教育实践自我评价2000字
教育实践自我评价2000字(4)
生物教育实践的自我总结
201110 6月10日，我怀着紧张又激动的心情来到开封市第十四中学，开始了我期待已久的教育实践活动。
经过前一天实习前的总动员，我有了一定的心理准备。早上，我们在实习学校遇到了老师，互相了解了一下，并把我们分成了小组。我们根据实习学校的要求了解和熟悉教学工作，同时了解学校的一些纪律和规定。生物教学中，我们下去后，导师给我们制定了备课计划。
一、上课阶段
从第二天开始，我就跟着教官了。我的导师教了十八年书，是个很有经验的老师。第一次听他讲课，就深深感受到了自己和他的巨大差距。她完美地运用了演讲技巧。幽默、亲和，适时的鼓励和表扬，对课堂的良好掌控，能激发学生的学习兴趣，让每个人都在快乐中学习知识。当时我就在想，我什么时候才能达到他的水平？我很清楚还有很长的路要走，但我会尽力而为。后来听了不同老师的课，从他们身上学到了很多教学方法。
二、备课阶段
上课的时候按照老师的安排开始备课。首先看教材，然后去网上找相关的课件和教案反复推敲。从介绍到每个知识点的讲解，希望能找到最好的方法。自己备课后，和搭档交换了意见，修改了自己的教案，最终形成了一个比较完整可行的方案。教案敲定后，我试着在同学面前讲了几次，以熟悉教材。终于学会了自己的粉笔字，做好了充分的准备。希望第一季度不要出丑。一想到要站在讲台上，我就很担心该怎么应对，尤其是我和学生的年龄差距不是很大，又怕我管不了他们，上课也没有正式的经验。上课不及格怎么办？还有如何克服紧张情绪，如何处理突发事件等问题。我也提前做好了心理准备。
第三，演讲阶段
第一节课，我讲了中国的动物资源及其保护。在我走上讲台之前，我非常紧张。下课铃响后，老师和同学们互相打招呼，我的紧张情绪有所缓解，开始了正式的讲座。本来课后准备了很多，但是发现很多东西课堂上没有讲。为了和同学互动，我花了大部分时间在同学中讲解。大家配合的很好，我自我感觉良好。下来后，老师问了我很多问题，声音低，定位不准，课堂控制不好，作为老师无法面对学生，缺乏自信，无法照顾大部分学生，提问不清楚。我上了两节课，中间有30分钟的休息时间。我认真思考了老师提出的一些问题，整理了一下思路。我以为会改进。
没想到二班的学生太调皮了。我不知道为什么。全班大部分同学都很激动，班级一片混乱。我当时没管好顺序，就只顾着自己讲课，最后把课讲完了。我的班主任也听了这堂课。下来后，她问了我很多问题。第一，控制课堂秩序很重要。即使不上课，也要控制好秩序，然后调整好学生的位置，也就是我们所说的从学生到老师的转变。她是一个非常细心的老师，问了我一些非常详细的问题，但是不能忽视。比如衣服太黑，刘海太长让学生看不到眼睛，高跟鞋太高走路不稳，这些都需要改进。真的很感谢老师给我的建议。针对这些问题，我下来后认真总结和反思，在以后的讲课过程中也会不断改进。后来老师又听了我的课，还是那堂课。下来后，老师肯定了我，说我进步很大，表现很好。
虽然我还有不足，但我还在不断进步。通过练习，我可以更恰当地调整自己的语言音量和语调，放松自己。对时间的把握也有所提升，不再有当初拖拖拉拉的现象；课堂上的语言逐渐幽默，不总是直白；对于课堂的纪律，也能起到一定的作用。教学工作的实习让我锻炼了各方面的能力，学到了很多，收获了很多。
教育实践的自我总结与评价我在实习期间逐渐从一个学生的角色转变为一个老师的角色，越来越觉得自己像一个老师。对我来说，教学实习不仅是顺利毕业的必要保证，也是我走上教师岗位的前期准备，更是我成为一名真正的生物教师的必要经历。这次教育实践让我受益匪浅。感觉自己在实习的过程中成长了很多，自身能力也有所提升。
虽然实习结束了，但是我成为一名生物老师的信念更加坚定了，我会继续朝着这个目标奋斗。我会通过不断的学习来充实自己，进一步提高自己各方面的能力，努力成为一名优秀的生物老师。
教育实践自我评价2000字(5)
鲁东大学生命科学学院0901班李超
2065438年3月5日至2002年4月27日，我在蓬莱市刘家沟中心小学进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月的实习生活，有心事，有烦恼，有快乐，有感触。在两个月的时间里，我和其他学院的六名学生很好地完成了实习任务。那里的老师平易近人，学生天真可爱，给我们留下了深刻的印象。
