如何教孩子做小学思维指南？

前阵子和一个外教聊了聊，了解到思维导图在国外学校应用广泛，从小学开始就经常接触。老师认为，小学思维导图可以帮助孩子理清思路，锻炼逻辑思维、写作和记忆的能力。

那么作为老师或者家长，如何在小学教孩子画出适合自己的思维导图呢？我准备了以下思维导图案例供参考。

小学思维导图树形图

利用树形图亲子层次结构的特点，锻炼孩子的分类归纳能力，比如上图中车辆的树形图，孩子可以通过事物之间的相似性对各种车辆进行分类。

小学思维导图流程图

流程图可以帮助孩子理解事情的步骤和顺序。当孩子对某件事情理解有困难时，用流程图解释或者让孩子根据自己的理解画一个流程图，都是很好的方法。

小学思维导图泡泡图

泡泡图可以帮助孩子理解中心主题的概念和特点，也是最适合孩子发散思维的视图。

小学思维导图的括号图

括号图主要是表示事物整体和部分的区别。这种观点可以锻炼孩子的组织和总结能力，更容易理解事物的构成。

除了上面提到的思维导图案例，其他容易制作的小学思维导图还有因果图、双气泡图、圆圈图等。，可以引导孩子根据这些观点的特点进行相应的训练和拓展。但是在教孩子学习思维导图的过程中，老师和家长一定要注意一点:尽量让孩子自己操作，不要把自己的想法强加给孩子。

有些家长可能觉得mindmanager太复杂，孩子自己操作不了。这里推荐一个小学mindmanager: MindMapper，供家长和老师使用。MindMapper不仅适合成年人绘制与工作学习相关的地图，对于儿童来说，简单的界面和明显的功能也能让他们快速适应和应用。感兴趣的朋友可以直接下载安装亲自体验，下载MindMapper软件。