适合四年级孩子的文言文。

1.适合四年级孩子三分钟背诵的古文《浪淘沙刘禹锡九歌》，从天涯海角横扫黄河之沙，万里江山。现在它直奔银河系，去了佩妮·韦弗的家。渔翁张白鹭飞西塞山前，桃花流水，鳜鱼肥。没有必要回到斜风细雨中。不要身材高大，适合千里之行。现在是黄云的白天，北风接连吹起大雁和雪花。莫愁前方无知己，天下人不知你。蚕女张玉，昨日入城，归来满脸泪痕。那些被罗绮覆盖的人不是蚕农。范仲淹是一个江上的渔夫，他喜欢鲈鱼的美丽。你可以看到一艘船在暴风雨中进进出出。无论平地还是山顶，蜂罗音的无限风光都被占据了。把花做成蜂蜜后，谁辛辛苦苦为谁做的甜？乐游园风景名胜区李商隐，带着心中的暮色阴影，我在乐游园的坟茔中驱车前行。夕阳无限美好，被即将到来的黑夜掩埋。一月，王安石一岁的鞭炮声响起，春风送温暖进屠苏。成千上万的家庭每天都用新桃子换旧桃子。泛舟瓜州，王安石的京口瓜州，中山只隔几座山。春风是绿色的江南岸，明月几时照我？舒虎音先生的墙，王安石的屋檐，经常打扫得没有一点青苔，花草树木都是手工栽种的。一水护田，两山送绿花饮湖上楚清。雨后苏轼水明艳阳，山空阴雨。如果要拿西湖比西湖，淡妆浓妆总是合适的。惠崇苏轼竹外桃花三两，春江水暖鸭先知。距离不一样。我不知道庐山真面目，但我只生活在这座山上。夏天，李清照生为人杰，死为鬼杰。至今怀念项羽，不肯过江东。我死的时候就知道一切都是空的，却没有看到九州。王师把中原日定在北方，我没忘了跟他讲家祭的事。秋夜将晓，出篱门迎寒，有五千重山，感觉已游至万里河东入海。四岁园在范成大充满了热闹，村里的孩子自己管自己的事。子子孙孙还没有被犁过，却也学会了在桑树阴下种瓜。四年园在范成大充满了热闹，这里李子金黄，杏子肥美，麦花白，菜花稀。从来没有人落在篱笆上，只有蜻蜓和蝴蝶在飞。毕竟西湖的景色和六月中旬的四季不一样。第二天，荷叶无边无际。反射在太阳上的荷花颜色不一样。留在新市徐工店的杨万里一路飘零，但树头上的花并不阴。孩子们争先恐后地追逐黄蝶，飞进了花椰菜，但却无处可寻。凉州词王翰的夜光杯葡萄酒，他们想立即喝琵琶。你喝醉了躺在战场上，你在古代打过几次仗。你出王长陵，明月秦关，长征人未归。但你让龙城飞了起来。不要教呼玛去阴山。王昌龄在芙蓉客栈与辛健分手，在寒冷的雨夜进入吴，在孤山送客。洛阳亲友如相问，玉壶里一片冰。《在山上度假想我的山东兄弟》中的王维身在异乡，每逢佳节倍思亲。我从远处得知山茱萸中少了一个人。我给王伦和李白划船，忽然听到岸上的歌声。桃花潭深千尺。没有王伦的好。送别孟浩然扬州途中李白故友西出黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远离蓝天，长江却在天空中流淌。遥望天门山，李白天门断楚河开，清水流回此处。两岸青山相对，孤帆日来。6月27日，遥望湖塔，苏轼醉书翻黑云未盖山，白雨跳船。风来了又吹走了。俯视湖面，水如苍穹。春天，朱胜日寻水岸香，苍茫景象一时新。知东风总是春。西湖的歌舞何时止于临安府林升外的青山楼外？暖风让游客醉，让杭州变洲！这个公园不值得参观。叶少翁要怜牙封苔，柴飞久不开。春园关不住，一枝杏出墙。乡村的四月，翁卷满山遍野都是绿，雨如烟云。农村四月，闲人少，养蚕就插田。我在墨美王冕的西燕湖畔家旁边的树，开着淡淡的墨痕。不要夸颜色好，让空气干净干燥就好。把你的纯真留在人间。郑板桥坚持青山不放松，根在破岩。他们历经千锤百炼依然强大，任凭东、西、北、南风盛行。诗人龚自珍下海，九州风雷怒，千军万马在一起可惜。我奉劝诸神重拾精神，不拘一格降天赋。遥望洞庭，刘禹锡的湖水与秋月相映成趣，池面无风镜。

