小学一年级语文古诗词教案设计

1，朗读《除草》。

2.用你自己的话说说古诗“锄禾”的意思。

二、第一次阅读指导

1，板书，读书。农民哪里值得人们同情？

2、老师示范阅读，阅读。

(1)自己读课文，圈出生字。苏游，一个在休耕地里的农民，可以自由拼写和正确发音。记忆并练习写新单词。

(2)引导阅读，注意多音字，重音和停顿。

(3)自由朗读课文，点名朗读，相机引导。

第三，精读训练

1，老师介绍苏。

2、学生，理解“无”和“犹”的含义。

3.用自己的话说出这首诗的缘由。试试同桌说话，* * *带修正。结合板书的解释:春一粒，秋一万粒饿死。

4.查审，点名解释。

5.观察课本上的插图，谈谈意思。

6.为什么农民大丰收后会饿死？

7.对着黑板练习背诵。

第四，作业

1.把不合适的拼音画在括号里。

2.解释。

3.诗中的“粒”字是()的意思，“万”中的“万”字是()。

4.用自己的话讲农民的诗。

5.背《农民》。