我的实习班主任是一位漂亮、有经验的女老师，王，她热情、负责地指导我实习。在以后的实习中，她给了我很好的体验，让我知道了班主任工作的艰辛。在她的指导下，我很快认识了我的实践班503和35个聪明幼稚的孩子。他们充满了生机和活力，稚气的脸庞给人以希望的触动。第一周实习的主要任务是听课，学习其他老师的教学经验。每个人上课的方式都不一样，所以我吸取各家的长处，丰富自己的教学经验。
实习期间，他作为实习班主任，每天在课间练习时，维持秩序，监督到位，耐心做学生的思想工作。并且组织起来了？励志？然后呢。一个充满爱的家庭？主题班会，还要组织学生参加？建设幸福中国？阅读活动。
实践的主要内容:包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任的工作让我有了更深刻的认识。
教育实习的自我总结与评价(1)实习班主任的工作
基本信息:有组织？励志？然后呢。一个充满爱的家庭？主题班会；组织学生参加学校活动；503班兼职班主任一个半月；
我是503班的班主任。首先，我通过老师的引导，很快了解了全班的特点和一些活跃学生的基本情况，同时了解了班级的一些日常工作。
首先，我通过和学生的多接触多交流，细心观察，很快熟悉和掌握学生的情况。我每天早读下午自习都会去教室，慢慢融入这个班级。学生也喜欢实习老师，可以像朋友一样和我聊天抱怨。有些调皮的学生也能虚心聆听我的教诲，努力改正，和学生相处的非常好。
其次是培养班干部，重视值班班干部的工作，强调要严于律己，管好别人，先管好自己，这样学生才会服从班干部的管理。对于新的班干部，强调从一开始就要严格控制，这样才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。
在协助指导老师批改周记时，我记录了学生所有的心理问题和学习困惑，出于个别教育的目的，并在周记的备注中写下了对他们的鼓励和最适合的方法指导。
2)教学工作
基本情况:已完成30个新班、25个实践班、30个自习班(语文、数学、英语、科学、思维、体育、综合实践)。
在实习的过程中，我收获了很多，在不断的积累中，我总结了以下几点:
1.认真备课。
在我实习期间。熟悉课本，尊重课本，把课本中透露的信息传递给学生。备课时，会用教材的语言，用学生能听懂的语言，把教学的重点和难点简明扼要地呈现给学生。同时可以熟悉教案，反复尝试，理顺教学思路，整体把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，也可以确定教学细节。
2.上课要不要？两用？。
每次上课，我不仅要用心给学生传授知识，还要仔细观察学生的课堂表现，注意调动学生的注意力，特别是在讲重难点的时候。还有，由于经验不足，在课堂上的调节和反应能力还是欠缺的，饿哦要朝着这个目标不断努力。
3.做好教学反思和总结。
课后做好反思总结，在实践中发现自己的不足，改正错误，提升自己，你才会发展。
4.认真对待批改作业。
批改作业有助于我们了解学生的学习情况和我的教学情况，及时改正。当我发现学生的作业不满意时，我会在课后和课后要求他们补课。作为实习老师，你必须有这样的耐心去纠正你的学生。
？纸上得来的东西很浅，你永远不知道你必须要做！？通过新疆和河西学院真枪实弹的课堂教学，我更清楚的看到了自己和前进的道路。
(3)教育调查与研究
基本信息:教育调查；教学经验总结；
1.我的教育研究报告的标题是什么？关于小学英语课堂知识掌握情况的调查报告，主要采用问卷调查的方式。经过调查分析，本文就如何提高小学生英语课堂学习效率提出了几点建议。
2.教学经验总结。
经验总结。想要提高自己的教学，必须坚持及时的教学反思。这是王老师反复强调的，也是她的体会，更是我的亲身经历。每一节课从来都不是从不同角度用不同标准评价的，都会有不足之处。所以我不应该担心上课的错误或疏漏，而应该向王老师或其他老师请教，想办法及时弥补，为下次类似情况提供经验。
