小学难写的字
第一单元
一，
Cun的沉郁分明，záo的菜床，qí mulberry，shèn的轻盈。
蛐蛐x:和舒à i的老婆肿y:不yūng zhǐng脑髓su ǒ收敛李的mǎn
宜shú方正博学世不古bǐ
蝉tuì孤独h ǐ n来人声鼎沸T ǐ ng。
纠结chán Luo，留儒，欣赏Jian用竹屏shāi i。
寻找盔甲，库:还有
第二，
膨胀的zhǒng zhàng告诉zh害怕和唱歌。
花园p化身鸡毛掸子d m n玉簪花zān诺努沃尔
勾选chù铁格栅柱抽屉T √。
第三，
丑鲁笑，shàn妒，jí dù。
来势汹汹的Xin xing吐了鸡ò u篱líbā
木屐j和苏不是湖p不是
第四，
一瞬间，她孤独了，她站着不动了。
第二单元
六，
Top diān澎湃péng péI狂澜障Zhang
哺育九曲连锁，浩浩荡荡，浊浪滔天
七，
呛gěng，悔ao，祷qí d，m: o，闹，xuān
八，
狭窄的Xi×坚固的qěcěcěc
也是这样的。山山水水，其乐无穷。
九，
剧痛，唧唧喳喳，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌，唱歌。
诡异丹古gèn默契qċ田龙lǒng
蚂蚱zhàmōng污秽猖狂。
土壤r m 4 ng
第三单元
十一，
Slaughter z m:我计划chóu好像你很迷茫很佩服y mǎng。
这是一个感人的故事。q鲜为人知。Xi·m·n当之无愧。Ku·m·ng是一个家喻户晓的名字。
鞠躬尽瘁，死而后已，Jūg Jūng Cuūn元训xūn殷红yān
一场关于丹、jiū之争的诞生，以及雇佣潘、kān的尴尬
不同的人的意见层出不穷。
挚友阎志冉乐龚yān刘晶晶齐敖校对纪敖
硕果树洞
十二，
谢绝，赫然，反复，高标准，锲而不舍，锲而不舍。
穷年，吴操劳，李献身齐国，心会凝聚。
与jiǒng的大度相去甚远，Kāng KǎI。
滴水林林米高蚂蚁排
十三，
沉重的负担，悲伤，深刻的痛苦犹豫着，渴望着。
锁定suǒ rock pán醒目rū琐碎小事suǒ
混沌，黑暗，门槛，k，m，n，厌恶W，噪音，Xi，ā o
十四，
学识渊博，一拍即合，忘乎所以。
杨很生气，把我当猴耍，还嘲笑曹
大纲kuò generate bò ng荒谬Mi ò踝huái
又乱又可笑。许更是好笑。j:
第四单元
十六
Goiháng回省，代xǐng不畏dàn，力劝cuān夺。
Fú分散在水中，mí yun yú n藻婉转w m: n
流浪的mi m m: o，Xiang，zhào ao，j。
逛逛都ó，不理戴家，juàn，明明白白，Jiǎo
朦胧的梦ló ng纠葛jigé悠扬的yōu
谈论它，为它欢呼，为它喝彩。
十七
激kàng，暗Hu，羁绊jī禁，忽Mi。
这一连串的惊讶突然结束了。
战斗，燃烧，zhuó，冲刺，实现
勇敢安静，声音洪亮
淋漓lín lí惊心动魄。
十八
略读皮契契契契契契契契契契
眼尖shāo享受清凉的chéng流浪pái huái水泥tā ng
十九
♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫983
结局，华丽的徐颜，忧郁的初昌，小鸡初
百褶裙zh模拟nǐ，为微笑的脸颊提供弹性rèn。
全能的Ch 8
彼此关系密切，花瓣飘动，chàn像熊熊烈火一样飞舞跳跃。
爬行rú
第五单元
二十一
把抓伊拖出来，不然我宁愿吞了他。
我精疲力尽，我无边无际，我在颤抖，我在追随z ū n x ú n。
丰佩仰慕q和n，厄运，疯狂，diān
冷lǐn Lièerod Xiāo shí，寡妇shuāng。
