小学生应该提前学习吗？
一、高级学习行为的好处:
1，帮助学生提前了解和掌握课程内容，这样在课堂上更容易理解，跟上教学进度。
2.高级学习可以帮助学生更深入地理解和探索课程内容，促进他们的思维能力和创造力。
提前学习可以帮助学生更好地准备考试，提高考试成绩。
二、超前学习行为的弊端:
1.提前过度学习可能会造成学习压力过大，影响身体健康。
“进阶教育”就是“鼓励幼儿成长”，就是学习一些培训班，让孩子在应该玩耍的年龄过早接触太多。抑制了孩子童年天性的释放，过度的学习压力让童年生活变得平淡无趣，无法体会童年的乐趣。
一个人的人生基调是童年打下的基础，有些孩子活泼的精神和沉默寡言都与这种童年生活密切相关。当别的孩子在享受童年的乐趣时，你的孩子却在接受“高级教育”，为了各种培训班放弃了玩耍时间，各种培训班让孩子喘不过气来。
2，不利于孩子形成更好的人格。
提前学习会让孩子把时间都花在学习上，从而限制了他们的玩耍时间。就这样，很长一段时间没有给孩子释放天性的时间，孩子变得孤僻孤僻，没有和朋友讨论小世界的时间。总是安排好什么时间学习，去什么培训班。孩子没有自由空间，可能会逐渐造成孩子的孤独感和心理扭曲。
3.重复学习会养成不良的学习习惯。
因为“超前教育”让孩子提前掌握书本上的基础知识，真正开学时孩子就不会认真了。巩固和深化学习不会花费太多的时间和精力。孩子的一二年级是培养学习习惯的关键阶段，不容忽视，这也决定了孩子以后是否具备自主学习的能力。
4.学习内容过于复杂，难以理解，会降低学习效果。
有很多孩子因为提前学习，跟不上节奏。这时，填鸭式的知识会让孩子在学习过程中感到痛苦，从而导致消极的局面。不仅学习会无效，学习效果也可能下降。
第三，超前教育是指不符合年龄段的教育。
比如幼儿园学习小学内容，小学提前学习初中课程，或者压缩学习周期。超前教育可能适合智力超常的孩子，但对于普通孩子来说，相当于鼓励他们，弊远大于利。
四、要注意:没有“高级学历”≠没有学历。
每个年龄段都需要正确的教育和引导，这就需要我们根据孩子的具体情况来把握这个度。我们需要根据一些情况来教育孩子，而不是“超前教育”。
总之，任何事物都有两面性。如果事情的本质违背了初衷，选择的时候就要慎重。超前教育不符合教育规律，也不是孩子真正发展所必须的。不仅没能让孩子赢在起跑线上，还透支了孩子未来的发展潜力。这种以断送自己前途为代价的超前学习和训练，不值得。