清华有的大一新生才十三四岁。如何实现小学多级跳跃？
不得不说，这是一个？牛人？今年，我还不到15岁。在这个大多数人还只是初中毕业生的年纪，人已经进入了最高学府。据说陆宇泽上幼儿园之前就认识3000个汉字，但他的父母并没有学会欺负，而是开店做生意。在他上幼儿园之前，他的父母教他们的孩子阅读。这孩子对汉字和数字非常敏感。他一学会汉字就能学会。在他上幼儿园之前，他已经学了3000个汉字。他简单的数学知识都是自学的，听了父母食堂的账目，基本就能掌握。
我不禁想起王安石写的《方仲永》。我们要相信，还是有天赋的人，但是再有天赋，也是需要后天培养的。方仲永也是一个神童。因为父母的无知，他成就了天才神童？你怎么能忘记所有人？。
陆宇泽的父母虽然不是知识分子，家庭条件也不是特别好，但是非常重视孩子的培养，给孩子创造一个相对宽松自由的学习环境。他们专心学习，不跟风，搞花式爱好，特别注重家庭教育，有效陪伴，培养学习兴趣和学习能力。
其实很多孩子的理解力和智力都是超出一般同龄孩子的，但是在目前的培养机制下，并不能有效的因材施教。现在小学是按年龄入学的，七岁。不管他们的智力发展如何，他们都进入一年级。学生的智力发展和学习能力不同，但教学进度是一样的，所以即使你有过人的智慧，也只能跟着节奏慢慢来。
从教这么多年，我其实也发现了一些智商比普通孩子高的学生，但我不敢劝父母逃课，怕适得其反。而且逃课的手续也不好办，需要家长向学校提出书面申请，再报县级以上教育主管部门审批。大部分家长都不会选择这么冒险的路。如果他们跟不上跳级，岂不是悔之晚矣？
广受诟病的快慢班教学，其实可以在一定程度上解决因材施教的问题。现在这种排课方式，渣渣和学霸们一起学习，渣渣接受不了，学霸们吃不饱。只是快班和慢班会带来很多其他问题，所以如果你真的发现自己的孩子比普通人优秀，那就只能自己申请跳级了。
总结:从教这么多年，我发现有些学生比普通孩子聪明，接受能力强，但是为了整体成绩，却不能加快进度，提高难度。只能看着他们在那里玩，拿一百分。为什么没有专门为这些优秀的孩子开设的班级？让他们能物尽其用，不要慢慢消磨他们的智慧和精神！