坚持，艰辛，睡在风中，跌跌撞撞，不眠之夜，令人毛骨悚然的歌唱，不开心，语无伦次
疲惫、沮丧、得意洋洋
晚shān心急如焚chōng疲kān畏缩不前的苏。
鲁莽，大胆，mǎnǎng，精打细算
二十二
恐冻饥，诸弢迹，水游，齐，练及吉安。
沮丧的jǔ贷款人贷款搁浅了ǜ拒绝了ǜ
栅栏zhà孤立，闻所未闻，严重
满足于一片不毛之地，真是不可思议。
与世隔绝，Kuang books，jí
二十三
练习崔伟，我会保存你的能量。
齐新合力顶着头晕、腰酸、腰疼往前走。
业余时间西á悼念dáo xn不朽的xiǔ勋章
爬行，窒息，窒息，轮廓，Ku，停留。
挥之不去的坚定
二十四
黧湄的地盘你等不及了，你不知疲倦，zī
刚毅不屈，梦见mèi的突然出现，感慨万千，浑身颤抖。
坏liè无法坚持，qiè锻炼chuí。
第六单元
二十六
现场反驳bóbusiness lush C not Cūng lóng眼睑Ji m 4 n眼睛móu
夏xiā巢cháo Chou chǒu垂藤孟泻？
精致的
二十七
Qióng进退两难，天悲，楚有术，而xián
略胜chóu腱，j:Jian虚张声势，chěng恍惚，Hu m: ng h ū。
甜腻，一尘不染，光彩夺目，井然有序。
多彩的bān lán很不一样。jiǒng如梦方醒。
28
剔chù石破天惊的jī铰掉Jiǎo怯之气
诱你入沟壑，呵呵，唧唧，zhā，吼，pá oxiao。
二十九岁
凶pi ā o阎大方地去KǎI打探和Si，还有Jī巴
愁chuāng yí rich Chu，望zhān目，liè。
shade 23
面面相觑。问:你好，你好，你好，你好，你好，你好，你好
畸形j:颌骨对峙智:更惨。
丰佩控于。
文言文
第一，“商”
1.来源:选自《临川先生文集》
2.作者:王安石，字，又名半山王文恭；他是北宋时期的政治家、思想家和文学家。他的散文苍劲有力，被列为“唐宋八大家”之一。
3.代表作:《王临川文集》、《临川文集》、《周桓三经新解》、《老子》。
4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养非常重要。
5.单词和短语:
A.发音:环[〔叶〕民[民]自然叫[〔陈〕〕〔傅〕
B.含义:
(1).通用单词:
(1)日本领导人钟勇给当地人民的印象是:“通过‘攀登’拉动，拉动和领导。
2.德远非才:“材”与“才”相连，才。
3.不知书:“味”与“曾”同，一次。
(2).古代和现代的不同含义:
(1)是:古代是这个意思，和“子”结合就是“子”，eg:表示事物富有诗意；这是一个判断词。
②.或者:古代的不定代词，是，例如:或者用硬币乞讨；今天的意思是也许。
3.文理:古意为文采、真理，eg:其文理可观；这表明文章内容或句子的连贯性。
(3).多义性:
1.出自:a .自己，例如:并且直呼其名；B. from，eg:自然指的是诗。
2.闻:a .听说eg:久闻；b .名声，eg:不能说以前听说过。
3.其:a .这个，eg:其诗以养父母为题材；他父亲的一个小客人。
4.and: a .连词，and，eg:并取其名；b .副词，全，都，例如:黄毛，开心。
⑤.名称:a .名词，名称，例如:并以其为名；b .动词，说，例如:你不能到处取名字。
6.客人:a .动词，以礼待客，如:对其父略；所以所有的客人都变了颜色，离开了。
⑦.只是:a .动词，完整的，例如:自然指事物为诗；b .动词，从事，做，例如:年轻时才学。
8.冉:a .代词，so，eg:父利己；在形容词的末尾，……
9.于:a .介词，this，eg:西安远非人才；b .介词，in，例如:办公室的东北角。
⑩:a .动词，as，eg:用养父母、家庭的意思读；动词，成为，例如:所有的卒。
