小学技术课程单元计划

一、指导思想:

根据学校工作计划、小学信息技术《课程指导意见》和学生的具体情况，明确了小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解或掌握信息技术的基本知识和技能，使学生具备获取信息、传递信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为其适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

二、学生基本情况:

这学期初三三个教学班70多名学生，机房只有30台电脑，呈现人多电脑少的局面。所以在教学中只能将学生分组，用一台电脑安排两三个人。初三学生接触微机这门课的时间不长了。因为他们对微机的认识大部分来自于对生活的感性认识，他们知道微机的用途是玩游戏、上网，但他们根本不了解微机的基础知识。但是大部分同学还是对微机感兴趣，因为觉得它可以玩游戏，所以热情还是比较高的。因此，要充分把握学生的心理特点，充分发挥他们的积极性，提高教学效果。因为信息技术课不像语文和数学那么枯燥单调。相对来说，学生感觉比较新鲜。但是还有一个问题就是学生对学习不感兴趣，而是玩游戏。所以学生对计算机的理解还有待提高。我们应该进一步正确引导他们。

三、教材分析:

这本教材是新版的，内容包括:信息技术与计算机，计算机硬件与计算机软件，让计算机开始工作——开机关机，了解windows windows的构成等等。初三的主要任务是让学生认识电脑，了解电脑的用途和组成，能够正确开关机，能够输入汉字等内容。

四、教学重点和难点:

培养学生良好的计算机习惯，形成良好的信息素养。、

五、教学目标:

1，了解信息技术的应用环境和信息的一些形式。

2.培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

3.初步学会开电脑和关电脑，知道电脑硬件和软件的组成，知道windows windows的组成。

4.养成良好的电脑习惯。

5、通过学习，使学生了解和掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习热情和自觉性，鼓励学生相互交流，进行一些创新设计。

六、教学措施:

本期主要采用教师讲授法、学生自学法、动手操作法进入学习，并进行一些小竞赛和课堂评价，进行适当讲授。其中，学生的自学和动手最为重要。

七、课表:

每周开始日期教学内容课时

1 2.8-2.10

2 2.13-2.17多彩信息技术王国1

3 2.20-2.24鼠标很奇妙。1

4 2.27-3.2小老鼠技能是1。

5 3.5-3.9键盘游行1

6 3.12-3.16手指轻弹魔法1

7 3.19-3.23字母宝贝秀1

8 3.26-3.30小钥匙大有用处1

9 4.2-4.6(清明节)输入文字1

10 4.9-4.13提速秘笈1

11 4.16-4.20心情日记1

说心里话

13 4.30-5.4(劳动节)电脑好管家1

魔术14 5.7-5.11文件1

15 5.14-5.18网络世界1

16 5.21-5.25在线学习1

17 5.28-6.1快乐上网漫游1

18 6.4-6.8复习

19 6.11-6.15检测

6.18-6.22检测20