小班会议会议记录范文
小班会议纪要范文1
班级级别:三班(1)班主任:张丽娟
活动时间:20xx年9月24日星期二活动地点:教室。
活动目标:
在全班实施青少年保护法。让所有学生都知道这部法律，让他们知道如何用法律工具保护自己。帮助学生了解一些知识，做一个知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动设计:
1.主持人简单介绍未成年人保护法，了解未成年人保护法关于家庭保护、学校保护、社会保护的内容。
主持人:老师同学们大家好！
“五好？学生们对此非常熟悉。随着社会的不断发展，社会对每个人的要求也越来越高。为了校园更和谐，社会更美好，祖国更繁荣，请不断提升自己，一起去做？五好？！下面我们一起来说说如何守法。
在校园里，有许多不同的规则约束着每个学生，学生应该也必须遵守这些规则。对每个人来说，校规都是一样的。好的校园不仅对学生取得好成绩很重要，对学生的素质也很重要。我们校园的校训不是“太平盛世”吗？也就是说，只要每个学生都能时刻想到遵守校园的规则，我们的校园不是很和谐，更繁荣吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是这样。
我们是祖国的希望。让我们以国家富强为重，以人民利益为重，努力工作，鼓励自己，为自己和祖国创造美好的未来！那么现在我们同学应该遵守的法律有哪些呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、本班学生:曲一凡、、孙哲权、黄、王婷等人表演小品《体罚》。
主持人:请猜猜这个小品讲的是未成年人保护法的哪一部分？
主持人:看了这个小品，你有什么感想？
请大家谈谈看完小品后的感受。
主持人:从刚才这个小品我们知道，父母或者其他监护人应当创造良好和谐的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止殴打儿童，对儿童要表现出绝对的尊重。禁止溺婴和其他伤害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者残疾未成年人。
第三，观看小品《穷是非》，由本班学生主演:墨菲、戴雨萱、唐、、王婷。请谈谈你的感受。
王:如果我们遇到像小综艺这样的是非，我们可以向公安求助。
阿尔派恩:我觉得父母应该尊重孩子的选择。
四、学习案例:
接下来，主持人杨丽颖宣读了一些案例。请谈谈你的感受。
五:法律知识竞赛:
主持人:下面有20道选择题。请每组派3人参加比赛。我先看一下参赛规则:每队派三人参加比赛。支持者可以先回答问题，每队最多回答五个问题。哪个队回答的问题多就赢了，答对的人会得到一份精美的礼物。
开始游戏~ ~ ~
六、班主任的结束语
学生们的班会开得很成功。希望大家在生活中用好法律这个武器，懂得保护自己，维护自己的合法权益。同时，我们应该认真履行我们的义务，做一个合格的公民。
七、主持人的结束语:
主持人:这个国家属于所有人，它的和平必须由所有人来维护。俗话说，国有国法，家有家规。一个国家，就像一个大家庭，必须有自己的秩序！记得中国有个名人说过:法治是一个国家的第一要务，法治是最重要的。如果它能尊重行动，就会有法治，有法治就会有国家。这句话告诉我们，一个国家要实现富强，必须建立法治，有法必依。只有这样，人民才能幸福，国家才能健康，世界才能更美好！作为未成年人的我们，会像含苞待放的小树苗一样，微微弯腰，误入歧途。在学校，要用校规约束自己，让自己不成熟的心得到保护，健康成长。最后，希望在座的每一位同学、老师、社会的每一位公民，都能时刻捍卫神圣的宪法，维护法律的尊严。
小班会议记录范文2
第一，聊天
1.又一个暑假过去了。假期你做了什么？有什么收获和感受？
2.新学期开始了。回想起来，你在语文学习中积累了哪些经验？还有什么令人困惑的？你需要老师的什么帮助？
(目的:互相了解)
第二，讲故事
老师讲故事，学生讨论，老师总结。
1
一个失意的年轻人，因为科举失败，颓废消沉，整天关在屋子里，痛哭流涕。
有一天，一位老人跨进家门，语重心长地说，如果山上发生滑坡，你该怎么办？
年轻人喃喃道:跑下来。？
老人抬起头，笑了。然后你会被埋在山里。你应该跑到山上去。只有勇敢面对，才有生存的希望。世间万物皆自然。？然后他就飘然而去了。
只有勇敢面对挑战和困难，我们才能克服它们。往上走，不往下走，学习也是如此。)
2
一名男子在山顶的鹰巢抓到一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。小鹰和小鸡一起啄食、嬉戏和休息。它以为它是一只鸡。鹰长大了，翅膀也丰满了。主人想把它训练成猎鹰，但因为它整天和鸡混在一起，已经变得和鸡一模一样，根本没有飞翔的欲望。主人试了各种方法，都没用。最后，他把它带到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样掉了下来，慌乱中拼命拍打着翅膀。就这样，它终于飞了！
相信自己是一只鹰，勇敢地面对所有的挑战和失败。)
三
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说。今天我们只做最简单最容易的事情:每个人都把手臂尽量往前抛，然后尽量往后抛。？苏格拉底说着，又示范了一遍。从今天开始，每天做300次。每个人都能做到吗？学生们都笑了。这么简单的事有什么做不到的？