主治医生。老公:a .指示代词，那些，例如:今天的老公受不了；名词，丈夫，例如:丈夫喊道。
(4)灵活运用词语:
(1)突然为它哭(哭，哭，动词作状语。)
2.父亲是不同的(不同的，奇怪的，形容词作为动词。)
(3)客人的父亲(客人，名词作动词。以礼待客。)
(4)父亲从中受益(受益，作为动词。)
⑤.日常上，钟永焕向当地人民致敬(日常，日常，作状语；四处打电话，到处拜访。)
5.关键词翻译:
1.耿(李，隶属。)达不到:达不到(要求)。
③闻前时态(表示，相当。) 4.开悟:获得智慧。
⑤.宗族收藏:与同宗人保持良好关系；收集，聚集，联合。
6.彼得:他。⑦.冉闵:完全正确。
⑧.有才华的人比有才华的人更优秀；西安，多；有才华的人。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
1.判断题:方仲永，金溪人，是世界的本地人。(全局表判断。)
方仲永是金溪人，世代务农。
2.省略号:a .不学。(即“不要让它学”，省略宾语)
不要让方仲永学习。
B.做一首诗。(即“使之为诗”，省略宾语)
我叫方仲永，我写诗。
C.也是扬州人。(省略主语“我”)
我从扬州回到了家乡。
D.深受其害。(省略“知”后的“于”)
天生的。
3.城里的人很惊讶，向他们的父亲求助，或乞讨金钱:老乡们对他感到惊讶，并逐渐邀请他的父亲来做客，有些人甚至请钟勇用钱写诗。
(4)父亲自然有兴趣，一直在劝钟勇不要再学:(他)父亲觉得有利可图，天天拉着钟勇去县城里拜访人，不让他再学了。
⑤.得天独厚，贤惠远胜有才之人。如果一个棋子是给很多人的，他就不会受制于别人:他的天赋远远高于一般有天赋的人。因为没有得到后天的教育，他最终成为了一个普通人。
⑥.他的诗旨在养育他的父母和收集宗族:这首诗旨在支持他的父母和团结同一宗族的人。
⑦.自谓物为诗:从此，他以诗为物命名，他随即写下。
8.作诗不能称之为陈年旧事:如果你让他作诗，你写的诗不可能有你之前听到的那么好。
⑨。今天，我的丈夫不服从于天，所以所有的人，以及那些不服从于天的人，都要为所有的人而做。
那么，现在那些不是天生聪明平凡，没有接受后天教育的人，会不会作为普通人完蛋？
备注:文章属于杂文，采用先抑后扬的方式写。
二、《木兰诗》
1.出处:又称《木兰词》，是南北朝时期著名的北方歌曲中的一首叙事诗，选自宋代郭茂谦主编的《乐府诗》；这首诗之后，经文被润色，代代相传。与《孔雀东南飞》并称中国诗歌史上的“双宝石”。两者异曲同工，相互辉映，对后世的文艺产生了很大的影响。
2.单词和短语:
A.读音:织布机[〔朱〕、马鞍[〔安江〕]、头[〔裴〕]、头[剑]、金[〔陀〕]、妹[〔子〕]、〔霍〕、可汗[汉克]帖:军帖[铁]棍[〔铁〕黄花；字帖
B.含义:
(1).通用单词:
(1)镜帖为黄色:“帖”与“贴”相连，粘牢粘贴。2.出门见火伴:“火”引“帮”。
(2).古代和现代的不同含义:
1.叶:古义指父，如:卷有叶之名；今天指的是爷爷，爸爸的爸爸。
2.行走:古意为奔跑，两只兔子在地面旁行走；从这个意义上说。
3.丹:古义只有，副词，例如:但我闻到了黄河的溅水声；现在，它经常被用作转折连词。
4.郭:古意为外城，eg:出国助将；今天它只被用作姓氏。
(3).多义性:
市:a .市场，例如:在东市买鞍马；我想成为一名城市鞍马运动员。(名词当动词用。为此我愿意买鞍马。)
买:a .买(东西)，例如:在东市场买马；我想买一艘船。
(4)灵活运用词语:
①疑问代词“他”做动词是什么？问问这位女士的想法。
②用名词“Ce”作动词进行注册。由于她的功绩，她被提升了许多级
(3)“骑马”动词作名词，马。但我听到燕山胡的骑马声和鸣叫声。
