语文老师竞争演讲。

竞赛工作组的职能包括向员工或其他关心竞赛的人解释竞赛方案和其他问题;协调企业各部门,确保公开竞争的顺利进行;对参会人员的参会资格进行初步审查;组织竞争性演讲答辩会等。以下是我关于语文教师竞聘的发言,仅供大家参考,希望对你有所帮助。

语文教师竞赛演讲稿1

亲爱的领导和老师们:

大家好!

我很高兴我能有这样的机会站在这里,竞争中学教育一级。也很感谢陈老师给我一个轻松竞选的空间。

我喜欢教师这个职业,这是我的人生理想。所以,从我实现人生理想的那一刻起,我就坚定了这个信念,终身奉行党的领导,追随党的方针政策,一生致力于教育事业。我不后悔。

我喜欢语文。自从我20岁来到学校,我就一直从事语文教学。汉语教学开阔了我的视野,增长了我的见识,让我爱上了中国悠久的历史文化,也让我更加热爱这份工作。

工作上,我兢兢业业,严格要求自己。在新课改的大潮下,我能迅速接受新的理念,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力营造愉快的学习氛围,不歧视差生,关心和爱护每一个学生,注重学生思想觉悟的提高,注重学生道德修养的形成,培养学生健全的人格尊严。在教学中,我不断学习科学理论知识来提高自己,阅读课外书来充实自己,抓住机会展示自己,敢于承担学校的教育科研任务,并能很好地完成,这也让我受益匪浅。在实践中尝试,在实践中发展,大大提高了我的教育教学水平。

20_年,由于学校工作的需要,他们接受了班主任的工作。经过三年的苦心经营,他们终于送走了别人眼中无望的孩子。不用说,努力是令人满意的,结果也不是很令人满意,但他们乐观、自强、勤劳、谦逊、善良、单纯,学会了生活,学会了感恩。虽然这两年我总结了一些工作经验,但是面对学生这个活生生的个体,面对不断发展的社会,有很多问题值得探讨和研究。

因为性格的原因,我在工作中有些缺乏安全感,这也是我在工作中最大的弱点。所以希望各位领导和老师能在我以后的工作中给予真诚的帮助。谢谢大家!

中国教师竞聘演讲2

亲爱的校领导和评委们:

大家好!

首先感谢学校给我这个机会。对我来说,这是一次难得的梳理和反思。从教十年,我尝遍了教育的酸甜苦辣,学会了理性思考。为了以后做好工作,我对个人的语文教学做了一些反思和总结,真诚期待大家的指导!

我参加了语文教师职位的竞争。在这篇文章中,我谈了两个方面的思考:

一,对教师的理解

其实做语文老师是快乐的,也是有收获的。快乐是以汉语的名义去发掘母语的文化底蕴;在学生的进步中收获,与他们分享母语的精髓。这才是“从教而学”的真谛。在我眼里,老师不是蜡烛,而是长明灯。因为我们提供的是知识,收获的却是不同性格的智慧。“我的还是我的,他的可能也是我的。”有人把教书当成职业,我却把它当成事业,因为我在工作中寻求生活的乐趣。

成为一名成功的语文老师是我最坚定的追求。

二、对语文学科的理解

语文新课程标准一直强调语文教学的两个特点:一是工具性;一种是人文性,强调语文教学要努力培养学生的语文能力、语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中,我一直秉承的理念是,除了培养学生的听说读写能力,更注重渗透和培养学生的人文精神和人文素质。

长期以来,我们一直在思考如何教好语文,却很少有人思考:我们应该教什么?我们到底为什么教书?名人告诉我们,不仅要仰望星空,还要脚踏实地。是的,我们教语文,确实需要一个“带领学生仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人”的大视野!

