从幼儿园到小学的数学题怎么算

为了提高操作的准确性，减少儿童操作失误，必须根据实际情况采取切实可行的方法进行纠正。

(1)加强口算训练，让孩子熟能生巧。

口算是笔算的基础，是孩子应该具备的最起码的基本功，是训练思维敏捷的好手段。只有提高口算能力，才能提高笔算速度和运算正确率；只有加强口算训练，才能打牢操作基础。坚持每天花3-5分钟做口算训练，背一些常用数据。

(2)通过比较训练，让孩子养成认真的习惯。

心理学研究表明，机械地重复做同样的工作，会让人厌烦。所以不能通过简单的加强题来提高孩子计算的准确性，因为孩子往往做完一遍就不想再做了。我们应该根据儿童的心理特点，遵循教学规律，采取不同的巩固措施。通过比较训练，可以克服孩子思维模式的负面影响，让孩子养成认真审题、仔细计算的习惯，培养孩子的比较分辨能力。

(3)培养精打细算的习惯

在学习算术的时候，要培养孩子淡定从容的学习态度。遇到一个数字很大，步骤很多的计算题，要冷静，沉着，耐心。计算时要求“看一看，想一想，算三遍，查四遍”。乍一看，做题前要把每个数字、每个运算符号看完整，做初步感知；第二种思路是在看清题目的基础上，找出数据的特性与操作的关系，根据具体情况选择合理的方法，确定操作步骤；第三种计算是确定计算步骤和方法后仔细计算；这四次检查是为了及时计算每一步；回头看看。检查方法是否合理，数据运算的计算结果是否有误。