池，还有迷人的海滩、河流和小溪。
主持人2:但是游泳一定要注意一定的安全。每年都有许多青少年在游泳中溺水。例子和一组组数据真的很震撼。
(1)看一看，听一听(幻灯片展示了一些例子)
主持人1:对于去年发生在我们身边的青少年游泳溺水事故，同学们了解多少？谁想谈谈？
1，6月29日，某中学1初中生擅自和同学在河里游泳，溺水身亡。
2.6月27日，三年级的姐姐和一年级的妹妹两姐妹出去玩，在村子附近的水库里玩耍。不幸的是，妹妹掉进了水里，姐姐也在营救过程中掉进了水里，两姐妹都淹死了。
3.5月29日，浙江省XX县华侨乡实验学校1初二学生下河游泳溺亡。30岁时，本县利民小学1四年级学生在河边玩耍，被潮水冲走而死。同一天，一小群1三年级学生在附近的水库游泳时溺水身亡。
4.6月3日，某县1学生不听劝阻，私自到池塘游泳，溺水身亡。
主持人2:我们收集了一些图片，是溺水事故发生后拍摄的。(大屏幕上显示)看完有什么感想？
学生:孩子去世后，爸爸妈妈非常难过。这些家庭非常不幸。
(2)讨论一下。
主持人2:同学们，这些孩子发生了溺水事故，令人痛心。让我们考虑一下。溺水事故为什么会发生？原因是什么？同桌互相交谈。
学生:有的学生在没有大人陪同的情况下私自下水；有的同学逞强求胜，在不知道水深水底的情况下潜入水底；有的甚至在水里游两个多小时，做各种姿势，很容易因为体力不支而溺水。
主持人1:对，事故原因是多方面的。但是很多是可以避免的。那么如何尽可能避免儿童溺水事故呢？请分组讨论。
主持人2:这个必须从多方面来做。(大屏幕显示如何避免溺水事故)
比如家长要加强孩子的人身安全监控措施，提醒孩子不要擅自在水库、池塘等水域游泳。游泳时必须有救生设施和熟悉水性的成年人陪同，在游泳池游泳时必须有专业救生人员陪同。儿童必须掌握必要的游泳安全知识。还必须掌握必要的游泳急救知识和自救知识。
版主1:同学们一起看。
(3)说说吧。
主持人1:我们不能在水里游泳吗？
主持人2:别急，怎么安全游泳？有以下几点:
1:保持身体健康；下水的时候不要太饿太饱。饭后一小时不能下水，以免抽筋。
2.做好充分准备，防止抽筋；做好身体的热身。游泳前，在四肢上抓些水，然后跳入水中。
3.不要在不熟悉的地方下水，尤其是野外；入水前先试试水温。如果水太冷，就不要下水。如果你在江河湖海中游泳，你必须有一个同伴，你不能独自游泳；下水前观察游泳场所的环境。如果有危险警告，你不能在这里游泳。不要在地理环境不清楚的峡谷里游泳。这些地方的水深浅不一，水里可能有障碍物伤人，很不安全。
4.脚先在水里游比较安全；在海里游泳时，你应该与海岸线平行。游泳不熟练或体力不足者，不宜涉入深处。游泳时禁止和同伴开过分的玩笑；应该在有救生员的地方，有条件的地方游泳。
(4)去做。
主持人2:
有些同学还整理了一套游前准备练习。让我们邀请这些学生在前面表演。(四名学生做热身运动)
一，二拍手，三，四点头，五，六拍拍肩膀，七，八跺跺脚，二，二摇头，三，四扭腰，五，六摸摸头，七，八伸腰。
版主1:请站起来，我们一起来做。
主持人2:有同学准备了一首防溺水歌曲。我们来听听。
我有一个防止溺水的绝妙计划，第一个计划是有大人陪同。未经允许游泳是危险的，重要的是不要去深水。
我有一个防止溺水的绝妙计划，第二个计划是游泳前热身。伸手，踢腿，弯腰，准备是必不可少的。
我有一个防止溺水的绝妙计划，还有第三个缓解抽筋的计划。赶紧上岸喝杯糖水缓解疲劳很重要。
你应该知道防止溺水的措施，不应该自负。远离危险，身体健康。
主持人1:这些同学的表演真的很精彩。赶紧跟同桌说吧。
主持人2:你从防溺水歌曲中学到了什么技巧？谁说点什么。
1.由成年人陪同。
2.游泳前做好准备。
3、游泳时腿抽筋，赶紧上岸休息。
主持人1:万一溺水怎么自救？
1.万一发生不幸的溺水事件，同学们不要惊慌失措，要保持冷静，积极自救:不要惊慌失措，在水里乱来。万一抽筋，请保持冷静；溺水发生时，如果对水不熟悉，可以采取自救的方法:除了呼救外，采取仰卧位，头向后仰，让鼻子可以出水呼吸。浅呼气深吸气。这时候不要慌，不要抬胳膊，让身体沉得更快。
2.发现有人溺水，在没有把握的情况下，不要下水救人。可以一边呼救，一边用竹竿、树枝、绳子、衣服或漂浮物救人。让溺水的人爬上岸。
(5)考一考。
主持人1:今天在班会上，我们以多种形式向同学们宣传了“预防溺水”的安全知识，包括“溺水常识”、“溺水预防与急救”等。，教育学生保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识。下面，我会出一些问题来测试学生，看看他们是如何学习的。
1.什么情况下可以去游泳？
2.什么时候适合游泳？
3.如果你发现有人溺水了，你该怎么办？
4.游泳的时候腿抽筋了怎么办？
(6)活动的延伸:
写一封防止溺水的小信，写上你的名字，发给你周围的同学。把今天学到的游泳安全知识和急救方法分享给你的朋友。而且记得每次去游泳前都要和朋友做好足够的热身准备，防止抽筋。
“珍爱生命，防止溺水”主题班会到此结束。
班主任点评:同学们，这次班会的召开，真正关注了所有同学的思想，增强了他们的安全意识和自救自护能力。人生只有一次，幸福在你手中。同学们，珍惜我们的生命吧！提高日常生活中的安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们能通过这次班会，学会珍惜生命，远离一切不安全感！
珍爱生命，防止溺水活动方案二教学内容:
学习溺水安全基本知识，培养防范意识。
教学目标:
1，让学生明白生命的来之不易和珍贵，感受生命的可贵。
2.使学生了解溺水的主要原因和自救的方法。
教学重点:
溺水安全自救及预防措施。
教学难点:
溺水安全自救方法指导。
教学准备:
收集有关溺水的文字、图片、视频，制作多媒体课件。
教学形式:
多媒体教学。