语文作为一门课程,是为了让学生通过语文学习提高我们的理解和表达能力而设置的。我个人总结为:七个层次:发音准确、字体清晰、理解词义、朗读、阅读理解、写作和演讲。七个习惯指的是观察、思考、查字典、阅读、记日记、讲故事、讨论演讲。如果平时能有意识的练习和训练,他的理解能力和表达能力一定会越来越好。

鉴于以上的思考和认识,我将重点做好以下工作:

1.从语文学科的特点出发,让学生在潜移默化中提高思想认识,陶冶道德情操,培养竞聘审美小学教师的兴趣。

2.努力让学生爱上阅读。“兴趣是老师。”这个大家都知道。“知者不如善者,善者不如乐者”。道理很清楚,但是做起来很难。如何让学生喜欢读书,爱上读书?尝试以下方法:

a、喜欢就先放一放,让学生自由选择自己感兴趣的书籍阅读;

b以身作则,老师可以利用闲暇时间学习,会对学生产生潜移默化的影响,为学生学习树立榜样;

c营造积极的阅读氛围,教师可以利用课内外的一切机会引导学生阅读;

教给学生一些科学的阅读方法,让学生更有效地阅读。比如浏览精读、圈标、朗读、默读、笔记提取、读后理解、对比阅读等等。并指导学生如何根据需要选择合适的阅读方法。

开展丰富多彩的阅读活动,如阅读名篇、故事竞赛、阅读之星评选、“我爱阅读”演讲比赛等。

3.教学过程要突出学生的实践活动,引导学生主动获取知识,科学训练技能,全面提高语文能力。我们应该提倡灵活多样的教学方法,特别是启发式和讨论式方法,并鼓励使用探究式学习方法。避免繁琐的分析和琐碎的机械练习。

4.注重学生思维能力的发展。在语文教学过程中,要引导学生运用比较、分析、归纳的方法,发展学生的观察、记忆、思维、联想和想象能力,特别是培养学生的创造性思维。

当然,针对高一的教学工作,还应特别注意以下几点:

1,循序渐进,夯实基础。语文教学从孩子刚进入小学,由于教学上的一些差异,有一个适应的过程。它需要学生下大力气去适应,尤其是让学生自己去读课文,即指导学生如何学习课文,如何掌握课文中的知识。其学习方法的实施尤为重要。

2.“有教无类”不羞于对待差生,不宠溺尖子生,平等对待学生,面向所有,为以后的学习打下良好的基础。

最后,谢谢你听我的想法。事实上,我非常感谢你一直以各种方式给我的支持和帮助。我会继续努力,再接再厉!

中国教师在就业竞争中的发言3

亲爱的校领导和评委们:

大家好!

首先感谢学校给我这个难得的竞争就业的机会。对我来说,既是机遇也是挑战。我很珍惜这次展示自己,锻炼自己的机会,积极参加这次比赛,也真诚接受大家的评判。我是一名工作在教学一线的老师。根据我的专业特长和工作兴趣,我参加了一个汉语教学职位的竞争。主要基于以下三点考虑:

本人1993银川师范学院毕业。在校期间,我系统地学习了语文教学和教师专业技能的相关知识,获得了一名语文教师必备的专业知识。参加工作后,根据教育教学的实际情况,认真学习专业知识,不断提高专业素质。20年,我通过在职学习获得了中文本科学位,为我的教学工作注入了新的理论和理念。基于扎实的专业知识,我坚信自己完全能够胜任汉语教学工作。

第二,我热爱教育,我更热爱我的事业。我理解老师的苦和累,平凡而无私。没有鲜花,没有掌声,没有丰厚的收入,没有奢华的享受,只有忙碌的生活和沉重的责任。但是我不后悔我的选择!在近15年的教学工作中,我认真学习教学理论,积极参与课改实验。在不断学习和探索的过程中,逐步形成自己的教学风格,探索适合学校教育的教学规律,根据学生的实际情况灵活安排教学内容,规范学生学习行为和习惯的形成,为提高学生的综合素质打下坚实的基础。在平时的工作中,虚心向有经验的老师学习,学习他们先进的教学经验和工作方法。为了适应课改的要求,我参加了各级各类教育培训,都取得了相关证书。我用先进的教育教学理论武装自己,用我辛勤的汗水浇灌祖国的花朵,用我跳动火热的心脏!在他的教学生涯中成就了辉煌的事业。

