年度小学教师经验
1年度小学教师经验
一年来，我热爱党和人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，认真负责。
在工作中能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，发展学生的思维，发挥学生的想象力，认真要求课堂45分钟有质量。在学期开始的时候，我们可以很快组织班委会议，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。比如_ _等同学可以积极配合老师搞好班风学风建设，创建优秀班集体，形成良好的班风学风。所以在过去的一年里，学生违法犯罪率为0，差生率为0，被评为学校先进班。
在教学工作中，要认真备课，认真批改作业，使作业格式整洁规范，养成良好的学习习惯。对于个别差生，可以给予细心的指导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节，及时做好陷阱。比如我经常利用课余时间帮助学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，尽力提高后进生的文化知识。同时，在班里开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让同学们端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时也注重“两手抓”:一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进帮助后进生，以好带坏促进双赢效果。比如这个学校开学的时候，我制定了一个帮教计划，开展了“伸出你的手，帮助你的朋友”的主题活动。定期检查，表扬和奖励有进步的学生。这样就充分调动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮。
在学生的思想教育中，要有说服力，要有耐心，要有耐心。比如当时有个调皮的学生。他的名字叫_ _。他学习成绩不好，经常逃学，是班里的“小霸王”。我经常和他聊天，和学生交朋友，和学生亲密，和家长密切配合。如果发现有什么进步，我会及时表扬他，鼓励他，树立他在班里的威信。通过教育，他进步很快，后来成了三好学生。
业余时间也研究教材，分析每节课的成功与不足，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。通过一年的教学，在班级里，学生的学习氛围形成了，组织纪律性提高了，作业能按时完成，愿意积极工作，诚实有礼，互相帮助，互相学习，使学生得到了全面发展。
年度小学教师经验2
一年来，我们认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作部署，把着眼实际、把握事实、务求实效作为教学工作的基本原则，着力培养学生的创新精神和实践能力， 以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。
一、思想工作
本人思想端正，热情勤奋，服从领导的工作安排，认真负责。我们应该在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。我热爱教育事业，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能够自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能主动与同事学习业务，互相学习，默契配合，提高教学水平，能顾全大局，团结协作。作为一名教师，我更懂得，只有不断充电，才能保持教学的生命力。我很幸运这学期有机会出国留学。通过学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
二、教育工作
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教教学经验。在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累。等我有了经验，我会及时写下来和同事交流。我的论文获得了许多奖项并发表了。
第三，遵守纪律。
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，商业教育
随着新课改对教师专业能力要求的提高，我通过了成人高考，正在函授小学教育。此外，我还积极参加各种现代教育技术的培训，掌握多媒体课件的制作，并将所学知识应用于课堂。
第三年度小学教师经验
这学期的工作即将结束。当孩子们即将完成本学期的学习任务时，回想一下年轻时所做的工作总结如下:
一是学校开展了具有班级特色的青年衔接工作。
1，本学期，我校结合一年级学生的年龄特点，将一年级工作的重点放在了“承幼启幼”的工作上。在计划实施过程中，根据学生实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动与幼儿园教学方法和活动相融合，采用兴趣教学法、直观教学法和游戏教学法。经过一个学期的努力，每个学生不仅适应了小学生活，而且在原有基础上有了不同程度的提高。
2.在“连接幼儿”的工作中，重点培养幼儿的规则意识、任务意识、自我服务能力和合作能力。经过一个学期的努力，班里大部分同学每次都能认真完成老师布置的任务，在合作中灵活地与同龄人一起做游戏，遇到困难也能与同龄人一起探讨解决办法，提高了社交能力。
第二，家长配合做好“幼小衔接”。
进入小学以后，孩子的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等等都发生了很大的变化，在很多方面都有很多断层，家长也做了很多工作。
首先，父母帮助孩子适应学习和生活环境的变化。学校的教室和幼儿园的教室不太一样，小学的课本、黑板、桌椅等教学设施可能对孩子没有吸引力。所以在开学的时候，学校组织家长集中培训，要求家长配合学校做好孩子的思想工作，让孩子有一个清晰的认识，小学和幼儿园的环境是不一样的。
第二，父母帮助孩子适应生活内容的变化。小学学习是小学生的主要活动。不管孩子对所学的课程是否感兴趣，都要按照国家统一的教学大纲，把规定的课程学好。学生的主要生活就是上课，完成作业。课间休息和游戏时间很短，孩子面对的是和高年级学生一样的课堂教学，上午四节课，下午一两节课。因此，家长养成了每天询问孩子学习内容的习惯，每天帮助学生学习整理当天的学习内容，监督和训练孩子按照老师的要求学习。
第三，家长帮助孩子适应师生关系的变化。在小学，老师的作用主要是完成教学任务。生活中，他对学生的关心比幼儿园老师少，与学生个别接触的时间也少。所以家长经常和老师沟通，然后把老师对孩子的评价反馈给孩子，让孩子尽快熟悉老师。
第三，班主任注重“幼小衔接”，扎实开展教育教学活动。
一是教师之间加强了沟通和相互联系。联系人分为三级:1。加强与幼师的联系，熟悉孩子的特点，有针对性地进行教学。2.加强一年级老师之间的联系。根据不同班级学生的反馈，总结孩子的特点，采取有针对性的教育策略。3.注意不同老师和同一家长之间的沟通。让家长了解孩子的优缺点，有针对性地帮助学校做好孩子的工作。
第二，父母之间的联系加强了。学校帮助家长互相了解，有助于加强家长之间的交流和沟通，让家长互相交流育儿经验，使孩子适应小学学习生活的节奏。
三是加强了小学生自理能力的培养，注重培养学生良好的写作和阅读习惯。
第四，通过家长问卷、家访、家长来学校接送孩子、电话交谈等方式，及时与家长沟通。，让家长及时了解和掌握孩子在与幼儿的交往中存在的问题，准确把握孩子目前的发展水平和情况，进行专项教育和培训，获得相互理解和支持，让每一个孩子都能顺利地从幼儿园过渡到小学的学习和生活。
年度小学教师经验4
