我心目中的好老师作文

在日常的学习、工作和生活中,每个人都尝试过写作文。作文一定要围绕主题,围绕同一个主题来阐述。不要东拉西扯,主题松懈甚至没有主题。那么,如何写作文呢?以下是我心目中的好老师作文(精选10篇),为你整理。欢迎大家借鉴,希望对你有帮助。

我心目中的好老师作文1谁是我心目中的好老师?这是我的班主任-刘老师。

刘老师改革课堂教学,为了给我们上好一课,让我们掌握更多的知识,牺牲了自己的休息时间。为我们找到更多相关的图片和资料。千万不要让我们成为“听书的书呆子”。她还能想办法让同学们敢于发言,让课堂活跃起来。

刘老师给的作业不多,但是题目很好玩。数学中有三四个问题,但每个问题都有几种解法。语文只安排一些有意义的作业,这样我们就不会担心作业做不完,这样我们就有更多的时间可以支配。

刘老师对不守规矩的学生从不生气和恼火,总是一遍又一遍地劝说,让学生有改正错误的机会。当我们取得一点成绩时,她会及时给我们鼓励,给我们一些奖励,激励我们更好地学习。当我们有困难的时候,他会伸出援助之手,给我们最大的帮助。

我心目中的老师就是这么神奇的老师。她亲切的话语,生动有趣的课,会让讨厌学习的学生变得喜欢学习;会让调皮的学生听话;会让班里的学习成绩飙升。

我心目中的好老师作文2我这学期刚转到北师大附小。在我接触过的老师中,我觉得我们的班主任肖老师是我心目中最好的老师。

看啊!肖老师水汪汪的眼睛里闪着智慧的光芒,黄色的卷发显得格外有活力。肖老师也有一副好嗓子,甜脆。

当我第一次看到肖小姐时,我被她的微笑吸引住了。肖老师笑起来让人感觉很温暖,很好接近。下课的时候,总有一大群女生围着肖老师,叽叽喳喳,老师也不烦,一直微笑着。但是从开学到现在,班里没有一个人敢在肖老师眼皮底下说话开小差。肖老师经常对我们说:“课后我们应该友好相处,课堂上我们应该互相尊重。”

肖老师上课很有条理。别的老师都要讲几次知识,肖老师一讲我们就懂了。据其他同学说,上学期肖老师在我们班的竞赛中获得了特别奖。我真的希望这学期我们能有这样的机会。

肖老师工作很认真负责,很少对我们发脾气。但有时候一生气就会变得很凶,把学生吓得喘不过气来。但是事后肖老师总是会耐心的和我们讲道理。

这是我的班主任,肖老师,我心目中最好的老师。

我心目中的好老师作文3我心目中的好老师是和蔼可亲、善解人意的老师。她首先有一张和蔼的脸,微笑着,戴着一副可爱的小眼镜,这样当我们在课堂上面对面的时候,我们的心就会放松,让人产生一种亲切感。她要帅气,要充满活力;要关心学生,无微不至地照顾学生,热爱学生,理解他人的困难;我们也要有一颗宽容和同情的心,而不是一个对身边的事情漠不关心的人,这样即使她教学质量再好,也不会受到学生的喜爱。

我心目中的好老师,虽然她很矮,但是她知识面很广,口才惊人,这也是做一个合格老师的基本条件。在课堂上,教师要运用各种教学方法,让学生很好地理解,用吸引人的话语让学生更加热情、积极地听。老师也希望我们积极拓展实践,丰富课外知识。她想让我们知道“我们在纸上得到的是肤浅的,我们永远不知道如何去做。”

我心目中的好老师是品德高尚的老师。她将以高尚的情操引领我们走向健康和成功,让祖国的嫩苗快乐成长!

啊!老师,老师,我心目中的好老师,就像我心中的灯塔,照亮我心中的火焰;就像扬帆起航的风帆,带我驶向胜利的彼岸...老师,你是我见过的最好的老师!

