小学思维训练题排队
“我前面4个人，后面6个人* * *几个人？”回答11是穿越！老师:动动脑筋。
同事告诉我，孩子在家做数学题，当晚她在给宝宝检查作业。结果第二天老师批改作业的时候，多了一个红叉。
同事觉得很诧异，就接过来问宝爸。宝爸对他的工作很生气，连看都不看。他扫了脸，给了马宝一顿臭骂:“一天算什么，带着宝宝写作业都能出错！”你还能做什么？“同事听了这话，当然觉得委屈，但是看我老公很忙，不容易大惊小怪，就又仔细看了一遍题目，还是不明白。
题目是这样的:小猪佩奇问“我在排队，前面四个人，后面六个人，队伍有几个人？”孩子的答案是11，老师却打了个红叉。同事也很困惑。这个答案是正确的。会不会是老师弄错了？她想不通，也没法跟孩子解释，就打开手机去家长群里问。
结果，我没想到有几个马宝人也有同样的问题。而老师也给出了答案:动动脑子，妈妈们，认真点好吗？答案当然是10人。小猪佩奇是猪，不是人。
马宝没想到，这是一个训练思维能力的题目。同时也是考察孩子认真程度的题目。老师真的很难搞清楚问题的目的，孩子和家长也很难复习作业。
事情出来后，同事们都很讨厌这个话题，有点恼火:真的不严重，不然我怎么就没想到小猪佩奇是猪，不是人呢！看来我得提醒孩子，陪宝宝做作业要认真一点。
那么，如何培养孩子认真的习惯呢？
1纠正孩子的粗心
一个粗心的孩子，在写作业的时候，可能会一头雾水，没有仔细审题就直接写答案了。孩子写完作业后，不会再复习答案，也不会仔细检查有没有错误。
这样的孩子养成粗心的习惯后，上了考场就很难立刻改变自己的行为模式。这样一来，考完试后你会发现很多题都不会做，可能就是粗心造成的。
想要纠正孩子的习惯，家长平时就要告诉孩子:不要做一个“大大咧咧”的人！认真看题目，认真思考问题，坚持写完再检查。久而久之，孩子就能更认真地做事、做作业了。
父母应该为孩子树立榜样。
榜样的力量非常强大。比如，平日里，妈妈在读的时候，可以让孩子帮忙监督，看看妈妈有没有读错。当孩子感受到妈妈认真的态度时，就会被接触、熏陶、认真。
另外，在陪宝宝写作业的时候，妈妈可以认真给孩子检查作业。当发现孩子做错题目时，她可以先提醒孩子:“再检查一下，看看有没有做错题目。”如果孩子通过检查，发现有错漏，会主动改正。下一次，孩子可以更认真。
但是有些宝妈还是在抱怨，这些方法试了很久都没用。孩子还是粗心，经常做错题。就像老师说的，好像没用脑子，也改不了。如果是这种情况，家长可以试试这两种方法:
提高孩子的知觉辨别能力:孩子有时候看题认真做作业，但由于知觉辨别能力差，即使看几遍题也不一定能发现问题。所以，让孩子发现各种细节的变化，培养孩子的感知辨别能力，才是家长应该做的。
等孩子的能力提高了，看考题就会顺畅很多。也许看一遍就能找到重点。比如拍两张略有不同的图片，让孩子找出不同之处。
提高孩子的发散思维能力:现在的考试题目早已不那么固化，非常开放。所以，提高孩子的发散思维能力非常重要。平时家长要少给孩子设置条条框框，让孩子在答题时发挥想象力，让孩子尝试用不同的方式做一道题。慢慢的，孩子的能力就不会那么禁锢了。
总之，孩子认真的习惯不是一天两天就能培养出来的，这是一个需要很长时间去改善的过程。
番茄妈妈互动环节:你的孩子在生活中做作业有多认真？你经常粗心吗？