什么是述职报告？简要描述述职报告的组成部分。
述职报告是任职者陈述自己的职务，对自己的任职能力进行评价，接受上级领导检查和群众监督的一种应用文。它是可报告的、总结性的和理论性的。
中文名
工作报告
功能
雇佣声明
种类
内容、时间、表现形式的划分不同。
目标
下属对上级，上级对群众。
功能
上级主管部门评估
简介
述职报告的外部结构是格式化的，包括标题、标题、正文和签名。
标题
1.单行标题:“值班报告”或“关于……的值班报告”
2.双线标题:就题目写一个主题，或者写一篇工作报告。前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取中国特色社会主义事业更大胜利——在中国生产党的十四大上的报告》和《继往开来与时俱进》。全力以赴向全国示范性高中冲刺——在XX中学二届教代会第四次扩大会议上的工作报告(1999-2000)”后者如《政府工作报告——XX+0在市七届人大上的报告》；字幕汇报的场合见上例。
标题
地址是记者对观众的称呼。标题取决于会议的性质和听众。
“领导和代表”。称谓放在标题下正文的开头，有时根据需要用在正文中间。
称谓一般都是用提线写的。使用“谢谢”等礼貌用语。
例如，在教代会上作工作报告的题目是:“尊敬的领导、来宾、全体教职员工代表、全校同志”。
主体
述职报告的写作方法取决于报告的场合和对象。总的来说是采用总结式的写法，* * *分为四个部分。
1.基本信息。
履行职责的基本情况应直截了当、概括扼要。
用最简洁的词语进行概括性的说明，如主要情况、时间、地点、背景、事件等。
(1)工作流程。
(2)内容总结(主要是成绩和经验)。可以把总结出来的规律性知识、主要经验或教训、主要成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。
(3)对主题的理解。这样，听众可以对整个报告有一个大概的了解，也可以对整篇文章有所统领，激发听的兴趣，启发和引导听众积极思考。
下面是教代会上一个述职报告的开头，略显单调:“刚刚过去的1999-2000年，是我校历史上的第九个年头，也是“三三”计划的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工努力工作，奋发向上，基本实现了“三三”设想的目标。在此，向为学校发展付出无数心血的领导和同志们说声谢谢。现在，我向大会作2000年度工作报告，请大会审议。”
2.成就经历。
从此以后，下面包括三个部分:问题和教训以及未来的计划。要分层次分析论证主题，可以连贯。
层次排列法一般采用横向排列(每层独立* * *同正确主题)。
每一关都要有一个小主题，写成一个有层次感的句子。
分层语义句一般写在每一关的前面，或者每一关的前后，有的分层语义句写成字幕。
可以是口号(主题句)的重复。适当的使用材料应该在等级的中间。
举个例子，教职工代表大会上的述职报告有五层含义:
一是抓紧国家示范高中评估准备工作。
二是围绕教学中心的工作，进一步提高了教学改革和科学研究的质量。
三是重视并努力推进教育信息化和现代化，现代教育技术应用取得一定质量和效益。
第四，继续扩大对外开放，加强对外合作与交流。
五、进一步改革创新，狠抓教师队伍素质的提高。
六、加强团队建设，努力提高我个人的思维和能力。
写成绩、经验、问题、教训时有三个要求:
第一，要以事实和材料为依据。
回顾和分析过去的工作实践，所以过去实践中发生的事情是写作的唯一依据。
述职报告必须全面收集过去一段时间所做工作的材料，包括面上材料和点上材料、正面材料和反面材料、事件材料和数字材料、背景材料。
活动材料必须真实可信。数字应该准确可靠。背景材料要辅助，能与事实形成鲜明的对比或反差。
材料的来源主要取决于以下途径:
第一，作者最好有亲自参加实践活动的经历，这样得到的材料会更真实；
二是召开座谈会，参加人员要有代表性，要有各行各业的人，这样得到的材料不会有偏差；
三是个人游；
四是查阅各部门提交或过去的书面材料，如计划、简报、部门总结、会议纪要、统计报表等。
总结写作不应该是:闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。
二是要点面结合，突出重点。
写述职报告，方方面面都考虑到了，精益求精，尽善尽美，什么都写，必然会犯大而全的错误。
包罗万象，应有尽有，表面看起来很好，其实眉毛胡子一把抓。
这样的述职报告其实是为了讨好各方，没有实际意义。
其他的述职报告几十年来年年都差不多，只是有些年份和数字改了改，没有特色。
每年的作品可能都差不多，但也各有特色。
写述职报告时，要认真总结有限时期内的工作特点，抓住本质，找典型，用这段工作中突出的、典型的事件反映大体情况，抓住主要矛盾，写出这段工作的特点。这样的述职报告不会造成刻板的面孔，反而会真正具有指导意义。
第三，要分析事实和材料，找出规律。
述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，所以经验教训是总结的关键。
从你掌握的事实和材料中总结出法律上的东西是有意义的。
所谓规律性，既是反映事物本质和发展必然性的认识，也是经常起作用的认识。
因此，我们应该对已知的材料进行分门别类的分析、比较和鉴别，把零散的感性事实和材料上升到理性的高度，从中得出人们看得见、摸得着、用得着的规律。
写述职报告不应该简单地列举事实。
没有分析归纳，这样的述职报告只是一份汇报材料，只能作为资料收集，对实际工作没有指导意义。
3.问题和教训。
务实，有条理，不要回避重要的事情。
4.未来的计划。
它包括三个要素:目标、措施和要求。实际一点。
这部分与摘要不同，数量较少，占全文不到1/5。
在报告的结尾，使用礼貌用语，如:
“上述报告是正确的，请予以考虑。
谢谢大家！"
写在画上的寄件人和收件人的名字
述职报告的签名应注明自己的姓名和单位名称，最后写上报告年、月、日。