小学生如何写素质分析

虽然我的英语口语不好，但我会用录音机来弥补我的不足。备课的时候，我会反复听录音，让自己的发音尽量接近录音，这样才能教好学生，说服他们学得更好。另一个是增强学生的自信心。如果一味的抱怨学校里的学生，责怪自己的学生，责怪自己的家长没有能力辅导孩子，那么我们就永远处于一种失望甚至失落的状态，只能在失望中叹息。因此，在课堂上，我尽力用各种方法来增强自己的自信心。为了让他们不用背诵就能记住单词和课文，我会继续表扬和鼓励他们，给他们发小贴纸，逐步增强他们学习英语和学好英语的信心。

二、兴趣的培养是从教学中的点点滴滴中积累起来的。

几乎在每一篇关于英语或教育的文章中，兴趣都是出现频率最高的词。但今天我还是要指出，通过各种方式培养学生的兴趣比直接传授知识更重要。在学习中增加每节课的兴趣点，让学生在语音模仿的基础上深入表达不同的个性，将简单的任务与个性紧密联系起来。这就需要在平时的教学中精心准备，将兴趣的激发融入到教学的每一个环节。

第三，培养学生良好的学习习惯。

在激发学习兴趣的同时，培养学生的学习习惯也很重要。我会通过各种渠道培养学生上课听讲的好习惯，重点培养学生多听、多读、多练的习惯。上课时，学生分组学习，小组成员组成“一对一”活动小组，充分发挥尖子生的作用，让他们帮助学习困难的学生，让好学生既能巩固知识，又能帮助同学进步，可谓一举两得。