在这次教育实习中，我顺利完成了检验、实践、提高的实习目标，为以后的学习积累了宝贵的一线教学和班主任工作经验。感受一下？爱情？它在老师和学生中起着关键作用，只有真诚地关注学生，才能获得他们的尊重和信任。但是我还没做呢？爱情？然后呢。严格？好的结合，还要注意一定程度上对学生的爱，不能太迁就，一定要结合严格，还要多学习好的教育方法和教育机智，才能高效的管理和教育学生。总的来说，这次教育实践是成功的。
教育实践自我评价2000字(6)
从xx年9月9日到10月30日10，我在xx六中7 (2)班实习了近两个月。实践的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。在原指导老师吴老师和班主任孙老师的耐心指导和帮助下，圆满完成了教育实习任务，实习取得圆满成功。？老师，传道授业解惑！？
教师是人类灵魂的工程师。？
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅。两个月来，教学理论一点一点转化为教学实践，模拟教学变成了真正的面对面教学。虽然粗糙，但也在慢慢成熟，丰富了我的教学过程。刚开始实习的时候，按照学校的要求和指导老师的建议，听了8节课。听老师讲课主要是让我在听课的过程中学到了更多的教学经验，从而更好地运用到实际教学中。之后进入正式课堂教学，一直给7班学生上语文课，直到实习结束。
现在回头看看我的老师们的教学方法，学到了很多宝贵的经验，发现每个老师都会有不同的教学风格。也许就是这样？教学无定论？的真正含义。我深深佩服老师在课堂上应对自如，课内外结合的能力。他讲身边的故事和例子，加上幽默的语言。虽然没有多媒体，但课堂气氛还是那么活跃。现将个人实习后的情况和感受回顾总结如下。
一、教学工作
安顺六中给我安排了7 (2)班的语文课。在上课的过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至有点吵闹，有些学生几乎是
他们争先恐后地回答问题。我觉得这主要是学生的好奇心和童心使然。上课时，我尽量把音量最大化，充满激情，多使用肢体语言，有时还会附上一些幽默的课堂语言和与课文相关的课外知识，这些都能吸引学生的注意力，激发他们的学习动力。比如《论语》就是要强调的一篇课文。我在给学生讲《论语(十条)》的时候，给他们讲了一个故事:清朝的时候，有一个文学家叫毕渊，在陕西做巡抚。
有一天，他去寺里住下，看见一个小和尚在念经，就问他:小师父，一个Hokkekyo有几个* * *啊？阿弥陀佛？小和尚说:？惠大人，我是个傻子，不知道这个。大人是天上的文星，很聪明。你一定知道论语有多少。孔子？薜元也答不出。因为？孔子？多到没人数过。我用这个故事来说明孔子言论的数量。不想一个学生下去查了一下，说大概有201。
对吗？读书人能不是鸿鹄吗？在？书生？我讲解的时候简单分析了一下古代贵族的分类以及贵族和平民的区别，同学们也很感兴趣。在后来的教学活动中，这些方法也被证明是可行的。这样在学习知识点的同时激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。总的来说，在整个教学过程中，较好地完成了教学任务和目标。
在批改学生的周日记和作文时，我也对他们的写作方法做了简单的点评。即使作文写得不好，我也经常鼓励他们，无论是文笔工整，字体优美，修辞得体，还是感情真挚，实事求是.....总之，指出一篇好作文的优点是必要的，但对于一篇不好的作文要强调改正缺点的重要性，也要找到闪光点给他们鼓励。只有这个
样，以激发学生追求进步的意识。
在教学实践中，总的来说，我能认真备课，设计的教案规范准确。在课堂教学中，教学效果良好，能在课堂上消化巩固教学内容，教学重点突出明确，能圆满完成教学任务。同时课外辅导耐心细致，作业认真批改，经常请吴老师指出缺点和不足，以不断提高自己。实习期间，我深深地感受到，上课容易，上一堂精彩的课难！这需要大量的工作。授课前，我认真听了导师的课。我也从中学到了很多教学方法和技巧！同时，我为每节课都准备了详细的教案和课件资料，并全部提交给指导老师修改。