2.适合小学生的文言文(最好发文章)。方仲永，方仲永金溪人，十里埂人。钟永生对书法一无所知已经五年了。他突然哭了。其父不同，借其四句，以其名。他的诗是基于养父母，家族收藏，以及一个乡镇学者的视角。自然他们指物如诗，文理皆有。在明道，日本诗人钟永焕拜访了这座城市的人们，这使他停止了学习。我早就听说了。他从祖上回国，在叔叔家见到了他。十二三年后，他做了一首诗，这是以前不能说的。又过了七年，他从扬州回来，回舅舅家问问题。他说:“大家都走了！”王子说:钟勇的理解也是天意。

也是得天独厚，远比人才贤惠。如果你是所有人的棋子，你就不会受其他人的影响。

他是接天者，所以他是圣人，不接天者，为众人；今夫不受天，固不受天者，只为众人。方仲永是金溪县的一个平民，世代务农。当钟勇五岁时，他从未见过书写工具，突然哭着要它们。他的父亲对此感到惊讶，并从邻居家借走了它们。他立即写了四首诗，并写上了自己的名字。这首诗，以供养父母，团结同宗人为内容，发给全镇士人观看。从此有人指定他写诗，他马上就能完成。诗歌的文采和真实中有值得欣赏的地方。同郡的人都对他感到惊讶，渐渐地邀请他的父亲去拜访他。一些人要求钟勇用金钱和礼物写诗。他的父亲认为这是有利可图的，他每天带着方仲永去拜访同一个县的人，并拒绝让他学习。我早就听说了。在明道时代，他跟随已故的父亲回到家乡，在他叔叔家见到了方仲永。他已经十二三岁了。有人请他写诗。跟我之前听到的不太一样。七年后，我从扬州回来，去舅舅家询问方仲永的情况。舅舅说:“他可以完全消失，就像普通人一样。”王先生说:的知识和理解能力是天生的。他的天赋远远高于一般有天赋的人。

因为没有得到后天的教育，他最终成为了一个普通人。一个天生聪明，像他这么聪明的人，如果没有后天的教育，会变成一个普通人；所以，现在那些不是天生聪明平凡的人，如果不接受明天以后的教育，恐怕也不可能平凡。两个孩子争论孔子东渡日本的时候，看到两个孩子在争论(1)，问为什么(2)。

一个儿子说:“我从(3)出门那天开始，(4)人在近处，日本和中国在远处。”还有一个孩子觉得太阳升起的时候离太阳很远，中午的时候离人比较近。

一个儿子说:“太阳升起来和兜帽一样大(6)，太阳升起来和碗一样大(7)。不是(10)远的小，近的大吗？”一个儿子说:“早上太阳升起的时候(11)很凉爽，就像大中午的探汤(12)。这不是近热远凉吗？”孔子不能决定(13)。两个孩子笑着说:“如来知乎(14)是谁！”注:(1)辩论:辩论，辩论。

(2)原因:原因，理由。(3)拿:想。

(4)走:离开。(5)正午:中午。

(6)车罩:现在的伞都有一个穹顶状的顶篷，叫做车罩(7)还有:我们到了。(8)然后:就。

(9)勺子:圆的是菜，方的是勺子。罐子是用来装酒和食物的敞口器皿。

(10)是:是。(11)仓仓凉:冷阴，天气凉爽。

(12)汤探索:把手伸进热水里。意思是天气很热。

t:热水(13)决策:判断。(14)谁是你的知乎:谁说你有智慧了？谁:谁？

为，用“说”，表示。你你。

知识与“智”和智慧是一样的。发音:潘宇·茹茹翻译:1孔子在东方演讲，看见两个孩子在争论，就问他们在争论什么。

一个孩子说:“我觉得太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”一个孩子认为太阳刚出来的时候远，中午的时候近。

一个孩子说:“太阳刚出来的时候，有马车的车顶那么大。”到了中午，它就像盘子一样大了。这不就是远(看起来)小，近(看起来)大吗？“(另一个)一个孩子说:“太阳刚出来的时候很凉，中午的时候(感觉)就像把手伸进热水里一样。不是越近(感觉)越热，越远(感觉)越冷吗？“孔子无法决定(谁对谁错)。

两个孩子笑着说:“谁说你懂得多？”孔子去东方读书，在路上看到两个孩子在争吵。孔子问他们争论的原因。

一个孩子说:“我觉得太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”另一个孩子认为太阳刚出来时离人很远，中午时离人很近。

前一个孩子说:“太阳刚出来的时候大如车篷，到了中午就像个碗。不是远小近大吗？”另一个孩子说:“太阳刚出来就凉快，中午把手伸进热水里都热。近热远热不是很爽吗？”孔子听了，无法判断谁是谁非。两个孩子笑着说:“谁说你懂得多？”我上初二，觉得这两篇文章很适合小学。