教学过程:
首先，激动人心的介绍
现在天气越来越热，暑假来临，中小学生溺水伤亡事故明显增多。教育部等单位在北京、上海等10个省市的调查显示，目前，我国每年有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前两位。我们来看看2007年的一组溺水事故数据。
6月21日，陕西紫阳县5名女学生溺水身亡。遇难的5名学生中，年龄最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市三名小学生在溪边游泳时溺水身亡。
6月29日，四川达州三名年龄约10的女学生在池塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市三名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名年龄在16左右的初中生在吉林省松花江游泳，其中3人溺水，1人生还。
暑假是师生外出旅游、夏令营、游乐、疗养的高峰期，也是中小学生意外事故尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，去年暑假我省和我市发生多起学生溺水事故。据某市120应急指挥中心统计，从去年4月1到6月9日，* * *共接到15起溺水电话，平均每四天半就有一起溺水事故发生。救护车到达现场后，10名患者死亡，占67%。事故地点多为农村水塘，溺水者多为初中生和小学生。
今年4月13日，四川省巴中市3名学生溺水身亡。4月27日，辽宁省葫芦岛市6名学生在户外游泳溺水身亡。4月27日，武汉一天内溺亡两个孩子。这些事故接连发生，真令人难过。
老师:听了这些例子，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。
总结:人要珍惜生命。随着夏季的到来，学生涉水、游泳行为增多。为了有效避免溺水事故的发生，保证学生的安全，今天我们就来学习珍爱生命，预防溺水教育。
二、游泳“六快”
游泳时要严格遵守“六个快”:不要私自下水游泳；不要擅自和同学一起游泳；没有家长或老师陪同不要游泳；不要在没有安全设施和救护人员的水域游泳；不要在不熟悉的水域游泳；不要在危险的水域游泳。学会基本的自护自救方法，不要急于施救。
三、溺水原因
溺水的原因主要有几个:①不会游泳；②游泳时间过长，过度疲劳；③水中突发疾病，特别是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
第四，避免悲剧发生。
如何保证游泳的健康安全，避免溺水？对水情不熟悉，贸然下水容易导致生命危险。万一不幸溺水，溺水者不要惊慌，保持冷静。第一，他要拨打110报警，然后积极自救:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，用力向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直；
(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋的肌肉来解决。
动词 （verb的缩写）陆地救援
对于溺水者，除了积极自救外，还应积极进行陆上救援:
(1)如果溺水者口鼻内有淤泥、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；
(2)如果溺水者已经喝了大量的水，施救者可以单腿跪下，另一只腿屈膝，将溺水者腹部放在膝盖上，一手托住溺水者头部，另一只手背朝下压着他的嘴，将水排出；
(3)若溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，应在上述处理后进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，施救者可以一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下巴，深呼吸，然后用嘴将空气吹入溺水者口中。吹完一口气，离开溺水者的嘴，同时松开捏着鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助其呼气。这样有规律的重复，每分钟14-20次左右，刚开始可以慢一点，后期可以适当加速。
六、课堂总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。同学们，珍惜我们的生命吧！提高日常生活中的安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们能通过这次班会，学会珍惜生命，远离一切不安全感！
七。课外拓展
阅读下面的材料来教育你自己。
安全知识“如何防止溺水”
游泳是青少年最喜欢的体育运动之一。但如果没有准备，缺乏安全意识，遇到意外时惊慌失措，不能冷静自救，很容易造成溺水伤亡。
为了确保游泳安全，防止溺水事故，必须做到以下几点:
1，不要一个人去游泳，更不要去不知道底和水情的地方游泳，或者是危险的容易发生溺水伤亡的地方。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境要有清晰的了解，比如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水的深浅等。
2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。互相照顾。如果集体组织去游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。
