如何评价广州引进的粤语教材？

顺德人自动过来了。看到校本教材的新闻，我叹了口气，回想起五六年前广州的“扶粤”运动。当时很好奇广东人在广州的生活环境和发展。没想到稍微走访后才知道，广州很多中小学甚至幼儿园都教育孩子“说粤语是一种不文明的行为”，真的让我很惊讶。

我是顺德人，父母都说粤语，是粤语和顺德话的混合体。直到我在广州上了大学，才彻底区分了这两者。就顺德而言，我觉得顺德还是可以保护粤语的。寒暑假也上过一些中小学幼儿园看护班。我根据自己的研究经验得出结论，目前幼儿园、中小学、高中大家课后都用粤语(顺德口音居多)交谈，学校并不反对。据说顺德某高级中学有合格的语文老师曾经用粤语授课，让我大开眼界。这应该说明，在省会广州西南30公里的顺德，粤语并不能说得到很好的保护，但由于顺德浓厚的乡土意识和深厚的感情，顺德方言还是有很好的发展土壤的。

我认为这种校本教材的目的不是为了对抗中央的政策。我相信五羊小学并没有忽视普通话教学，而是为了教育下一代岭南人不忘自己的出身和根，不忘语言也是岭南文化的重要组成部分之一。我个人对顺德话、广州话、普通话都掌握的很好，至少能咬准发音。这和我从小父母给我听磁带有关，培养了我的普通话语感。相信在广东，绝大多数人都不会忘记普通话的重要性。岭南人很重视自己的根，但不会因此而放弃认识世界的步伐。他们会积极走出去，拥抱祖国，走向世界。

记得曾经看过一句话，粤语可以让我知道自己从哪里来，普通话和英语可以让我知道自己要去哪里。我认为那是真的。