我心目中的好老师作文4每个人都有自己喜欢的好老师,有的喜欢幽默风趣的老师,有的喜欢体贴入微的老师,有的喜欢年轻时尚的老师,等等。每个人心中都有一个好老师,我当然是个例外。

我给你讲讲我心目中的好老师吧!我最喜欢的老师是一位平时上课平易近人,幽默风趣的老师。恰好我的班主任、语文老师段华礼就是这样一个人。在我宝贵的小学时光里,转眼间四年过去了。这四年里,我和同学总会有些小矛盾。之前的老师,一个是简单粗暴的惩罚作业,一个是轰炸式的批评教育,但效果并不太明显。也伤害了我们师生之间的感情。然而,在我四年级的时候,我遇到了我亲爱的段老师,他立刻结束了我们悲惨的历史。段老师没罚我写作业,没请我爸妈,没炸我们。她只是找到了原因,温和地告诉我们,如果你们两个能从这次吵架中吸取教训,那你们一定是全班第一。我们俩都听段老师说的。大家尴尬的低下头。就是因为段老师这种不吵不罚的处理方式,我再也没有和那个同学发生过矛盾。

是我温柔睿智的好老师段华礼。你的好老师是什么样的?来给大家晒晒太阳。

我心目中的好老师作文5在我从幼儿园到五年级的学习期间,见过很多老师,其中教我们数学的何老师给我印象最深。

何老师留着卷发,很瘦。一双大眼睛炯炯有神,给人一种和蔼可亲的感觉。每当我失去信心的时候,老师都会用那种慈祥的目光鼓励我。

何老师不仅对工作认真负责,对我们也很关心。记得有一次,数学课上。我感觉不舒服,上课无精打采。过了一会儿,我把刚吃的东西吐了出来。周围的同学都捂着嘴说:“真恶心!”“我当时觉得很惭愧。何老师快步走过来,温和地说:“李,你不舒服吗?”我轻轻点了点头。她用手摸着我的额头说:“我发烧了。”说完,立刻从手包里拿出手机,问了爸爸的手机号码,然后拨通了电话。几分钟后,我爸爸来到了学校。何老师让爸爸带我去看医生。

因为何老师的谨慎和我的关心,我的病得到了及时的治疗。疾病很快被控制住了。几天后,我康复了,多亏了何老师。亲爱的何老师,你就像一根蜡烛。虽薄,却有热度,有光芒,照亮别人,耗尽自己。这种无私的奉献令人难忘。

何老师,我们永远爱你!

我心目中有很多好老师,今天就介绍一个。老师很漂亮,长长的卷发,白皙的皮肤,红红的嘴唇,大大的眼睛,一张可爱的娃娃脸。她是我们的语文老师——翁老师。

平时翁老师对我们很严格,对自己也很严格。有一次上课默写一首古诗,一个字都记不住,就随便写了一首。然而,当笔记本传下来时,一个又大又红的分数跃然纸上。我犹豫了一会儿,然后走到讲台上对翁老师说:“老师,这个字我写错了。你批准我是对的。”翁老师仔细看了看,连忙说:“对不起,对不起,老师不小心,应该受到处罚!””她二话没说,拿起桌上的白纸和笔,把这个字仔细抄了五遍。

看到这一幕,我很惭愧。老师怎么能容忍这种错误呢?这时,我听到翁老师说:“凡凡,你过来看看我写的字对不对?你帮我批一下。”她把复印纸递给我,我的心怦怦狂跳。我不知道该怎么办。犹豫了半天,我吞吞吐吐地说:“对——对。”老师对自己认真严格的态度让我感动。

每当我想到这些,翁小姐美丽的身影就越来越大。她是我心目中的好老师。

转眼间,我已经是四年级的小学生了。每当我想起幼儿园的生活,我就想起一位至今无法忘记的老师——韩玉丽老师。

韩老师从我上幼儿园开始就一直陪伴我们走过三年的幼儿园生活,教育我们学习知识,做人,也教我怎么收拾书包,怎么叠被子,怎么收拾屋子。韩老师很细心,很有条理,很有效率。通常她在学习上对我们要求很严格。

记得有一次,我们练习写数字的时候,我把数字写的歪歪扭扭的,交给老师。韩老师看到我写数字的样子,严厉的批评了我,然后很耐心的教我怎么写数字,一遍一遍的教,直到我写的很工整。

还有一次,我生病发烧了。看我没精神,韩老师走到我面前,亲切地问我:“宝贝,你怎么了?”韩老师问,摸了摸我的额头。“宝贝,你有点发烧。我们去找阿姨吧。”韩老师说着,轻轻抱起我向医务室走去,让王老师给我妈打电话。当我妈妈到达时,韩老师正在教室里给我吃药。这是我们温柔的韩老师。

这是我心目中的好老师。她既严厉又温柔。老师,平时不知道怎么表达对您的感激之情。今天,我终于有机会用笔写出我的真情,用童心把我的爱献给您:韩老师,我爱您!