三、古人云:“一年之计,如树谷;十年规划无非是一片森林;终身计划无非是一棵树。”我深知语文教师在学校教育教学中的地位和作用,清楚语文教师的职责、任务和规范,了解语文教师必备的素质和要求。所以我除了做好教学常规,还不断深入思考新课改的各种实际教学问题,发现问题及时解决。在日常工作中充分发挥所学专业的特长,潜心教学,不计较名利,不计较个人得失,认真整理课题资料,高质量完成校本培训等研究工作。20_第一学期,我在全市初二语文统考中取得了优异的成绩,得到了学校的充分肯定。我想:我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华。

如果我有幸参赛成功,我将一如既往地做好以下工作:

一是加强政治学习,与时俱进,敞开胸怀,以全心全意为教学、为师生服务的开拓进取的工作态度践行教师职业的本质,努力工作,爱岗敬业,更加科学规范地做好日常教学工作。根据实际情况,在顺应课程改革趋势的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。

第二,加强业务学习,树立终身学习的理念,积极参与教学改革,积极探索和实施创新教学模式。突破教材,吃透学科内容,注重知识的学术性、系统性和前瞻性,充分挖掘学生的潜力,真正培养学生的创造精神和实践能力,努力提高自身驾驭课堂的能力,勇于实践,努力提高自身的专业水平。

三、强化教研意识,结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合校本教研,设计开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生视野,培养学生各方面能力,切实提高学生语文素养。

四、以诚待人,严于律己,以“做人要诚实,做事要勤快”为信条,严于律己,尊重领导,团结同志,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生学习积极性,提高教学质量,努力在教学中展示自己的实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,与学生和同事建立和谐关系。

总之,通过这次比赛,我更加清楚地意识到,时代对教育提出了更高的要求。作为一名教师,我应该自立自强,努力工作。我有信心也更有决心做好语文教学。我将用我的左肩承载着爱我的学生,用我的右肩承载着我热爱的课堂,执着而顽强地挑起我热爱的这个职业,为陈源潭中学教育事业的快速发展奉献我的光和热。

最后,请允许我用印度伟大诗人泰戈尔的一首诗来结束我的讲话:

“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的。让我来干叶子的事业吧,因为叶子总是谦逊地挂着她的树荫。”

谢谢大家!

中国教师在就业竞争中的发言4

亲爱的领导和老师们:

大家早上好!

首先感谢各位领导和老师的信任和支持,给我参加比赛演讲的机会。

我是一名工作在教学一线的老师。我是一名大专高级小学教师党员。我有三个证书和一个日历。我的普通话是二级甲等,我的计算机是现代信息技术高级证书。本人教龄13年,正在竞聘岗位。

我是一名语文老师。我竞争这个职位是因为我有以下五个优势:

我有一颗热爱教育的心。我理解老师的苦和累,平凡而无私。没有鲜花,没有掌声,没有丰厚的收入,没有奢华的享受,只有忙碌的生活,只有沉重的肩膀。

点点的责任。但是我不后悔我的选择!我深深地爱着教师这个职业,用我的汗水,用我的智慧,用我跳动的火热的心!面对一群天真可爱的孩子,我和他们一起沉思,一起尝试,一起真诚的交流,在这个轨迹中,我演绎出一片灿烂的晴空。

第二,我的工作能力很强。在教学工作中,本着服务学生、关爱学生的信条,恪守为人师表的言行,踏实教学,关爱学生。经过13年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体掌控能力、对学生掌握知识的判断分析能力和应变能力都有了很大的提高,完全能够胜任语文教学工作。

第三,我有扎实的专业知识。参加工作以来,一直不忘学习,努力学习,好好思考,多学习,不断充实自己,提高自己。在全国、省、市、区征文比赛中多次获奖。

第四,我有一些实践经验。深知语文教师在学校基础学科教学中的地位和作用,明确语文教师的责任、任务和规范,了解语文教师必备的素质和要求,认识和实践更好的方法和策略。

如果能通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进教学工作,提高教学水平。

1,加强个人修养,练好基本功。进一步树立他们强烈的事业心和责任感,增强他们的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校的良好形象,努力调动学生的学习热情,提高教学质量,努力在教学中展示自己的实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生和同事的交流中汇聚力量。

