小学家教经历怎么写？
在儿子学校家长会上的讲话(原文)
亲爱的父母和朋友们:
你好！
今天，我受学校委托，在这里讨论孩子的成长。如有不妥之处，请指正，并提出宝贵意见。
我要谈三个问题:
1.在素质教育的今天，我们该如何为人父母？
二、如何引导孩子学习？
第三，在学习上与孩子真诚沟通。
(时间约30分钟)
1.在素质教育的今天，我们该如何为人父母？
现在家长聚在一起，聊的最多的就是学校实施素质教育后的喜怒哀乐。有的说:“孩子作业少了，考试少了，周末补课都取消了。”总之，你有更多的时间可以支配。有的说:“孩子除了在外面疯玩，还玩电脑游戏，上网聊天，手机发信息。他们学习的时间更少，所以他们未来的竞争力可能会更弱。”总之，父母比较担心。只要有升学考试，家长都会担心。
教育部倡导素质教育正当其时。学生可以从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间根据自己的能力和爱好来安排自己，学会生活，学会生存，学会自主学习，拓展课外知识，发展自己的特长，真正提高自己的智商和情商，从而提高自己的综合素质。
但是理想和现实是有差距的。问题是孩子习惯了老师牵着手。一旦离开老师的手，他们会有一段时间无所适从，不知道怎么学，不知道学什么。于是有些学生放纵自己，家长无奈叹息。有些父母走向了另一个极端。周末，他们带着孩子马不停蹄地去上各种辅导班、提高班、兴趣班。孩子只有半天时间做自己的事，让家长和孩子都很累，学习效果也不一定好。目前，大多数家庭都有电脑，一些孩子有手机和MP3播放器。他们把高科技产品不是作为学习工具，而是作为玩家的工具，这是极大的资源浪费。太可惜了！我家孩子充分利用MP3听英语，家里的电脑也成了全家学习和了解信息的好帮手。包含中国诗词、成语故事、奥数题解答、电子词典、象棋软件、新概念英语1-3卷、300个英语新句子、900个英语新句子、环游美国等与孩子学习和智力相关的东西。游戏是小时候用来完成学习的。
作为父母，我们应该在这个旅程中帮助我们的孩子。多和孩子进行精神上的交流，和孩子一起走向自然，亲近自然，了解社会，了解各个层次的人不同的生活环境，帮助孩子设定人生目标，制定学习计划，监督孩子完成计划。讲解沉迷电脑游戏的危害，引导孩子精力培养学习能力，锻炼生活技能。对于学习意识不强的孩子，家长要依靠他们，以身作则。父母的素质决定了孩子的素质。如果是玩电脑游戏或者出去打麻将，你是不可能让孩子好好学习的。
二、如何引导孩子学习？
我有两个孩子，女儿小慧。2005年中考，她以全校第一名的成绩考入油田一中理科实验班。今年3月，我参加了中国海洋大学的小语种入学考试。全国考生近1500人，女儿以全国第一名的成绩被中国海洋大学法语专业提前录取。更重要的是，女儿对生活充满信心，严谨认真，生活自理能力强。儿子聪明伶俐，自制力强，自学能力突出。他是我校“十佳少先队员”之一，学习成绩优秀，对数学、计算机、科普知识、英语、中国象棋有浓厚的兴趣，知识面广。(学校数学竞赛，我参加了五次，五次拿第一。我的英语成绩在98分以上，听说能力远超同龄孩子。)
有家长问，“你孩子学习这么好，让你省心。你用了什么秘密？”如果说有什么秘诀的话，那就是父母从小引导孩子，注重学习习惯的培养，培养兴趣，呵护自信，以及自身努力的结果。
下面我只谈如何学好语文、数学和外语。
语文:多读多写。
学语文:我的两个孩子三四岁开始读书，培养了他们爱书爱读的性格。小学是最好的读书时期，初中高中享受读书的时间不多。
家长在选书的时候要照顾孩子的兴趣，其他的书也不要忽视。如科普书籍、历史故事、人物传记、名著、唐诗宋词等。重视古文阅读和古诗词鉴赏，是我女儿的教训。她在准备海大考试的时候，临时抱佛脚了两个月。
家长可以和孩子一起阅读，在阅读中竞争，互相讲解书的内容，记录孩子读的书，让孩子在阅读中有成就感。字、词、句的基础要靠长期积累，家长一定要检查督促孩子掌握好。