一个月后，苏格拉底问学生:一天300次，哪个学生坚持，90%的学生骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这一次，只有80%的学生坚持下来了。
一年后，苏格拉底又问大家:请告诉我，有多少学生坚持了最简单的切割练习？整个教室只有一个人举手。这个学生就是后来成为古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。
成功在于坚持，这不是什么神秘的秘密。)
四
父子俩住在山里，每天要赶牛车下山卖柴火。父亲比较有经验，在镇上开车，山路崎岖，弯多，儿子眼光不错。他想变身的时候总是会提醒我。爸爸，转弯！？有一次父亲因病没有下山，儿子一个人开车。到了拐弯处，牛不肯转弯，儿子想尽一切办法下车推拉，用草引诱，牛纹丝不动。到底是怎么回事？我儿子很疑惑。最后只有一个办法。他看了看周围没人，靠近牛耳朵喊。爸爸，转弯！？牛回应了，动了。
培养好习惯而不是坏习惯是必要的。好习惯多了，生活自然就好了。)
五
一位老人在河边钓鱼。一个小孩走过去看他钓鱼。老人很熟练，所以他很快就抓了满满一篮子鱼。老人看孩子可爱，想把整筐鱼都给他。孩子摇摇头。老人惊讶地问你为什么不要。
孩子回答:？我想要你手里的鱼竿。？
老人问？你要鱼竿做什么
孩子说:？没多久就吃完了这一筐鱼。如果我有一根鱼竿，我可以自己钓鱼，永远钓不完。？
你觉得这个孩子很聪明吗？
(重要的是钓鱼技巧。学习，不仅仅是记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。)
总结:第一，相信自己，勇敢面对。
第二，形成习惯，注重坚持。
第三，讲究方法，培养能力。
(目的:鼓舞士气，明白学习的道理)
四。其他解释
1.我的课堂风格:民主、开放、个性。
问大家:主动参与讨论，大胆提问，适时做笔记。
2.我的训练方法
《成功之路》第一册在课前完成，第二册在课后完成。
每周一练基础知识。
作文训练，单周作文，写在作文本上；两周一次的作文，在作文课上完成。
3.其他规格
课堂笔记写在课本上。
有两个练习本，一个用来写，另一个用来抄写和听写。
一本散文集。
一本阅读笔记本。
1黑色钢笔，65438红色钢笔，65438铅笔。考试、作文、作业都是用黑色墨水写的。
(目标:规范要求，形成习惯)
动词 （verb的缩写）课后作业
新学期有什么新的想法吗？汉语有哪些弱点？原因是什么？怎么解决？有哪些困难需要老师的帮助？对老师有什么要求？根据你的情况，选择一个或几个问题来谈。写在征文本上，我看完会回复)
(目的:了解更多，以便因材施教)
做一个好少年，让社会幸福；
问题:什么是好学生？
什么是好伴侣？
什么是好少年？
学生讨论并发言。
老师总结:周恩来渴望12岁吗？为中华崛起而读书？这是多么崇高的理想和抱负啊！最后，他实现了自己的梦想。残疾少年周伟顽强勤奋。他不仅能照顾自己，还是一个学习成绩优秀的学生。我们身边有很多同学。他们性格开朗，乐于助人，给周围的人带来欢乐。他们让老师感觉
开心点。
让学生们成为一体？让人们因为我的存在而快乐？人，更多时候只是举手之劳:
投影:
图文并茂:当你在公交车上给老人让座时，老人会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是幸福的；
图文并茂:在大街上，如果你热情耐心地回答一个陌生人的问题，他会因为你得到一个陌生人真诚的帮助而感到高兴；
图文并茂:在教室走廊，你主动帮老师拿着作业本，老师会因为有你这样的学生而开心；
图片和文字:一个同学生病了。就算你给他送去亲切的问候，他也会觉得有你这样的同学很幸福。
图文并茂:宿舍走廊里，你为挣扎着上楼的阿姨提菜篮子，她会为有你这样的好邻居而高兴；
图文:骑自行车过马路，宁愿在烈日下停车等绿灯，也不愿擅自闯红灯。那么警察叔叔阿姨会因为有你这样遵守交通规则的好市民而高兴吗？
投射:品德高尚，决心努力学习，自力更生，乐于助人，健康快乐。
老师:我们应该发展多种多样的爱好，这样才能学好。以后要做一个对社会有用的人，养成良好的学习和行为习惯，做一个让老师开心的好学生，做一个让同学开心的好伙伴，做一个让社会开心的好少年。
(3)做一个好公民，让祖国幸福。
老师:现在请你谈谈你想成为什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的看法。
视频:杨利伟着陆后走出太空舱说的第一句话:我为我的祖国骄傲！
杨利伟从小就是一个懂事体贴的人。无论做什么事，肖立伟都必须明白，决不能半途而废。肖立伟还是个节俭的孩子，更别说买玩具了。就算他爸给他一毛钱买两根冰棍，他也只买了一根，剩下的五毛钱舍不得花，就替他妈捏了一把汗，让她给弟弟买一根。
老师:《爱国守法》中的“爱”是一种“情感”，来源于“家”的“孝”。“孝”是美德的基础，美德是在家庭“爱”的基础上逐渐形成的:爱，爱土地，爱天空，爱自己，爱群体，爱家庭，爱国家，爱世界。从个体道德品质的形成来说，必须先谈“孝”，再谈“爱”。
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