2.更科学、更规范地做好日常教学工作。根据实际情况,在顺应课程改革趋势的前提下,认真落实各项教学常规,确保教学质量稳步提高。

3.结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合校本教研,设计开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生视野,培养学生各方面能力,从而有效提高学生语文素养。

古人云:“不能沾沾自喜一时,而要夸耀自己的能力;一时不能失意,但会陷入野心。“竞争上岗,有起有落,不管是上还是下,我都会用这句话鼓励自己,一如既往,好好学习,努力工作。”争取位置,以位置促行动”是我的方向。我坚信有志者事竟成!我将把我的热情、耐心、细心和责任感投入到我热爱的事业中。

谢谢,我的演讲结束了!

中国教师竞聘演讲5

亲爱的领导和老师们:

大家好!

首先感谢各位领导老师多年来的关心和指导。我叫_x,小学一级教师,党员。本人目前是_x小学的语文老师,担任语文教研组组长9年。

春天赏花,秋天赏月,夏天听雪,冬天听雪。时光荏苒,我蓦然回首,刹那间,我耕耘已久的教学世界!我于7月从_师范学校毕业,成为一名光荣的人民教师。

从教_ _,担任目标教学实验和新课改实验教师。在平凡的岗位上,我一直勤勤恳恳,兢兢业业,致力于教育教学研究,积极学习先进的教育理论和成果,结合自己的教学实践,以无私的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神激励自己,在神圣的三尺讲台上培养出一片“党员”的身影。我也收获了成功的喜悦。多次承担乡镇语文课堂教学示范任务,多次在乡镇课堂教学竞赛中获奖,多次在市、地、省教学设计、论文、课件竞赛中获奖,在市、地、省、刊物上发表论文。_年被评为地区骨干教师,被市教育局教研室聘为小学语文兼职教师、研究员。20_年获全区小学语文课堂教学优秀教师称号;20_年获得地区普通话考试二等甲等;20_年被评为地区优秀教师;20_年获省首届信息技术与课程整合展览优秀奖;20_年获全省新课程评价工具设计竞赛二等奖。

我的每一点进步和成长,都离不开领导的关心、培养和指导,离不开同龄人的帮助和支持。种种成绩的取得,更加坚定了我的教育教学追求目标,那就是“我选择了这个职业,就要全心全意地爱她,绝不辜负我可爱的孩子们,用满满的爱、真挚的感情、无私的心浇灌他们,引领他们启迪心智,让他们的心灵飞翔,健康茁壮地成长”!

我竞争的职位是小学语文老师。我竞争这个职位是因为我有以下五个优势:

一、具有“为人师表”的敬业精神和开拓创新意识,能紧跟教育改革步伐。

第二,我有很强的专业知识、专业技能和教研改革的能力,在语文新课改中积累了很多经验。

第三,具有丰富的教育教学实践经验和熟练的实践能力,熟悉小学语文教学。

第四,对教育事业有无私的奉献精神,有责任感和公正的年龄优势,能够全心全意地投入自己热爱的工作。

五、历年来凭借优异的语文成绩,学生的语文综合素质较高。

什么是一个人的成功?那就是让自己心有多高就有多高!让你的心灵对所有的人和事都保持平静和清醒!无怨无悔!充满阳光!如果如我所愿竞聘上岗,我会继续努力进取,踏踏实实育人,做一名开放的教师!以自然平和的心态待人。我投身于教学领域,脚踏实地,致力于教学研究和教学改革,努力做一个学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的特长,在新课改理念中展现小学语文教育艺术的芬芳,在三尺讲坛这片神奇的土地上无怨无悔地融入教师的灵魂。

最后,我想用这个声音鼓励我的同龄人,同龄的老师,以及这里崭露头角的教学新秀:

走上讲台是高贵神圣的,是无言庄严的。在这片圣地,我们心中一定要有一个淳朴的春天,不浮华,淡泊名利!只有这样,你才能永远高贵!笑看云!看花开花落!也见众生之美!干净优雅!刘放教学圈!

谢谢大家!

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