(4)关键词翻译:
①.丹:早上。②水花声:流水的声音。3.胡琦:任虎的战马。
4.强，绰绰有余。5.不:我不想做。6.帮助将军:支持。
⑦.奖励百强:奖励大量财产。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
1.省略号:我希望成为城市鞍马。我想成为这座城市的一匹鞍马。这里指的是我父亲参军的事实。)
愿意为此买鞍马。
2.倒装句:问女方怎么想(“她怎么想”是“她怎么想”的倒装句)。介词宾语。)
请问女儿在想什么？
(3).万里来荣基，关山度若飞。新月气息透金，寒光照铁衣。将军战死百战，十年壮士归来:(木兰)不远处，万里上战场，飞过山脉。北方的寒冷传来奏的声音，清冷的月光照在铠甲上。将军(身)身经百战，壮士(身经百战)归来多年(凯旋)。
4.当窗外乌云密布时，对着镜子贴一朵黄花:对着窗户，把头发梳得像乌云一样(漂亮)，对着镜子贴一朵黄花(额头)。
D.备注:这门课有很多句型，比如重复句、地道句/对偶句、排比句等。内容详实，处理得当。
第三，“孙权劝学”
1.来源:选自《子简》
2.作者简介:司马迁，北宋历史学家、文学家，名石军，人称涑水先生。
3.文学影响:司马迁所著《子同治鉴》是我国第一部重要的编年通史，共294卷，记载了公元前403年(战国时期)至公元959年(五代时期)* * 1362的史实。书中内容以政治军事为主，略谈经济文化，擅长描写战争。赤壁之战、淝水之战等都是本书描写战争的代表作。这里的“资”是“助”；“治”就是治理；《通》是“通史”；“鉴”是“指”；整个标题的意思是以历史得失为鉴，帮助强化政治。
4.单词和短语:
A.含义:
(1).古代和现代的不同含义:
1.但是，古义只是，如:但涉猎时；今天是一个转折的日子。
2.治，古意为研究，如:孤欲以经为医邪！今天是治理。
3.博士，在古代是官职的意思，例如:孤欲为博士邪学经典！今天是一个学位。
(2).一词多义:
1.拿:a .用，例如:在部队做很多事情；b .而“for”翻译成“think”，例如:认为大有益处。
2.当:a .大权在握，例如:除掌；你应该，例如:但当涉猎。
见:a .我知道，eg:听说过往事(我只知道历史)。);b .认，认，例如:大哥，怎么晚了？；动词，看见，看见渔夫，被吓坏了。
4.If: a .动词，可比较，例如:哪个孤独；b .介词，好像，例如:好像有光。
⑤.一:a .助词，取消句子独立性，不翻译，例如:为什么大哥看事情太晚？b .助词，对，例如:在大厅东北角。
(3)关键词翻译:
1.当涂:当朝。2.备注:闪避。(3)还有鲁肃找杨:还有，是时候了……
4.人才:政治或军事人才和战略。5.涉猎:粗略阅读。
6.用新的眼光看待对方。刮眼睛，擦擦。6.更多:更新。
(3)成语
1.吴夏阿蒙:打个比喻，见识还是浅的。
2.用新的眼光看待对方。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
1.倒装句:大哥，为什么看东西太晚了？(“你看到了什么？”应该是“你看到了什么？”，疑问句介词宾语。)
伙计，为什么这么晚了还看着事情发生变化？
②省略句:苏穗拜蒙的母亲。(介词“于”在“拜”后省略。)
鲁肃后来遇到了梦露的母亲。
3.孤独渴望学医经典邪恶:我要你学医经典吗？
4.但是当你涉猎的时候，你可以看到过去:你应该只是广泛地学习知识，了解过去的教训。
D.备注:本文以对话为主，语言形象让人感受到人物的语气、神态、心理。细节恰当。
第四，“口腔医学”
1.来源:摘自《玉初新知》？秋诗序
2.作者简介:林嗣环，字铁崖，生于明末清初。①.