写作:女儿比较喜欢写作，文章写得也不错，但是儿子理科比较有优势。如何让不爱写字的孩子写字？我想到了一个方法:编书。利用寒假和暑假的机会，让孩子写几篇文章，可以是命题作文、观察日记、游记、小说等题材，汇编成书，自己打字、排版、插图，然后妈妈写序言或后记，批注、打印装订成册，开学后给老师一篇，自己留一篇。我儿子有四本这样的书。孩子一有时间看自己的“书”，自豪感就油然而生。这是提高写作兴趣的有效方法。家长要做的是尽可能提供写作素材，比如带孩子去旅游，参加活动，一起看电视电影等。，并督促孩子按计划完成写作任务。
数学:开动脑筋，多思考。
①家长要有一颗心:让孩子在学校和中学玩耍(学习的最高境界)。平时，一家人吃饭、走路、玩耍的时候聊生活中有趣的数学，比如种树，理解冰箱温度显示的正反问题，理解走路的速度问题，理解做家务的工程问题；明白分蛋糕时的分数问题等等。生活中处处都有数学。高考大题也是为了解决生活中的实际问题。
2鼓励孩子解决一个以上的问题，然后分析比较。解决的办法不多，但是本质。我儿子有找到一个问题的11个解决方案的记录。鼓励孩子发现新知识，发现新问题，不要嘲笑问简单的问题。今年春节，儿子想了三天，用自己的方法推导出了等比数列的求和公式，真的让我兴奋了好久。
对于成绩比较好的同学，可以选择一些奥数题来拓宽思路，可以根据自己的兴趣来选择，不会消磨自信心。如果数学差一点，家长要引导孩子理解书本上的知识。如果家长管不了，一定要鼓励孩子去问老师或者同学。
英语:多说多背，鼓励进阶学习。
家里有条件:人文条件:如果家里会说英语，一定要利用有利条件用英语交谈，鼓励孩子敢于开口。家长应该高度重视孩子的英语听说能力。儿子和妹妹经常用英语交谈，还经常在家里举行辩论，一个对一个，找一些有趣的话题，比如“女人可以剪头发吗？”“垃圾可以放在路上吗？”“养狗怎么样？”诸如此类，就算是诡辩也是可以的，只要有理有据，目的就是说英语，锻炼敏捷思维的能力。形式也可以多种多样，但英语，中文，如果你不会说，甚至是中英文混合。熟能生巧，你可以运用自如。
物质条件:如果家里有电脑，放学后要花20分钟看一段场景对话，或者看一部英文动画电影，比如《小鸡快跑》、《料理鼠王》、《冰河世纪》等。(最好说英文配中文字幕)，并推荐300句新英语和原版英文电影《独自回家》。
缺乏这些条件的人要多听磁带，多背课文，大声朗读。模仿和背诵是一种体验。没有语言环境，只有靠背才能背出语感、语法和成就感。《新概念英语二》是一本很好的教材，很有趣，孩子们也喜欢。儿子背出来，陶醉其中。语音语调完全是外国人模仿的，连他妹妹都自愧不如。
第三，在学习上与孩子真诚沟通。
1，签名问题:孩子平时的作业和试卷都要家长签名，有的家长只签“考的不好！”“将军！”“继续努力！”待会儿我自己也很忙。这是对孩子不负责任的态度。签字的时候，是和孩子交流的最好机会。你应该心平气和的和孩子坐下来，一起分析错误的原因，找出问题所在，然后有针对性的学习或者练习。作业和考试的目的是发现学习中的问题。是想把中考和高考前的问题暴露出来，还是想把中考和高考中的问题暴露出来？这样想，就不会不耐烦了。父母应该注意不要忽视粗心大意。学数学的一个目的就是锻炼自己一丝不苟、不马虎的能力，所以马虎不是理由。
2.教孩子做总结，做错题集。有的同学只要改正作业或者试卷上的错误，就万事大吉了。这只是完成了一半。还有一个更重要的步骤，就是分析错题的原因，可以用不同颜色的笔来写，普及一下。如果是数学，列出一些同类型的题来做；英语可以再造一个句子。学完一章要总结知识的脉络，一学期结束要总结进步的原因和失败的教训。女儿每天都会给自己做一个各方面表现的自我评价(上课听课的效率，错题是否及时改正，课余时间的利用，心情是否愉快，睡眠情况等。).看着是浪费，其实我是在把握时间，把自己。儿子在大活动、大比赛、学期末都有总结。他有时和父母谈，有时和妹妹谈，有时口头谈，有时做书面总结。
总之，我们家长要及时引导、鼓励、督促。用欣赏的眼光看待孩子，用榜样的力量激励孩子。最后，祝大家心情愉快，祝每个孩子健康快乐幸福成长。