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，教书育人，面向全体学生，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。这一年，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为一名共青团员要时刻约束自己，鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。我还积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的各项工作。
一是思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习。为了提高思想觉悟，我每周五都认真学习教师职业道德。我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。
二是在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。
作为一名普通的小学教师，最迫切的问题是要有一个新的教学理念，努力研究如何让课堂生动有趣，从而抓住学生的兴趣，展示自己独特的课堂风格。教学质量是学校的生命线，我深感责任重大。虽然工作复杂，但我不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
第三，放学后，好好学习，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中发挥着极其重要的作用。如何挖掘学生的潜力，提高学生的素质，特别是用计算机解决实际问题的能力，显然与计算机有着直接而密切的关系。所以，教师学习计算机已经成为当今教师的必修课，也是形式所迫。
第四，求实创新，认真开展教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦再累，也不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教书。课前，我认真研究教材、教学参考资料和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
缺点如下:
1，数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提升缓慢。
2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心目中的目标。
3.数学教学中独特的、有创造性的东西还不够多，今后要努力找出一些数学教学中的独特点。
4、工作积极性不够高，主动性不够强，有偷懒思想。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。
总之，无论是教书还是育人，学无止境。我会继续探索，努力成为一名优秀的老师。
年度小学教师经验5
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，教书育人，面向全体学生，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
这一年，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为一名共青团员要时刻约束自己，鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。我还积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质。
这学期，在教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想上严格要求自己，热爱教育事业。时刻约束自己做一个好老师，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，这样才能适应社会发展和岗位竞争的需要。
一个学期来，我也积极参加各种学习，深刻剖析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写出自己的心得体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。“学无止境，教无止境”。作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。所以这学期除了积极参加政治理论的学习，还积极学习业务，提高自己的工作能力和专业素养，让自己能更好的胜任老师的工作。要结合课程改革，利用书本和网络，认真学习课程改革的相关理论，借鉴他人教育教学中好的经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后的教育教学方向。
第二，求实创新，认真开展教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦再累，也不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教书。课前，我认真研究教材、教学参考资料和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。在课堂上，我尽量将所学的课程思想运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，做到精当精练，从学生实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维，努力使用灵活多样的教材实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。努力使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，无论是在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，努力让数学教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
第三，努力工作，完成学校其他工作。
业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、人生故事和思想历程，挑选和积累自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，探讨教学中存在的问题。
第四，加强反思，及时总结教学得失。
反思这一学期的工作，在做出成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:
1，数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提升缓慢。
2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心目中的目标。
3.数学教学中独特的、有创造性的东西还不够多，今后要努力找出一些数学教学中的独特点。
4、工作积极性不够高，主动性不够强，有偷懒思想。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。
5.继往开来，开辟新天地。
鉴于我这学期各方面的表现和工作中的诸多不足，我今后的努力方向是:
1，加强自身基本功的训练，尤其是课堂教学能力的训练。要精确简洁，注重学生能力的培养。
2.对后进生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3.加强对学生行为习惯的教育，让学生既能上课专心学习，又能在课后严格约束自己。
4.在教学上下大力气，争取学生成绩在原来的基础上有更大的进步。
阿春华，安秋实，在这一学期的工作中，我付出了汗水和泪水，收获的却是那满满的，沉甸甸的情感。
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