3.代表作:《铁崖文集》、《秋声诗》、《玉初新录》。
4.文学影响:《玉初新录》是清代张潮编纂的笔记小说集，共20卷，大部分文字优美，也有一部分反映了当时社会中的不合理现象。
5.单词和短语:
A.发音:一会儿，单词÷清÷易÷后÷叶÷徐÷胡÷音。
B.含义:
⑴.泛词:满而无声:“坐”的意思是“座”，指的是座位上的人，也就是客人；观众鸦雀无声。
(2).古代和现代的不同含义:
1.丹:古义只有，如:但触障中之尺；这张桌子用连词。
2.闻:古意为听，如:闻一鼠为索；这个意思是用鼻子闻。
3.股:古意为大腿，eg:两战；今天是屁股。
4.Go:古意为奔跑，eg:两场战争，我要先走；今天是散步。
⑤.虽然:古义是偶数，表示假设连词。例:虽然人有几百只手；虽然现在的意思，标准转折连词。
(3).多义性:
1.牛奶:a .动词，母乳喂养，例如:女人爱抚婴儿的奶；名词，乳头，例如:婴儿含着奶哭。
2.爵:a .副词，极端，例如:认为精彩；b .动词，do，消失，例如:组音(all，all)绝对。
3.苗:a .名词，美女，eg:美好的东西都准备好了；b .形容词，精彩，精彩，例如:我觉得很精彩。
4.指:a .名词，手指，例如:手有几百根手指；b .动词，指出，指出，例如:不能指向一端。
⑤.写作:a .拟声词，例如:有一只老鼠当电缆；b .开头的文字是一个音，例如:……几百个作品。
6.间歇性:a .动词、包含、中间eg:偶尔有里拉倒下的声音；b .动词，间断性，例如:然后见陌生人。
⑦.是:引入a这个词，例如:当它是；b .判断动词，例如:问这个世界是什么。
(4)灵活运用词语:
1.北京擅长腹语的(好，形容词当动词，擅长；北京有一个擅长腹语的人。)
2.不能说出一个地方(名字，名词做动词，说出来；不能说其中之一。)
(3)宴请宾客(宴会，名词作动词，举行宴会；会，正好；我正在参加家庭宴会。)
5.关键词翻译:
(1)后来:一段时间。2.立即:很快，紧接着。是时候了:是时候了...
4.不长:快了。⑤一次:同时。6.说梦话。
7.倒:连续说话。⑧.中间[〔见〕]:夹杂着。
9.易绍书:感觉有点轻松；少，略；放松，伸展，放松。
主治医生。略:逐渐。主治医生。倾斜:翻身倾斜。主治医生。齁:打鼾。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
1.倒装句:设宴款待客人。(应该是“大宴宾客”，介词宾语。)
我正在参加家庭宴会。
2.万物有万物，万物:万物。本文描述了声音的噪声。
3.于是所有的客人都变了颜色，离开了桌子，袖子和胳膊都在挣扎，打了两个胜仗，几乎想先走:这时候所有的客人都不慌不忙的离开了座位，都挽起袖子露出了胳膊，双腿颤抖，几乎想先逃。
五、“两篇散文”——《夸父一天天》和《两个孩子辩论的日子》
1.来源:山海经；列子
2.作者:第二篇文章选自战国时的案例，作者是阿正人。
3.文学影响:《山海经》是中国古代地理学著作，有18篇，涵盖了民俗、山川、民族、物产、医药、祭祀等方面的地理知识，保存了许多古代神话传说。《白日夸父》是中国最早的神话之一。
4.单词和短语:
A.含义:
⑴.泛用词:“知”引出“智”，例如:智虎是谁？
(2).古代和现代的不同含义:
1.汤:古代热水，例如:探索日本和中国的汤；今天，它常用于食物煮熟后获得的汁液。
(2)如:古义为代词“有”，eg:如多之乎是哪个？今天是姓。
(3)走:古义是离开，例如:太阳开始升起的时候我就接近人。今天，我想从我所在的地方去别的地方。
(3).多义性:
1.for: a .动词，yes，eg:这不算远；b .动词，说，例如:智虎是谁？c .工作，如:进邓林；d .想一想，例如:智虎是谁？
2.其:a .介词，则，如:问其故；b .介词，it，eg:及其日语；介词，他的或他们的，例如:放弃它的棍子。
(4)灵活运用词语:
1.孔子东游(east，名词作状语，往东。)
孔子游历东方。
(2)而且日本和中国很远(远，形容词当动词，离人很远。)
中午远离人群。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
(1).倒装句:智虎是谁？(你应该更了解自己是谁。).)