3.注意你的身体健康。四肢容易抽筋的人不要参加游泳或在深水中游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。如果水温太低，先用浅水区的水冲洗身体，适应水温后再去游泳。有假牙的同学要摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。
4.对自己的水质要有自知之明。入水后不要逞强。不要贸然潜水浮潜，也不要互相打架，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳，更不要喝酒游泳。
5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉伤抽筋部位，并向同伴呼救。
7.游泳发生溺水事故，现场急救紧急，心肺复苏最重要。溺水者被救上岸后，应立即清除口腔和鼻咽腔内的呕吐物、泥沙等杂质，保持呼吸通畅；舌头要拔出来，避免后翻堵塞呼吸道；抬高溺水者的腹部，使其胸部和头部下垂，或抱住双腿，将腹部放在施救者的肩膀上，做行走或跳跃的动作来“倒水”。恢复溺水者的呼吸是急救成败的关键。应立即进行人工呼吸，可采用口对口或口对口人工呼吸。在急救的同时，应迅速送往医院进行治疗。
八。发起倡议
关于“珍爱生命，防止溺水”的提案
亲爱的同学们:
夏季将至，随着气温逐渐升高，一些人为了降温而下水游泳，存在很大的安全隐患。每年夏天都成为我国溺水伤亡的高发期，其中学生溺水伤亡占很大比例，每一起溺水伤亡事故都意味着一个破碎的家庭。鉴于这种情况，为增强学生的安全防范意识，防止类似事件发生，学校向全体学生发出以下倡议:
第一，牢固树立安全意识。学生应增强自我保护意识，不要参加任何危险的涉水活动，远离危险和不熟悉的水域。
第二，牢固树立责任意识。美丽的生命只有一个。确保生命安全和人身健康不仅是个人的事情，还关系到家庭、学校和社会的和谐。任何学生都应以对自己、对家庭、对学校、对社会负责的态度规范自己的行为，防止溺水事故的发生。
三、严禁在河流(湖泊、水库、堤坝、沟渠等)中洗澡。)没有家长监督和陪同。有家长监护和陪同的也一定要在安全正规的游泳池游泳，并做好相应的准备，注意安全防范，防止溺水事件发生。
四、禁止学生在江(湖、水库、大坝、水沟等)内洗澡。).一旦发生溺水事故，后果将不堪设想。
五、掌握预防溺水的相关知识，并能将所学知识应用于实践。
六、在增强自我安全意识的同时，还要努力做好宣传、监督和说服工作。当发现周围同学有私自去游泳的想法时，要及时劝阻。
同学们，让我们行动起来，珍爱生命，防止溺水，安全度过每一天！
珍爱生命防溺水活动方案3教学内容:学习防溺水基本安全知识，懂得珍爱生命，培养预防能力。
教学目标:
1，提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2、初步了解预防溺水安全的相关内容，知道每个学生都应该提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程:
首先，进入主题
生命安全高于天，父母只给你一条命，所以大家要珍惜生命，注意安全。
第二，新拨款
1，游泳需要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:游泳要注意哪些问题？
学生分组讨论后，老师总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2.组织学生分析溺水事故的原因，老师做总结:溺水的主要原因有:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病和腿抽筋。盲目游入深水，陷入漩涡。
3、溺水急救——老师详细讲解:
方法一:向落水者投掷救生圈、竹竿、木板等物后拖至岸边；
方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。接近溺水者时，转动其臀部，使其背对自己(为什么？)然后拖走。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。
未成年人发现有人溺水，无法冲进水中进行救助的，应当立即呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》也规定:“未成年人不能参加救助等危险活动。”
按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
4、溺水急救方法:
(1)迅速脱水上岸。
(2)倒出呼吸道积水。第一种方法是施救者单腿跪下；另一条腿是折叠的，溺水儿童趴在折叠的大腿上，使头和脚下垂。然后摇动大腿或按压孩子背部，将呼吸道积水倒出。第二种方法是让溺水的孩子趴在施救者的肩膀上，让他的头和脚下垂，在施救者来跑的时候，可以把他呼吸道里的积水倒出来。倒水时，还必须用手清除溺水儿童咽部和鼻腔内的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。注意长时间倒水，以免延误心肺复苏。
(3)对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者，迅速进行口对口(鼻)人工呼吸，并进行胸部按摩。
(4)在现场初步施救后，若溺水者的呼吸、心跳已逐渐恢复正常，在服下热茶或其他汤后，让其静卧。对仍未脱离生命危险的溺水者，应尽快送医疗单位继续进行复苏和预防性治疗。
三、课堂总结
1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？
2.老师总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。