我的指导思想是不要不断给学生改正错误、改进缺点的机会。作为一名教育工作者，我们必须用足够的耐心和毅力去爱每一个学生。教育实习自我总结与评价2。班主任工作实践
班主任实习我也带7 (2)班。是一个刚从小学升初中的班。班上有38名学生。由于人数较多，我花了三天时间，在第一次见面和介绍后，写下全班同学的名字，让同学们有亲切感。有同学很惊讶，拉近了我和同学们的距离。下一次。经常下到班级和同学交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等。，每天课间维持秩序，监督到位，耐心做学生思想工作。
很快，根据情况制定了工作方案，并提交给原班主任孙老师审批。接下来，我会按计划做好一切。首先是日常工作。每天早起督促学生按时早读。第二节课后，我监督学生排队做广播练习。下午，我监督学生打扫卫生。我通常要求值日班长和学习委员会了解作业。
情况等等。同时也给出了一些问答。教师节期间，在班主任孙老师的指导和支持下，在同学们的积极配合下，我组织了一次以“尊师重教”为主题的班级日志展览，得到了老师和同学们的极大肯定。
在实习中，我遇到的最大的问题就是如何教育那些沾染了不良社会风气，不把老师尤其是实习老师当回事的学生。这个学校教学效果不理想，纪律有待加强，所以体罚很严重。前任班主任也跟我说过。对那些学生仁慈一点。因为他们根本不会听你的。任何不服从的人都应该受到惩罚。但我不同意这种观点，因为他们这个年龄是最叛逆的阶段，这是他们成长过程中的正常现象，不能以恶制恶。所以我平时特别关注那些同学，平时有时间也会多和他们交流，慢慢影响他们。有一个男同学，一开始对我印象不好，但是一个月后，我发现他变了很多，作业很认真，语文考了两次，对我也很客气。在我心里，发自内心的快乐不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束。其中，我会不断咀嚼，回味，探索，发现未来工作中的酸甜苦辣。在这一个多月里，对我来说有很多第一次:第一次真正站在讲台上，第一次对学生说很多话，第一次有人甜甜地叫我老师，第一次。我认为这些起起落落，这些第一次将是我一生中一次伟大的经历。将来走上工作岗位后会是一笔财富。就我上的第七课一篇课文的题目来说，你是——第一次真好！
在此，向林老师、吴指导老师、原班主任孙老师以及安顺六中所有支持和帮助过我的老师和领导们表示衷心的感谢和崇高的谢意。
尊重！
教育实践自我评价2000字(7)
2009年9月9日至10年10月30日，在xx六中7 (2)班实习近两个月。实践的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。在原指导老师吴老师和班主任孙老师的耐心指导和帮助下，圆满完成了教育实习任务，实习取得圆满成功。
？老师，传道授业解惑！？
？教师是人类灵魂的工程师。？
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅。两个月来，教学理论一点一点转化为教学实践，模拟教学变成了真正的面对面教学。虽然粗糙，但也在慢慢成熟，丰富了我的教学过程。刚开始实习的时候，按照学校的要求和指导老师的建议，听了8节课。听老师讲课主要是让我在听课的过程中学到了更多的教学经验，从而更好地运用到实际教学中。之后进入正式课堂教学，一直给7班学生上语文课，直到实习结束。
现在回头看看我的老师们的教学方法，学到了很多宝贵的经验，发现每个老师都会有不同的教学风格。也许就是这样？教学无定论？的真正含义。我深深佩服老师在课堂上应对自如，课内外结合的能力。他讲身边的故事和例子，加上幽默的语言。虽然没有多媒体，但课堂气氛还是那么活跃。
现将个人实习后的情况和感受回顾总结如下。
一、教学工作
安顺六中给我安排了7 (2)班的语文课。在上课的过程中，课堂气氛更加活跃，有时甚至有点嘈杂，有些学生几乎是争先恐后地回答问题。我觉得这主要是学生的好奇心和童心使然。上课时，我尽量把音量最大化，充满激情，多使用肢体语言，有时还会附上一些幽默的课堂语言和与课文相关的课外知识，这些都能吸引学生的注意力，激发他们的学习动力。比如《论语》就是要强调的一篇课文。我在给学生讲《论语(十条)》的时候，给他们讲了一个故事:清朝的时候，有一个文学家叫毕渊，在陕西做巡抚。