谁说你知识渊博了？
2.省略号:没到就渴死了。(“尚未”前省略“夸父”)
夸父没到太湖就渴死了。
日本和中国就像探汤。(应该是“日中如探汤”；省略介词和宾语；)
中午就像(捧着)热水。
3.夸父从日本进军，进入日本；渴，欲饮，饮于河，魏；河，渭，北饮小泽。
夸父和太阳赛跑，直到太阳落山。这时，他渴了，想喝水；他去黄河和渭水喝酒；
夸父在黄河和渭水没有足够的水，所以他去北方的大湖喝水。(三月:比赛，比赛)
4.当一天开始时，我与人们很近，但当我在日本时，我却很远。(用:想。去:距离。)
我觉得太阳刚出来的时候会离人近一点，中午的时候会离人远一点。
⑤.一天开始的时候很凉爽，中午的时候就像探汤一样。这不是近热远凉吗？
太阳刚出来的时候，人们觉得很凉爽；中午，就像伸<香>的热水一样烫人；这难道不是因为近一点热，远一点凉吗？
六、《狼》
1.来源:《聊斋志异》。
2.作者:清代作家蒲松龄。详见七年级上册《山城》。
3.单词和短语:
A.发音:后缀÷李÷行÷山碧÷考÷尾。
B.含义:
⑴.通用词:“停”的意思是“只”，只，例如:只剩骨头了。
(2).古代和现代的不同含义:
耳:在古代文言文中出现在句尾时，通常被解释为“就”，例如:只不过是给耳朵增加笑声而已。今天是耳朵。
2.股骨:古时候的大腿，例如:半进去，只露出尾巴；今天是屁股。
(3).多义性:
(1) Stop: a. Only，eg:只剩骨头；一只狼得到了一根骨头。
2.敌人:a .动词，敌对，在文中是胁迫和攻击，例如:害怕前后被其敌人攻击；名词，敌人，例如:掩护引诱敌人。
3.志:a .补音节，废话，eg:时间长了，眼神好像很别扭，意思很悠闲；b .代词，指狼，例如:再数刀就不好了。
4.意思:a .看，态度，eg:我很闲；b .动词，企图，计划，例如:意图将是攻击后面。
⑤.一只狗坐在前面；狼不敢向前一步。
6.恐惧:a .担心，例如:害怕前后受到攻击；我害怕，如果你不治疗，你会害怕。
(4)灵活运用词语:
(1)前面坐一只狗(狗，名词作状语，像狗)；
(2)一个屠夫回家晚(tu，动词作名词，指一个屠夫，一个屠夫晚上回家。)
③一个狼洞(洞，名词作动词，意为“洞”。另一只狼正在那里挖洞。)
(4)害怕被敌人攻击(敌人，名词作动词，攻击，胁迫)
⑤隧道为了进攻后方(隧道，名词作状语动词，意为“钻一个洞”，试图钻透柴堆...)
5.关键词翻译:
1.顾:回眸，文指侧目；古冶有一片麦田。2.覆盖:覆盖和屏蔽。
③.少[〔shao〕时间:一会儿。4.松弛:松弛，在本文中是卸载的意思；带着一把刀。
⑤长时间:过一段时间。6.暴力:突然；屠杀突然开始了。
⑦.很悠闲:我看起来很悠闲。意义、表达、态度；休闲，休闲。
特殊句型和关键句子的翻译；
(1)倒装句:投骨(是“投骨”的倒装句；“一”字介词翻译成“把”字介词结构。)
(2)省略句:a .铸骨(应该是“铸有骨”，它，代表狼。)
向(狼)扔骨头。
B.业主累计工资(应计工资其中，省略了介词“于”。)
主人在那里堆了柴火。
C.一个狼穴(其中一个狼穴，省略了介词“于”。)
另一只狼正在那里挖洞。
D.屠夫在靠着它(屠夫在靠着它接下来，介词“于”省略。)
屠夫跑过去，靠在那堆柴火下面。
3.骨头没了，但两只狼像以前一样一起开车:骨头没了，两只狼像以前一样一起追。
4.一只狼走开，他的一只狗坐在前面:一只狼走开，另一只像狗一样蹲在(肉店)前面。
⑤意识到前面的狼睡着了，是用来引诱敌人的:(屠夫)意识到前面的狼假装睡着了，本来是用来引诱对方的。
七、文言时间短语
表达突然发生:突然。
同时；曾经
意思是一个接一个地发生:立即。
在一定时间内发生:是的。
这是在短时间内发生的:过了一会儿，一点时间过去了。
七个中国人凭记忆复习古诗和写作
I .理解听写
1《山中杂诗》描写群山环绕，竹木繁茂:-。
2《山中杂诗》描写鸟儿在人家屋檐上飞翔。最有趣的是窗外飘来的云。这首诗是。
3中国诗人“独坐”、“弹琴”、“吹口哨”在竹里关的诗句是:-。
没什么可写的。看看这里剩下的！！！
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