全小学人教版语文重点小结

阅读记叙文时，要明确相关知识点，把握其文体特征。

一、记叙文的概念:记叙文是以叙述、描写为主要表现形式，以人物、叙事、景物、物为主要内容的文章。中学时，为了教学方便，新闻、通讯、传记、回忆录、寓言、童话、小说等。经常被归类为叙事教学。

二、记叙文的分类:从写作的内容和方式上，可分为简单记叙文和复杂记叙文两大类。根据书写对象的不同，可以分为四类:1。写人的叙事；2.叙事性叙述；3.风景的叙事写作(即散文)；4.事情的叙述。

三、叙事的要素:叙事有六个要素——时间、地点、人物、事件的起因、过程和结果。

四、叙述顺序:常用的有三种——直接叙述、倒叙、插叙。

5.叙事线索:一般有以下几种——人线、物线、感情线、事件线、时间线、地面线。

六、叙事人称:一般用第一人称或第三人称，有时用第二人称。

七、叙述中心和细节:整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，了解材料的详细排列。说明文的类型:事物事物说明文(从内容的角度，根据说明的对象和目的)。

描述性文章的总标题是解释的对象；

在解释的开头和结尾找到总结句。

因为解释的对象是文章中要介绍的事物或事物，通常是名词或名词短语，所以可以从两个方面入手:看题目2，看首尾段落。对事物的描述只能指出被解释的东西。说明文字指出说明内容，形成一个短语:介绍……(宾语加内容)。

2.说明文的语言:浅显生动的说明文(语言表达角度)。

3、解释方法:一般回答三个字，掌握几种常见的解释方法，会分析在文中的作用:

(1)举例:具体真实地说明了事物的xx特征。

(2)分类:组织明确说明事物的xx特征。分门别类解释事物的特点/原因，使解释更有条理。讲解内容要清晰，避免重叠。

(3)列举数字:具体准确地说明这个东西的xx特征。让解释更有说服力。

④比较:xx特征(地位、影响等。)被突出显示。

⑤定义:用简洁科学的语言揭示对象/科学，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/科学。

6.比喻:比喻是修辞方法中的比喻。生动地阐述这个东西的xx特点，增强文章的趣味性。

⑦.绘制图表:让读者一目了然，非常直观生动地解释事物的xx特征。

⑧.解读:详细解释事物的特点/原因，使解释更通俗易懂。

定义和解释的区别在于定义要求完整，解释不要求完整。详细解释事物的特点/原因，使解释更容易理解。可以反过来。

⑨.模仿:对事物特征/事实的生动描述，使解释更加具体生动。

主治医生。引用:可以使解释的内容更加具体和充实。通过引用来说明事物的特点，以增强说服力，如引用古诗、谚语、俗语等。在文章的开头，参考文献描述还起到引出描述对象的作用。

4.描述顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。回答问题的时候可以具体一点。

比如空间顺序(从上到下，从内到外，总是到点，从外到内，从前到后，从左到右，从整体到部分，反之亦然)等等。).

逻辑顺序(先因后因，循序渐进，现象到本质，因到果，果到因，主要到次要，简单到深刻，个别到一般等。、表示因果关系和逻辑顺序的常用词，如“因为，所以”、“第一和第二”)。

时序是为了说明事物的发展演变，比如介绍工作程序的文章。

掌握答案格式:本文采用讲解顺序进行讲解，使讲解更有条理，便于读者理解。(第一个空格应填写说明的具体顺序，第二个空格应填写事物的具体名称或说明。如果是理性的阐述，但无法准确表达，可以用“理性”、“科学”等模糊语言表达。)

5.描写对象:指文章中描写的主要的人或事(一般不需要回答人或事的特点)。

6.说明文结构常见的形式有:“总分”式(或从总分到小计，或从小计到小计，或总分)，并列式，递进式等。分析文章的结构，掌握中心句和连词，如“第一”、“第二”、“也”、“除此之外”

7.中心句:它出现的开始或结束的位置，有时在一个句子中。判决书多为概括性很强的句子。记叙句、描述句、说明句、疑问句一般不适合做中心句。

其他文体文章也是如此。

④总结段落的中心句。

对策:(1)在思考本段内容时，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧密表示顺序的词，如“第一”、“第二”、“有”，参照上下段中心句的句式进行概括。

8.描述语言

键入1，添加单词的作用是什么？把握说明文的准确性，回答问题。

对策:A:它准确/生动地解释了事物“……”的特点/原因。

类型2。可以用另一个词代替吗？并说明原因。

对策:A: (1)没有。

(2)原词的意义或内容。

(3)改变的词语的含义或内容。

(4)变化后的含义有什么变化，不符合实际。

类型3。限制性词语可以删除吗？

对策:A: (1)语句(删除或不删除)。

(2)定性。如:“比较”、“差不多”、“相当”；“约”、“可能”、“左右”等表估算“多”、“多”等表的数量。

(3)如果删除了，原来的意思会变成什么样的意思，不现实，太绝对。

(4)4)xx这个词体现了语言的准确性、彻底性和科学性。

类型4，从文章中找一个能体现解释性语言“准确”特点的词，体验一下。

类型五:指称——文中的这些条件、这个现象、同一个道理指的是什么。

对策:一般指代词前面的句子，找最近的句子。有时候需要注意的是，可能不是整个句子，而是一部分。

9.常见考点:1。对解释对象和解释特征的理解。

2.识别并理解解释方法。

3.解释顺序的分析和理解。

4.段落结构特征分析。

5.对文本、层次和段落意义的总结。

6.评论关键词和关键句子的含义及其表达功能。

7.讲解语言准确性的体会。只要掌握了这些，你的语文成绩就会很猛。我以前也是这样。加油！

八、叙事表达方式:常见的有五种——记叙文、描述文、解说文、议论文、抒情文。

2阅读记叙文时，要明确相关知识点，把握其文体特征。