程响镇第三小学的教学特色
学校做好学生的行为习惯，培养学习习惯。从新生入学开始，就注重良好学习习惯的启蒙引导。老师上课着重听、说、练习惯，家长配合做好课前准备，课后巩固习惯。改变生活习惯，从细微处入手，让它成为学校形象的窗口。为规范学生生活氛围，学校制定了《学生日常》、《班主任考核细则》、《优秀班级集体评比细则》等德育制度，强化了教师值班制度和红领巾值班巡查制度，发现问题及时反馈沟通。
加强校园文化建设，营造德育氛围；
(1)物质文化建设。注重思想性、艺术性、知识性、规范性的环境建设，从美化、净化、绿化学校环境入手整治校容校貌。同时，创造文化设施，让每一面墙都能说话。开辟校园网、广播、宣传橱窗、黑板报、图书、阅览室等文化教育阵地，充分体现师生良好的精神风貌和校风，营造适合学生学习生活的场所，烘托浓厚的教育氛围。
(2)精神文化建设。精神文化建设是校园文化建设核心和灵魂。学校开展了各种兴趣小组活动，开放了图书馆的图书资料，定期举办一些比赛。利用周一国旗下讲话、周三集体晨会等时间，对学生进行爱国主义、民族精神、行为规范、安全法制教育、心理健康教育、传统节日等教育，定期聘请专业人士进行各种专题讲座。为学生心理健康设置温馨小屋。有奖征集校徽、宋，明确校训，增设德育专题窗口。
(3)制度文化建设。学校出台了一系列的学校管理制度。覆盖面广，针对性强，师生在学习中感受，思想上重视，行为上改进。这些制度逐渐成为大家认同和遵守的规范。
4.开展一系列主题活动，深化德育活动。学校成功举办了“知荣辱、学礼仪、建和谐校园”等系列主题教育活动，将社会主义荣辱观和文明礼仪教育渗透到学生日常生活的方方面面，教育引导师生形成良好的社会道德风尚。开展了“我身边的文明礼仪小故事”征文活动和“学礼仪、讲荣辱、倡诚信”儿歌童谣写作评比活动。
5.搭建同步教育平台，形成德育合力。规范家长学校活动，学校积极构建社会、家庭、学校德育网络。家长学校活动形式多样，效果明显。活动推动了学校、家庭、社会立体化教育的推广。学校充分利用苏州网校资源，发挥“家校路路通”作用，促进家校联系，提高家庭教育水平。
狠抓教学日常工作；
以创办苏州教育现代化学校为契机，加强教学管理，进一步规范教学“六个自觉”，获得太仓市语文学科解题能力三等奖。
1.加强日常管理，努力完善制度。
(1)进一步完善管理网络。学校进一步完善了以校长为组长，分管副校长、教导处组织实施“六个认真”工作的校领导班子。成立了以教研组、年级组为单位的“六认真”检查小组，监督带领全体教师完成教学中的“六认真”工作，形成了决策、组织、实施、协调的管理网络。(2)完善工作制度。学校出台了新的“六认真”工作细则和考核制度，先后制定和修订了《关于加强教学“六认真”工作的意见》、《城市小学一线教师考核细则》、《城市小学课堂教学规范》、《城市小学写改作业要求》等各项制度，让学校和部门以制度为准绳。对平时在“六认真”工作中表现突出的教师给予表扬，将“六认真”工作质量作为教师年终考核评价的重要依据之一，落实“六认真”工作。
2.明确细则和要求，规范操作措施。
(1)布局实施，强调“四个有效”。有效备课，做到“四有”；有效课堂，做到“四互”；有效运作，做到“四个必须”；有效辅导做到“四心”。(2)注重监管和“两个结合”。一是教师要把自查和互查结合起来，组织年级组和教研组的教师对自己的备课和作业进行多次自查互查。在检查过程中，要求教师对自己和他人的备课情况进行自评和互评，并填写评价表。二是综合检查和不定期抽查相结合，多次对教师备课和作业进行不定期抽查。课内课后及时检查老师的备课和作业，所有教研组长和分管领导对老师的备课和作业进行了全面互查。
3.开展督导研究，努力提高教育质量。
(1)进行等级调查测试，在反思中追赶。学校利用期中考试时间，对全校各年级的语文、数学、外语进行了一次全校范围的调查和测试。学校在年级之间交换监考、阅卷、评分。我们还对三至六年级的语文和数学进行了多次调查，建立了教师质量责任制，并将每次调查的平均分、优秀率和及格率与上次调查进行了对比。每位老师认真分析调查情况，在学生习题上下功夫，从自己的课堂教学中发现问题，反思自己的教学行为，及时调整教学重点，提出针对性的改进措施。(2)开展学科竞赛，在活动中彰显素质。根据各年级的具体情况，举办一些内容丰富、形式多样的学科竞赛。有拼音竞赛、铅笔竞赛、口算竞赛、语言素质分析、英语阅读竞赛、实际解题竞赛。(3)开展为期一天的调查，查找综合咨询中的差距。4.强化“六个自觉”意识，在师德上做文章。努力提高教师的职业道德。全面提高教师教学能力。要通过目标管理、优惠政策、在职培训、向老师学习和各种培训等多种方式，鼓励和培养青年教师，努力建设一支勤于学习、善于教学的教师队伍。学校邀请了薛、杨、石等老师来校讲授示范课，再次掀起了全市三所小学的教研热潮。学校在全市青年教师语文竞赛、综合实践活动教学设计、优秀课程评选中获得一项二等奖和三项三等奖。165438+10月28日，学校命名第二批校级骨干教师。
5.丰富课外活动，在学校特色中展现你的风采。校级兴趣活动精彩纷呈。本学期校级兴趣小组的规模进一步丰富和扩大。23个班38个兴趣小组，包括写作、趣味数字、口语、书法、绘画、音乐、舞蹈、器乐、象棋、微机、柔道、篮球、足球、田径，加强了教学的规范化管理。学期初，各兴趣小组要拟定一个学期的教学训练计划，计划的内容要有科学性、梯度性和科学性。课外阅读安排有序。继续开展“新教育实验”活动，完善各班“班级图书架”，开辟阅读指导和精读交流栏目，撰写读书笔记“今天你读了吗？”背诵和记忆古诗词《小学生必背古诗词70首》，评“读书星”“书香课堂”，激发学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。