我心目中的好老师作文8时光荏苒,时光如水,不知不觉三年过去了。在我成长的三年里,最忘不了的是崔老师那双充满焦虑和鼓励的眼睛。

老师的眼神很焦虑。有一次课间大家在一起做游戏的时候,铃声响了,大家赶紧去教室。就在张思雨跑到教室门口的时候,一阵突然的“奇怪的风”把门关上了。不幸的是,它只是抓住了张思雨的手,流了很多血,看起来有点严重。马上有同学去找老师。正在批改试卷的崔老师一听,扔下笔,一阵风似的跑了,带着她去了医院。直到那时我才注意到老师的眼里充满了焦虑。

老师的眼里又充满了鼓励。有一次上课,我们遇到了一个难题,大家都进入了思考。崔老师给大家提供了一个解决问题的思路,但是没有人举手回答。崔老师不慌不忙,一直用那种关心和鼓励激励着大家。终于有人鼓足勇气,开始举手了。几个...老师满意地笑了。

感谢三年来你的陪伴,也期待未来几年能和新老师在一起。让我们在各自的道路上一起努力,加油!

我心目中的好老师是我的班主任彭老师。

他是个男老师,胖乎乎的,高高的。在我的印象中,他的学识是最渊博的,没有人能和他抗衡。是他为我打开了知识的大门;是他为我铺就了一条知识之路;是他把懵懂的我领进了知识的海洋。

如果我是一只小船,那么老师就是一座灯塔,时刻照耀着我;如果我是一颗种子,老师就是雨露,滋润着我。老师,是您的谆谆教诲,时刻鼓励着我;是你深情的眼神一直引领着我;是你教会了我成长;是你让我懂得了感恩。老师,你教给我的不仅仅是知识,还有做人的道理。

有时候,您是一位慈祥的母亲,时刻呵护着我们;有时候,你就像一个严厉的父亲,时刻教育我们不要懈怠。

在课堂上,老师就像一个严厉的父亲,看不到任何一个学生不注意学习。他一点一点地教我们知识。下课后,老师变成了慈祥的妈妈,和我们玩各种游戏,逗我们开心。在工作中,老师就像一台精密的仪器,他批改过的作业不会有一点错误。

他在生活上很照顾我们。谁头疼脑热,老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。

这就是我心目中最好的老师——彭老师,一位让人尊敬和爱戴的好老师。彭老师,我爱你!

我心目中的好老师作文10她像一个园丁,小心翼翼地等待着含苞待放的小花;她像一支蜡烛,燃烧了自己,也照亮了别人。她是我们班的班主任——周老师,她是我心目中的好老师。

周老师讲课的时候,情绪饱满,幽默风趣,我们都听得入了迷。

她的话,像一首带音符的乐曲,悦耳动听,深深印在学生的脑海里。周老师每次讲课,仿佛都把我们带入她所描述的世界,我们也爱上了周老师的课。

但是,周老师把课堂讲得生动有趣是天经地义的,他得花很长时间努力备课。夏天,周老师忍着酷暑备课,哪怕汗流浃背,也懒得擦;冬天,她冒着严寒,毫无怨言地备课到深夜。这一切深深打动了我。我也为有这么好的老师而骄傲。

同时,周老师也是一位善解人意的好老师。平时周老师也很辛苦,但还是很照顾我们。当我们学习累了,她会带我们出去玩或看视频――周老师,你真像我们肚子里的蛔虫。不然你怎么知道我们的想法?当我们课后休息时,周老师会和我们聊天,和我们一起玩――这时,教室的每个角落都会充满笑声,成为笑声的海洋。

周老师!我会永远记得您对我们的关心和您的谆谆教导,我永远不会忘记您这个好老师!