初等教育和心理学的真正问题
一、选择题(本大题20小题，每小题2分，40分* * *)
每个问题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。请在题目后的括号内填写其代码。错选、多选或不选都不计分。
1.从复杂的刺激环境中提取相关内容，组织成感性对象，而留下其他部分作为背景。这是
( )
A.感性认识b .感性完整性
C.知觉选择性d .知觉恒常性
2.在心理学中，带有预定目的和一定意志的注意力被称为()
A.随意关注b .有空之后再关注
C.不要随便关注。d .注意
3.“格式塔”是德语“格式塔”的音译，意思是()
A.行为b .精神
C.整体d .人道主义
4.一种记忆系统的特点是保持时间为几十到几百毫秒，存储形式为视觉表征和声音表征，如果不加注意或编码会自动褪色。这个记忆系统是()
A.瞬时记忆b .工作记忆
C.短期记忆d .长期记忆
5.学习者利用原有的经验进行新的学习，理解新的信息，这叫做()。
A.接受学习b .发现学习
C.有意义的学习d .机械学习
6.在认知心理学中，表征是指()
A.客观事物在头脑中的呈现b .客观事物的表面特征
C.图像代码d .语义代码
7.心理学家经常用“人工概念”的方法来研究概念的形成。首创这种方法的心理学家是
( )
A.赫尔·詹姆斯
C.迈耶·吉尔福德
8.已经学习的旧信息对学习新信息的抑制作用叫做()
A.原始效应b .新近效应
C.反向干扰d .正向干扰
9.在学习新知识和解决新问题的过程中，主要受人体生物因素影响的能力是
( )
A.流体容量b .晶体容量
C.模仿能力d .创造力
10.一个孩子的智力年龄是10岁，全职年龄是8岁。他的比智商是()。
100
c 120d 125
11.当活动困难时，有利于提高活动效率的动机强度是()。
A.低b .中等低
C.中到高d .高
12.在马斯洛的需求层次理论中，从低到高的第四个层次是()。
A.归属和爱的需要b .自我实现的需要
C.安全的需要d .尊重的需要
13.俗话说“江山易改，本性难移”。这说明人格具有()
A.独特性b .复杂性
C.稳定性d .全面性
14.反应慢但准确率高的认知方式属于()
A.冲动型b .沉思型
C.串行型d .同步型
15.林黛玉的“清高、直爽、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特征属于()
A.***性特征b .主要特征
C.主要特征d .次要特征
16.心理防御机制是()
A.反向投影
C.转移d .回归
17.人格解体的主要原因是()
A.b .社会游手好闲
C.一致性d .匿名
18.在一个全新的生活环境中，陌生的风俗习惯，不同的生活方式，都会让人产生心理压力。这个压力源属于()
A.b .心理压力
C.社会压力d .文化压力
19.儿童的感知能力是在()开始形成和发展的。
A.幼儿期
C.童年晚期d .青春期早期
20.社会心理学研究发现，有时他人的存在不仅能提高个体行为的效率，还会降低工作的效率。这种现象叫做()
A.从众b .群体思维
C.d .社会干预
二、名词解释题(本大题***4小题，每小题3分，***12分)
21.道德感
22.实验法
23.聚合思维
24.临界期
三、简答题(本大题***6小题，每小题5分，***30分)
25.简述学习心理学的意义和作用。
26.简述社会认知的过程。
27.简述美国心理学家迈耶提出的学习过程模型。
28.简述斯腾伯格的三元智力理论。
29.简述激励的作用。
30.简述人际交往的三个基本需求。
四、论述题(本大题***3小题，31，32小题，选1题，两题都答，得分前面1小题，8分。回答第33题，10分。***18分)
31.试述问题解决的概念、特点和影响因素。(8分)
32.试谈培养青少年良好性格的意义，并就如何培养提出几点建议。(8分)
33.试述心理挫折的应对策略。(10分)