教师资格证综合素质小学具体有哪些知识点？

1，了解国家实施素质教育的基本要求。

2.掌握在学校教育中实施素质教育的途径和方法。

3、根据国家实施素质教育的基本要求，分析和判断教育现象。

第二，学生观

1，理解“人的全面发展”的思想。

2、理解“以人为本”的含义，在教育教学活动中实现学生的全面发展。

3.应用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公平对待每一位学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景、身心缺陷等因素歧视学生。

4.能够设计或选择多种适宜的教育教学活动，因材施教，促进学生个性发展。

第三，教师的观念

1，了解教师专业发展的要求。

2.具备终身学习的意识。

3.在教育教学过程中运用各种手段和方式促进其专业发展。

4.了解教师职业的责任和价值，有从事教育工作的热情和决心。

第四，教师的权利和义务

1，了解教师的权利和义务。

2.熟悉国家相关教育法律法规规定的教师教育行为，依法从教。

3.依据国家教育法律法规，分析和评价教师教育教学实践中的实际问题。

动词 （verb的缩写）保护学生权利

1.了解有关保护学生权利的教育法律法规，保护学生的合法权利。

2.依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中学生权利保护等实际问题。

不及物动词教师职业行为

1，了解教师职业行为规范的要求。

2.了解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范妥善处理与学生、家长、同事、教育管理者的关系。

3.在教育教学活动中，按照教师职业行为准则，爱国守法，爱岗敬业，关心学生，教书育人，为人师表。

七、科学常识

1，了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。

2、了解一些科学知识，熟悉常见的科普书籍。

八、文学常识

1，懂点文学知识和文化常识。

2.了解中外文学史上重要作家的作品。

九、艺术常识

1，懂一些艺术鉴赏知识。

2、了解艺术欣赏的一般规律，并能有效运用于教育教学活动。

十、阅读理解能力

1，理解阅读材料中重要概念的含义。

2.理解阅读材料中重要句子的意思。

3.对图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息和重要细节进行筛选和整合。

4.分析文章结构，把握文章大意。

5.总结内容要点，概括中心意思。分析和总结作者在文章中的观点和态度。