有一天，他去寺里住下，看见一个小和尚在念经，就问他:小师父，一个Hokkekyo有几个* * *啊？阿弥陀佛？小和尚说:？惠大人，我是个傻子，不知道这个。大人是天上的文星，很聪明。你一定知道论语有多少。孔子？薜元也答不出。因为？孔子？多到没人数过。我用这个故事来说明孔子言论的数量。不想一个学生下去查了一下，说大概有201。对吗？读书人能不是鸿鹄吗？在？书生？我讲解的时候简单分析了一下古代贵族的分类以及贵族和平民的区别，同学们也很感兴趣。
在后来的教学活动中，这些方法也被证明是可行的。这样在学习知识点的同时激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。总的来说，在整个教学过程中，较好地完成了教学任务和目标。
在批改学生的周日记和作文时，我也对他们的写作方法做了简单的点评。即使作文写得不好，我也经常鼓励他们，无论是文笔工整，字体优美，修辞得体，还是感情真挚，实事求是.....总之，指出一篇好作文的优点是必要的，但对于一篇不好的作文要强调改正缺点的重要性，也要找到闪光点给他们鼓励。这样才能激发学生追求进步的意识。
在教学实践中，总的来说，我能认真备课，设计的教案规范准确。在课堂教学中，教学效果良好，能在课堂上消化巩固教学内容，教学重点突出明确，能圆满完成教学任务。同时课外辅导耐心细致，作业认真批改，经常请吴老师指出缺点和不足，以不断提高自己。实习期间，我深深地感受到，上课容易，上一堂精彩的课难！这需要大量的工作。授课前，我认真听了导师的课。我也从中学到了很多教学方法和技巧！同时，我为每节课都准备了详细的教案和课件资料，并全部提交给指导老师修改。
我的指导思想是不要不断给学生改正错误、改进缺点的机会。作为一名教育工作者，我们必须用足够的耐心和毅力去爱每一个学生。
二、班主任的工作实践
班主任实习我也带7 (2)班。是一个刚从小学升初中的班。班上有38名学生。由于人数较多，我花了三天时间，在第一次见面和介绍后，写下全班同学的名字，让同学们有亲切感。有同学很惊讶，拉近了我和同学们的距离。下一次。经常下到班级和同学交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等。，每天课间维持秩序，监督到位，耐心做学生思想工作。很快，根据情况制定了工作方案，并提交给原班主任孙老师审批。
接下来，我会按计划做好一切。首先是日常工作。每天早起督促学生按时早读。第二节课后，我监督学生排队做广播练习。下午，我监督学生打扫卫生。平时，我向值日班长和学习委员会了解交作业之类的情况。同时也给出了一些问答。教师节期间，在班主任孙老师的指导和支持下，在同学们的积极配合下，我组织了一次以“尊师重教”为主题的班级日志展览，得到了老师和同学们的极大肯定。
在实习中，我遇到的最大的问题就是如何教育那些沾染了不良社会风气，不把老师尤其是实习老师当回事的学生。这个学校教学效果不理想，学科有待提高。
加强，所以体罚很严重。前任班主任也跟我说过。对那些学生仁慈一点。因为他们根本不会听你的。任何不服从的人都应该受到惩罚。但我不同意这种观点，因为他们这个年龄是最叛逆的阶段，这是他们成长过程中的正常现象，不能以恶制恶。所以我平时特别关注那些同学，平时有时间也会多和他们交流，慢慢影响他们。有一个男同学，一开始印象不好，但是一个月后，我发现他变了很多，作业很认真，语文考了两次，对我也很客气。在我心里，发自内心的快乐不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束。其中，我会不断咀嚼，回味，探索，发现未来工作中的酸甜苦辣。在这一个多月里，对我来说有很多第一次:第一次真正站在讲台上，第一次对学生说很多话，第一次有人甜甜地叫我老师，第一次。我认为这些起起落落，这些第一次将是我一生中一次伟大的经历。将来走上工作岗位后会是一笔财富。就我上的第七课一篇课文的题目来说，你是——第一次真好！
在此，向林老师、吴指导老师、原班主任孙老师以及安顺六中所有支持和帮助过我的老师和领导们表示衷心的感谢和崇高的敬意！